《春风》阅读理解及答案
来源：志趣文 时间： 2024-06-15
1．相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美 不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖。2．写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。3．两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受 4．示例：“到了秋天，小山上那黄绿的...
（3）其实，意思里说的景象，不冬不夏：还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。（4）起初，我也怀念江南的春天。“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒。是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在...
6．只见起 风、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润，草长莺飞，杂花生树 7．D 8．(1)用一系列动词准确、生动地写出北国 春风来时速度快，力量大，铺天盖地，发出震人心魄的声响 (2)春风的凛冽，劳作的喜 悦，展现北方春种时的特有情景以...
参考答案 1．相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美 不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖。2．写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。3．两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受 4．示例：“到了秋天，小山上...
答案：1.北京的春风；一夜之间，春风来了。从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山粱，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撤拉，扑在人脸上，如无数的针扎。轰的一声，河冰开裂。嘎的一声，病枝刮折了。麦苗在霜冰里返青了，山桃在积雪里鼓...
2 美，因为强劲的春风，过草原、走沙漠、扑山梁，吹开了冷森森的积雪和冰层，吹醒了冬眠着的万物，吹匀了被抛撒的粪肥，使北方的山民心里无比痛快、欢喜。或1.因为江南的春是那样的温柔，温暖。2.不矛盾，一位那是作者感情先后的变化。3.都喜欢，只是进行两者之间的比较。4.一个是温柔，温暖。
《春风》的思考问题：1．第1段中，“春脖子短”用了什么修辞方法？“脖子”的含义是什么？比喻。 含义是“持续的时间”。2．第3段“意见里说的景象”中的“景象”是指什么？“只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”3．第4段哪句话暗示作者现在不太喜欢江南...
1bāobiǎn qúnyīng lǎojiào bīngyàn 2因为北国的春风总是尘土飞扬，不像江南的春风那么温和、轻柔 3不矛盾。因为后来作者经过下乡的亲身体会，对北国的春风有了更深一层的理解和认识。结尾处对江南春风的描写正是为了衬托北国春风的独特之美 4江南的春风抚摸大地，像温柔的女性体贴万物。
1．相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美 不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖。2.草丛、松树、石层；舒适、安全；秋海的波、白帆、小岛；甜美3.两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受
【参考答案】（1）春风吹拂，江面水波荡漾；阳光普照，江水波光粼粼。远眺水天相接处，阳光随着波涛的涌动仿佛在漂浮、游弋、升腾。“浮”写出了春风、江水、阳光的融合，赋予静态的景象以动态的美感。（分析2分，效果2分）（2）诗人以不见迎春花作结，（1分）含蓄地表达了国土被占的愤恨之情，（1...
17636929349： 春风 阅读题《春风》主要写了北国的春风,朱自清的《春》中写到了江南的春风.如果用拟人句来描写这两种春风,你会将它们各拟作什么样的人物形象?写... - 作业帮
施晏建 ______[答案] 赞扬了春天的美丽动人,抒发作者对春天的热爱之情
17636929349： 老舍 春风的阅读答案 -
施晏建 ______ 1.相同点:两地的春天都多风,两地的秋天都长而晴美 不同点:夏天,济南很热,青岛是避暑胜地;冬天,济南冷,青岛温暖. 2.草丛,松树,石层;舒适,安全;浪,白帆,小岛;甜美 3.写济南、青岛两地秋天的美丽,是为了反衬春风的粗猛和寒冷,突出两地春风的令人不快. 4.寒冷,坐卧不安,失望,无可奈何 不知道对不对
17636929349： 春风. 林斤澜.阅读答案 -
施晏建 ______ 1 忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来.从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,沙拉沙拉,扑在人脸上,如无数的针扎. 2 北国 春脖子短 江南 这个“脖子”有名无实,冬天刚过去,夏天就来到眼前了. 要采纳哦O(∩_∩)O~
17636929349： 王安石的《春风》的题及答案 - 作业帮
施晏建 ______[答案] 1)颔联“阳浮树外沧江水”中的“浮”有什么表达效果?请简要赏析.(4分) (2)尾联表达了诗人怎样的情感?(2分) (3)李璧在《王荆文公诗笺注》中说本诗有“经理(收复)燕山之意”.请结合全诗,谈谈这种意向是如何表现...
17636929349： 朱自清的《春》阅读答案.1:“像眼睛,像星星,还眨呀眨的”写出了野花怎样的情态?2:第五自然段写了春风的那些特点?写“鸟儿”“牧童的短笛”有什... - 作业帮
施晏建 ______[答案] 这句话用了比拟的修辞手法,生动刻画出野花种类繁多,争奇斗艳以及其自由自在,生气盎然的情态. 先从触觉角度写了春风的和煦,从嗅觉的角度写春风特有的芳香,从听觉角度描写春风吹送的悦耳的声响. 衬托春风,用鸟儿的歌唱、牧童的笛音把...
17636929349： 老舍的《春风》阅读理解 -
施晏建 ______ 以秋天来衬托春天
17636929349： 春风 林斤澜 阅读解答 -
施晏建 ______ 1.持续的时间.比喻.2 起风,刮土;北京的春天时间短,且“只见起风,起风,成天刮土……桌子一天擦一百遍.”南方的春天时间长,“江南的春风抚摸大地……草长,花开莺飞,”这就是“不像”的具体内容.贬的意思3 指代“江春三月…群莺乱飞”.比喻.指“老窖名酒”而言.4.(l)“江南的春风抚摸着大地…像细雨滋润.”写出其温暖和柔情.(2)“春风呼哧呼哧地,……好不痛快人也.”写出其热情和有力.第五题 我找不到!!!!!!!!
17636929349： 《春》阅读 第四大题 朱自清(4)作者说,“不错的,(春风)像母亲的手抚摸着你”;而唐朝诗人贺知章在《咏柳》中写道,“不知细叶谁裁出,二月春风... - 作业帮
施晏建 ______[答案] 朱自清突出春风的温柔和畅,所以用喻体“母亲的手”; 贺知章诗更突出的是构思的机巧,将春写的生机勃勃:春风在春天到来时,剪裁得江山秀丽如花,突出作者对春天的喜爱.
17636929349： 七年级语文书《春》阅读理解答案 -
施晏建 ______ 1,偷偷地,钻,嫩嫩的,绿绿的,软绵绵突出春草嫩,绿,生机勃勃的特点.表达了作者高兴,喜悦的情感.2,柔和的.春风还像空气清新剂,带给我们大地吐绿的芳香.3,春天想刚落地的娃娃~~~~领着我们上前去.品味:突出春天的生机美,容颜美和力量美.这三句从娃娃到青年,形象生动地点明了春天的成长过程.4,钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.赏析:借一幅景色明丽,春意盎然,充满生机的西湖早春图,抒发了诗人对西湖,春天的喜爱之情.
17636929349： 阅读题《春》答案阅读朱自清的《春》盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,... - 作业帮
施晏建 ______[答案] 13 “偷偷”“钻”,拟人手法,形象生动,赋予小草以人的动作,给其以生命,更给人以丰富的想象空间.14 运用了拟人的修辞手法,根据蜜蜂嗡嗡的闹着,蝴蝶飞来飞去,目的是为了衬托出花的香、甜、多、繁茂的特点,也写出了春天...
