《桥》主要内容简短
来源：志趣文 时间： 2024-05-30
《桥》是新课程标准实验教科书五年级下册第四单元的一篇讲读课文，主要讲的是在山洪暴发时，一位党支部书记以自己的威信和沉稳，果决地指挥慌乱的人群，将村民们送上跨越死亡的生命桥，在生死关头，把儿子揪到队伍最后，把生的希望留给了别人，把死的危险留给了自己和家人，最后和儿子一起牺牲的感人...
13课《桥》的主要内容如下：13课《桥》是一篇小小说，主要讲述了一个感人至深的故事。这个故事发生在一个村庄里，突如其来的洪水让村庄陷入危险之中。在这个关键时刻，村党支部书记带领村民们奋勇抗洪，而他自己却为了拯救一名村民，不惜牺牲自己的生命。故事的主角是一位老党员，他是村党支部书记，...
没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。《桥》是谈歌写的小小说，被入选人教版五年级课文和部编版六年级。以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心；赞颂了老汉的精神品格。
他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。
《桥》的主要内容：本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的事。
六年级上册第十三课桥的主要内容是讲述了一位村党支部书记在灾难面前的英勇表现。故事发生在一天黎明，一个村庄突然遭遇了山洪暴发的灾难。由于洪水猛烈，村民们惊慌失措，纷纷向村里的窄窄的木桥逃生。在这个危急时刻，村党支部书记，一个被村民们尊敬的老汉，果断地组织村民有序过桥。他让自己的儿子站在...
描写思路：以课文内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：心中老汉的形象是一位光辉形象的老共产党员，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁，这座...
《桥》是谈歌写的小小说，被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。整篇课文以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心; 赞颂了老汉的精神品格。主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水，以自己的威信和沉稳，高风亮节，果断地指挥，用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥...
课文可以分成三个部分：第一部分（第1~6自然段）写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。第二部分（第7~23自然段）写老汉为了让村民安全过桥，牺牲了自己和儿子的生命。第三部分（第24~27自然段）写洪水退后，一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。
《桥》是谈歌写的小小说，被入选人教版五年级课文和部编版六年级。以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心; 赞颂了老汉的精神品格。分段内容 课文可以分成三个部分：第一部分（第1-6自然段）写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。第二部分（第7-23自然段）写老汉为了让村民安全过桥,牺牲...
17086699244： 艾青的诗歌《桥》的思想感情是什么? -
杭殷该 ______ 《桥》(即独木桥)的主要思想感情:作者赞美桥是想表达希望众人尊重社会中那些普通的,默默无闻,为社会做出巨大贡献的劳动者们的愿望. 艾青写的是桥,但究其本质,是连接,连接了2个土地,连接本不连接的人的精神.有桥与没桥的...
17086699244： 《桥》这片课文可以分成哪几个部分?主要内容是什么?(急!!!) -
杭殷该 ______ 课文可以分成三个部分:第一部分(第1~6自然段)写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥.第二部分(第7~23自然段)写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命.第三部分(第24~27自然段)写洪水退后,一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子.本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内含.
17086699244： 桥的中心思想
杭殷该 ______ 中心思想:本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水,把生的希望让给了别人,把死的危险留给了自己,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.作者借此事赞扬了我们党以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神.这座桥是我们党密切联系群众的“桥”. 桥的中心思想 1、《桥》是谈歌写的小小说,被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课.以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心 赞颂了老汉的精神品格.2、桥这篇课文主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神.
17086699244： 16课桥主要写啦老汉的什么事件
杭殷该 ______ 16课《桥》主要写了一位普通的老共产党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.
17086699244： 电影《桥》的故事情节、历史背景是什么?
杭殷该 ______ 片名:桂河??The Bridge On The River Kwai 公司:ERA,Columbia Tristar 片长:162 mins 请注意:是二次大??r,一群英?勘?槿哲?所俘, 本片荣获第三十届奥斯...
17086699244： 桥这篇课文的主要内容是什么 我很急的 五年级下册 -
杭殷该 ______ 老汉掩护群众
17086699244： 五年级下册语文《桥》的有关资料 -
杭殷该 ______ 一、教材解读 1.课文简说. 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自...
17086699244： 《桥》 课文有什么深刻的含义 -
杭殷该 ______ 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内含.
17086699244： 《桥》这篇文章,作者重视什么描写
杭殷该 ______ 这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味.作者重视情感的描写... (2)本文多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛. 如,课文开篇就写黎明的时候,雨突...
