《桥》课后小练笔
来源：志趣文 时间： 2024-05-15
表现了老汉舍己为人,热爱人民的精神. 本文多用简短的句,段来渲染紧张的气氛.如课文开篇就写黎明的时候,雨突然大了.“像泼,像倒.”短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出鱼水之大,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪爆发作了铺垫.再如,课文最后写“他来祭奠两个人.”“他丈夫和他儿子.”...
本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众...
先对老太太的同情之情油然而生，同情她的丧夫失子。同时也让我们联想到老太太寂寞孤独的生活，更深层次还让我么感受到大自然的无情，而我们能做的就是保护我们赖以生存的环境，减少自然灾害的发生。 希望可以帮到你
《桥》的第二.个课后题答案：老汉是个心系群众，临危不乱，先人后己，不徇私情的人。当人们跌跌撞撞地拥到木桥时，老汉先来到木桥前没有走，而是等着人们到来，从这感到他心系群众；面对突来的洪水人们“你拥我挤，疯了似的，乱哄哄”而老汉“不说话，他像一座山”，可以感受到他镇定从容、临危...
第12课《桥》 1.本文写了一件什么事? 答:黎明时分,当洪水袭来时,村里的老支书冒着生命危险,公正无私地指挥一百多号人有序地走过木桥,最后却和自己的...小练笔: “两个人沉默了一阵。”沉默中,桑娜会想些什么呢?联系课文内容,写一写桑娜的心理活动。 示例: 桑娜会想:丈夫出去打鱼能安全回来,该是多么好啊...
中国桥文化的特色是十分鲜明的。它是大众的文化。桥由大众建造,大众使用，桥文化也由大众创造，大众欣赏，大众发展。它是实用文化。桥是实实在在的客观构建，因此以它为载体的文化也是可视可感可使用的文化。桥文化是不断创造的发展中的文化。桥是静止的，但使用它、歌咏它、观赏它的人是不断的，有...
语文教学重在培养学生听说读写的能力,课后进行小练笔,为学生提供了写作的机会,搭建了倾诉情感的平台。 六、说板书设计。 桥 洪水势不可当 老汉像一座山惊慌失措人们 这样设计板书,简洁明了,既体现了环境的紧张,又能将人们与老汉在危急时刻的表现形成鲜明的对比,烘托出老汉的高大形象,同时用红粉笔画了一座桥的形状...
王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。”王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。王若飞同志在...
暴雨围困,生死相悬,人挤桥窄,急难生还.挺身一老汉,书记老党员,振臂一呼,大家成一线,群众先过,党员排后站!如此匆匆,群众渡完,巨浪翻腾,危桥垮散,眼睁睁,老人遇难,人固有一死,他重于泰山,事迹写进教科书,代代传颂老党员!暴雨围困,生死相悬,人挤桥窄,急难生还.挺身一老汉,书记老党员,振臂一呼...
一、写感悟，重在情感体验，延伸理解文本 “感悟”是指学生学习课文后所产生的情感共鸣，或自己独特的体会、感受。指导学生用自己的语言把各自独特的感受写出来，除了能进一步体验作者的情感外，还能使自己的情感体验得到升华。指导写“感悟”类课堂练笔，主要是针对情感表达比较浓厚的课文。《桥》就是一篇...
17298868071： 4年级上册的习作《桥》 -
脂性所 ______ 桥 从古到今,人们建造了四种桥,分别是独木桥、石拱桥、水泥桥和立交桥.我就是其中一种最漂亮的桥立交桥,我们立交桥纵横交错,四通八达.不像长江大桥那样,只能从东到西,从西到东,立交桥可以从北到东,从北到西,从北到南,而...
17298868071： 5年级下册16课《桥》续写 -
脂性所 ______ 五天以后,洪水退了,人们陆续回到村里.回想起老支书为了大家而牺牲了自己和儿子,不由得落下了热泪. 老支书走后的几天里,村子天天沉浸在悲痛中,人们没有力气再支撑下去,因为他们失去了唯一的精神支柱——老支书.大家不约而同...
17298868071： 《桥》读后感100字 -
脂性所 ______ 自从我读了桥这篇课文后,我就念念不忘,因为它令我深思,特别是老汉
17298868071： 五年级下册续写《桥》这篇课文怎么写啊? -
脂性所 ______ 老太太看上去苍老了许多,风撩乱了她满头的银发,一丝发缕在她的嘴角俏皮的抖动着,苍白的满是皱纹的脸上,神情却很淡定.旁边站着一个六七岁大的小女孩,估计是她的孙女吧.园园的脸蛋上挂着两行晶莹的泪珠.嘴里喃喃的叫着什么,好像在喊“爷爷、爸爸”.老头和儿子是为了救群众才遇难的,他们用自己的生命确换取了那么多群众的生命,在洪水到来之前,老人作为一名党员,把自己的生死置之度外,一心想着群众的安危,甚至连自己的儿子都拽在后面,这种先人后己的精神是多么崇高啊,是多么令人敬佩啊!我相信,英雄的精神会影响着我们每一个有良心、有爱心的后人,永远激励着我们前进. 老奶奶,您放心吧,英雄的亲人们会有大家帮您照顾的,我们也都是您的亲人!
17298868071： 仿写五年级学的《 桥》200 -
脂性所 ______ 天上的雨像泼似的下着,一村几百号人拖儿带女,进行大型迁移.领头的是个年过花甲的老人,深凹下去浑浊的双眼目视前方,似乎什么一举一动都逃不过他的眼睛.雨下大了.老人单薄的衣服贴在蜡黄的皮肤上,骨骼的纹路一清二楚.要下山...
17298868071： 三年级下册赵州桥小练笔怎么写 -
脂性所 ______ 先弄清楚题目意思,课文介绍赵州桥用了“先概括后具体”的手法,仿照课文“先总后分”法描写校园.例如:春天的校园是多姿多彩的,是美丽的.你看,绿油油的小草从土里钻出来了,柳树发芽了,五颜六色的花儿盛开了,有红色的桃花,...
17298868071： 求一篇写《桥》的作文 -
脂性所 ______ 故乡河上桥一座横跨我记忆河流的桥.多少年来,我常常伫立桥头,痴痴俯看滚滚河水,呆呆仰望巍巍的山峰.草屋,田野,沙滩,水渠,岸柳,还有那朝霞中的鸣鸡,暮霭里的吠犬,乘着山风翻飞的鹰隼,踏着炊烟归栏的羊群.绘成桥边独有...
17298868071： 任选生活中的一座桥,写一段关于“桥的形式美”的练笔,100字 - 作业帮
脂性所 ______[答案] 北京卢沟桥,望柱上雕刻石脚姿态各不相同,有立的、卧的、蹲的、伏的、大抱小的、小抱大的.真是神情活现,栩栩如生.古代人雕饰望柱不仅休现了劳动人民的杆竺和才能,而图案取材内容,又多是民间广为流传的神话传说,象征着...
17298868071： 小练笔:用一段话描写你家乡的桥.同志们帮帮忙.谢~~短一点吧,大概一两百字的,最佳答案有奖励哦!!~亲~ -
脂性所 ______ 桥是联系双方的道路.我们家乡的桥,是通往城市的大道.在我小的时候,经常站在田里望着那桥,总渴望能到达桥的另一边,望到那繁荣的城市.
17298868071： 作文《桥》该怎样写? -
脂性所 ______ 我的故乡在茶果飘香的大山中,在村子的尽头有一条清澈见底的一直默默向前流淌的河,在这条河的上方有一座百米长的大桥.在我六七岁的时候,大桥才刚刚建好,由于种种原因,再加上母亲一直叫我不要冒险的训诫,使我那幼小时想过桥的...
