《浅谈小学语文阅读教学》
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
新《语文课程标准》中指出：“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。”这一理念揭示了阅读教学的基本要求：以教材为媒体，实现老师、学生、文本之间的对话和交流。充分发挥学生在课堂上的自主性，就是对这一理念的落实。二、在阅读教学中培养学生良好的阅读习惯 阅读习惯的好坏对于学生的阅读效果非常...
浅析小学语文群文阅读教学论文 篇1 摘要: 小学语文教学中的群文阅读教学有着一定的价值意义,并且在小学语文教学中处于重要的地位。目前我国小学语文教师已经充分认知到群文阅读的重要性,比如提高群文阅读的教学质量、提高学生的阅读速度等等,都可以全面提高学生的阅读能力,为学生的长远发展打下良好的基础。本文在对小...
1.突出学生在阅读中的主体地位 在阅读教学中，基本的对话就是教师与学生的对话，学生与学生的对话，但是教师要清楚的认识到对话的中心是每一个学生个人，而不是我们教师。教师必须强调学生阅读的自主性和独立性，文本的意义是学生在阅读过程中自行发现，自行建构起来的，要让学生自己阅读、自己会阅读。所以...
阅读教学是小学语文教学的重中之重,随着新课改浪潮的不断涌入,新的阅读教学模式应运而生。新的阅读教学模式一改以往教师教,学生学的模式,学生真正成为阅读教学活动的主人,教师只是学生学习的引导者和组织者。新的阅读教学模式强调课堂阅读教学是以学生为主,阅读是学生的个性行为,提倡学生在自主阅读思考的基础上,踊跃...
一、培养学生阅读的兴趣 语文阅读教学成功与否的一个前提条件就是如何培养学生的阅读兴趣，如果我们能使阅读变“苦”为“乐”，就会“读”得轻松愉快，“读”得扎实牢固。 如何培养学生阅读的兴趣呢？首先要以情感人，引起共鸣。小学生情感发展容易受到老师语言、神态的感染，在课堂上教师应充分发挥语言神...
1小学语文阅读教学方法阅读教学中,应着重培养学生的阅读意识,在教学的各个环节中,注重阅读方法的渗透,建设一个开放而又有活力的语文教学环境,下面小编为大家带来了浅谈小学语文阅读教学方法,供大家参考。一、激发阅读兴趣“兴趣是最好的老师”。没有良好的学习兴趣是不能学习好任何功课的,就更谈不上提高学生的学习...
小学语文阅读，是学生个体的自主阅读。教师在教学中，要以学生为本，营造民主和谐的阅读氛围。教师应面带笑容，和蔼亲切，愉快的和学生进行交流、探讨，充分尊重、信任理解学生，让学生想读、乐读、真读。如在教学李白诗歌《望庐山瀑布》之时，先放轻音乐，然后用幻灯或信息技术展示庐山瀑布的奇丽、雄伟、...
语文教学的最终目的是要使学生自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。可见老师的职责不仅是教学生学会知识，更重要的是教学生掌握一定的方法，会学知识，不断提高语文素质。那么，如何在小学语文教学中培养学生阅读能力，引导学生巧读呢？下面本人就这几年的教学经验谈几点体会。一、创设民主和谐...
提高小学语文阅读教学的有效性，具体来说，可以从以下几方面入手。一、重视课前阅读，加强课前预习 小学生处理文字信息的能力还不够完善，于小学生而言，课前预习阅读文章是提高阅读有效性的重要途径。通过对课文的预习，可以做到“有的放矢”，使小学生将问题带进课堂，实现自主思考的过程，这也是检测...
不同的朗读形式，为语文课堂注入了勃勃生机。三、多元化的评价 课堂上教学的评价是点睛，是鼓励，更为学生指明了努力的方向。机智的评价，富有人文关怀的评价，不仅会对学生的阅读理解提供更为广阔的空间，而且让学生产生积极的生活态度。在教学《槐乡五月》时，笔者让学生先观察，后模仿练说。师：走进槐...
15151334769： 对小学语文阅读教学的几点思考 -
闫锦尝 ______ 一、培养学生的阅读兴趣 俗话说,“兴趣是最好的教师”.培养学生的阅读兴趣,可极大地激发学生的学习热情和求知欲,从而提高课堂互动教学的效果,开创生动活泼的教学局面.阅读前的导入,是培养学生阅读兴趣的重要环节,同时也是一...
15151334769： 浅谈如何在小学语文阅读教学中加强言语训练 -
闫锦尝 ______ 一、初步感知,逐步内化文本语言 在小学低年级语文课文中,有些文本文字浅显易懂,学生对语句的理解并不困难,在阅读教学时,我们可以不要急着让学生了解课文的情感内容,而是让他们自己先读一读,然后丢开书本说一说课文说了些什么...
15151334769： 如何提高小学语文阅读教学的实效性 -
闫锦尝 ______ 原发布者:龙源期刊网 摘要:随着教育的不断发展,新课程改革不断推进,人们对小学语文阅读教学提出了更高的要求,要求教师多加关注语文阅读教学,调动小学生学习积极性,努力培养学生的语感,发挥学生主体作用,促使学生重视语文阅...
15151334769： 浅谈如何提高小学语文阅读教学有效性 黄诚 -
闫锦尝 ______ 提高小学语文阅读教学的有效性,具体来说,可以从以下几方面入手.一、重视课前阅读,加强课前预习小学生处理文字信息的能力还不够完善,于小学生而言,课前预习阅读文章是提高阅读有效性的重要途径.通过对课文的预习,可以做到“...
15151334769： 浅谈如何在小学语文阅读教学中习得方法 -
闫锦尝 ______ 浅谈小学语文阅读教学 怎样进行语文阅读教学,提高小学生的阅读能力呢? 通过实践,我认为应从以下几方面入手. 一、在阅读教学中充分发挥学生的自主性 长期以来,教师在阅读教学中为了赶时间或省心省事,常常无视学生的自主性....
15151334769： 浅谈如何开展小学语文阅读教学求解 -
闫锦尝 ______ 新语文课程标准提出优化教学过程提高教学效率坚持教师主导学生主体思维核心能力目标突出对学生阅读能力培养因此培养学生阅读技能对于语文教学来说极其重要何贯彻新课程标准来开展语文阅读教学呢本人认我们从下几方面来着手语文阅读...
15151334769： 浅谈小学语文阅读教学中如何引导学生自主探究学习 -
闫锦尝 ______ 语文课堂是学生e799bee5baa6e58685e5aeb931333365653739展现自我、发展自我的舞台,教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场,培养学生的自学能力和创造精神,从鼓励学生自主学习,激发学生学习的内驱力入手,把课堂还给...
15151334769： 浅谈如何提升小学语文教学学生的阅读能力 -
闫锦尝 ______ 在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力郭桂芬 我从事小学语文教学已经有三十年,在长期的教学实践中,我认为培养小学生的阅读能力是提高语文教学水平的关键,下面我就如何提高小学生的阅读能力,谈一下自己的看法.一、要创设最佳...
15151334769： 浅谈小学语文阅读教学教什么和怎么教的问题 -
闫锦尝 ______ 小学生处于长知识的阶段,所有的一切对于他们来说都是新鲜的,在教学过程中应当图文并茂,让他们感觉有趣,适当的带领他们去近郊走走,让他们认识更多的东西,从玩闹中得到知识,也完成了你教学的要求,适当的添加小游戏益智的那种,活跃自己的课堂气氛!
15151334769： 浅谈小学语文阅读教学中如何渗透写作教学 -
闫锦尝 ______ 《九年义务教育小学语文教学大纲》指出:作文教学要与阅读教学密切配合,按照这一要求,小学语文老师应根据自己所教班级学生的兴趣,爱好,家庭环境,知识面等因人而异,有针对性的展开教学. 叶圣陶先生说: 阅读是吸收,写作是倾...
