《白杨树》课课文
来源：志趣文 时间： 2024-05-13
皖南事变”），感受到国统区暗无天日的黑暗生活以及颓废淫靡的腐败风气。于是作家决定拿起他的武器——笔，把他的感受通过白杨树这种北方最常见的风物表达出来，以此歌颂抗日儿女，批判国民党反动派，坚定国统区人民的胜利信心，抒发自己热爱中国共产党的情怀。《白杨礼赞》（以及其他的一些作品如《风景谈》...
相同:《白杨》与《白杨树》同样介绍了白杨树的特点。不同:《白杨》运用了托物言志的表达方法，而《白杨树》没有运用这种表达方法，只是单纯介绍了白杨树的特点。白杨这篇课文在表达上 特点：主要运用了借物喻人和托物言志的表达方法。在看到窗外高大挺秀的白杨树时，触景生情的父亲用白杨来比喻在边疆...
白杨课文的主要内容是：在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外高大挺秀的大白杨展开了讨论。在讨论中，两个孩子知道了，白杨树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿生根发芽，长出粗壮的枝干。作者的人物描写非常传神，对父子三人进行了语言描写和神态刻画，孩子天真烂漫，父亲严肃而又不失...
x疆有许多的“白杨树”,我们这里也有“白杨树”,谁呀? 篇三:白杨 教学目标: 1、掌握本课生字,会组词运用,理解“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、分辩、抚摩、边疆”等词语。 2、理解课文内容,概括中心思想,认识白杨的特点,读懂句子隐藏的深刻含义。 3、有感情地朗读课文,学习借物喻人的写作手法。 4、初步...
白杨树是一种常见的树种，它生长迅速，枝繁叶茂，被誉为“生命的力量”。白杨树的生长过程中，需要经过许多环节，需要我们给予适当的关注和照顾。下面，我将为大家介绍白杨树的生长过程和相关的操作步骤。白杨树的生长过程 白杨树是一种喜光的树种，喜欢生长在光照充足、通风良好的地方。在种植白杨树时...
教师还可以给学生推荐阅读篇目,如,茅盾的《白杨礼赞》,杨朔的《荔枝蜜》,陶铸的《松树的风格》等文章,让学生在课下阅读,进一步体会借物喻人的写作方法。四、教学案例片段:体会含义深刻的句子师:请同学们自读课文,说说你对白杨树的了解。生:我知道白杨树非常直。哪儿需要它,就在哪儿很快生根成长。师:是从爸爸的...
主要内容：白杨一课通过记叙了一位父亲向子女介绍戈壁滩上的白杨树“哪儿需要它，它就在哪儿很快的生根发芽”的特点，表达了他自己为建设边疆奉献一切。中心思想：借白杨高大挺秀，忠诚无私，坚强不屈的特点以及爸爸与孩子之间的对话比喻扎根边疆的建设者，在条件艰苦的西部地区代代扎根，奉献青春，成为坚强...
第二段:这一段从“一位旅客正望着戈壁滩上的卫士出神”到“它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”讲的是爸爸在向孩子们介绍白杨的特点。第三段:这一段从“爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?”到“这儿需要它们，它们就在这儿生根了。”讲的是爸爸在借白杨表白自己的心。第四段:这一段即...
1、主要内容：白杨一课通过记叙了一位父亲向子女介绍戈壁滩上的白杨树“哪儿需要它，它就在哪儿很快的生根发芽”的特点，表达了他自己为建设边疆奉献一切。2、中心思想：借白杨高大挺秀，忠诚无私，坚强不屈的特点以及爸爸与孩子之间的对话比喻扎根边疆的建设者，在条件艰苦的西部地区代代扎根，奉献青春，...
边疆建设者具备白杨树的高贵品格。（扎根边疆建设边疆无私奉献）《白杨》的中心思想。3．课文通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨这件事，赞扬了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。爸爸借白杨表白自己的心，这不仅是边疆建设者要表白的心，也是课文的中心。
19125258926： 《白杨》的具体课文 -
文泊蔡 ______ 白杨礼赞 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! 当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类...
19125258926： 课文《白杨》的主要内容是什么?
文泊蔡 ______ 一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨,借以表达自己服从祖国需要;为建设边疆作贡献的志向及希望子女也能扎根边疆的心愿.
19125258926： ...联系上下文,理解含义深刻的句子;二是体会课文是怎样借物喻人,赞颂边疆建设者的;三是进一步加深对西部的了解.本课的教学重点是通过白杨树的外在... - 作业帮
文泊蔡 ______[答案] 不倒,不软弱,不动摇,不低头折节!
19125258926： 《白杨》课内阅读 -
文泊蔡 ______ 1.“一棵高大的白杨树”暗指爸爸,“几棵小树”暗指小孩子哥哥和妹妹 2.“这句话的意思是爸爸看见了小树成长了起来,小树就是孩子,连起来就是在爸爸的身边,孩子们在经历着风雨成长起来. 3.爸爸的“微笑”表达了他要保护自己的小孩子,也要让他们经历风雨,但孩子们迟早会知道的,谢谢好
19125258926： 课文白杨的主要内容和中心思想 -
文泊蔡 ______ 主要内容:白杨一课通过记叙了一位父亲向子女介绍戈壁滩上的白杨树“哪儿需要它,它就在哪儿很快的生根发芽”的特点,表达了他自己为建设边疆奉献一切.中心思想:借白杨高大挺秀,忠诚无私,坚强不屈的特点以及爸爸与孩子之间的对话比喻扎根边疆的建设者,在条件艰苦的西部地区代代扎根,奉献青春,成为坚强不屈的新疆战士.手打的,望采纳!
19125258926： 《白杨》课文50字主要内容 -
文泊蔡 ______ 这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上,一位父亲与他的孩子们的对话,父亲望着窗外的白杨,借助白杨,热情讴歌了祖国边疆的建设者们,同时也表达了自己服从祖国的需要,扎根边疆,建设边疆,具有无私的奉献精神.这篇文章首先从孩子们对白杨树的争论开始,引出爸爸对白杨树特点的介绍,托物言志,借物喻人.然后爸爸借助白杨表明自己扎根边疆的志向,同时也希望他的孩子们能够成为祖国边疆的建设者.
19125258926： 《白杨》这篇课文主要讲了什么?(用两三句话概括不要太多哦)五年级?
文泊蔡 ______ 《白杨》这篇课文主要写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事.作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神.
19125258926： 人教版第5课《白杨》全文是什么 -
文泊蔡 ______ 白杨 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体. 从哪儿看得出列车在前进呢? 那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影. 一位旅客正望着...
19125258926： 白杨 教案 - 作业帮
文泊蔡 ______[答案] 教学目标: 1.理解课文内容,了解白杨的特点,学习边疆建设者像白杨一样,“哪里需要哪里安家”的高贵品质. 2.理解含义深刻的句子,概括中心思想. 3.学习本课生字、新词、理解重点词语. 4.有感情地朗读课文. 教学重点: 1.理解课文内容...
19125258926： 《白杨》课文写了一件什么事 -
文泊蔡 ______ 白杨一课通过记叙了一位父亲向子女介绍戈壁滩上的白杨树“哪儿需要它,它就在哪儿很快的生根发芽”的特点,表达了他自己为建设边疆奉献一切.白杨一课通过记叙了一位父亲向子女介绍戈壁滩上的白杨树“哪儿需要它,它就在哪儿很快的生根发芽”的特点,表达了他自己为建设边疆奉献一切.
