《矛和盾的集合》课文
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
发明家手持矛和盾,与朋友比赛。 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!” 可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好...
1、发明家手持矛和盾，与朋友比赛。对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌...
《矛和盾的集合》这篇课文是人教版三年级上册第七单元的第一篇课文，写的是发明家手持矛和盾，在与朋友对打比赛时，由矛和盾的长处想到了发明坦克。由此说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理。
②矛和盾是两种相对峙的开口，如果把它们集合在一起，结果会怎么样呢？出示课题，齐读：矛和盾的集合。初读课文，整体感知 ①学生轻读课文，要求读准字音、读通句子。②出示生字卡片，开火车请学生读。③指读课文，读后评议纠正错误。④自己把课文再默读一遍，想一想：课文讲了一件什么事呢？质疑提...
下面是我精选的矛和盾的集合教案,欢迎参考! 【1】矛和盾的集合教案 一、教学内容分析 这篇课文写的是发明家手持矛和盾,在与朋友对打比赛时,由矛和盾的长处想到了发明坦克。由此说明“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者” 的道理。 这篇课文由三部分组成,作者按发明坦克的过程——坦克的实际应用—...
您好，解答如下：这篇课文写的是发明家手持矛和盾，在与朋友对打比赛时，由矛和盾的长处想到了发明坦克。由此说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理。这篇课文由三部分组成：第一部分讲发明家手持矛和盾，与朋友对打过程中，为了保护自己，由盾想到了铁屋子；为了进攻，由矛想到...
导语：矛和盾是相生相克的两者，课文《矛和盾的集合》就是表达了谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者的道理。下面是课文的教学设计，欢迎参考!【学习目标】知识：认识“矛、盾”等6个生字。会写“矛、盾”等14个字。能正确读写“集合、招架、紧张”等16个词语。能力：1、正确、流利地朗读...
今天,我们就从课文的题目“钻下去”吧!请读课题—— 学生:矛和盾的集合。 老师:在课文中,“集合”是什 么意 思? 学生:在课文中,“集合”指的是把矛和盾的优点集中在一起。 三、深掘文本,磨砺儿童的语言心智 (一)洞察发明之思 老师:“题目是文章的眼睛”。一般来说,课文是围绕题目来写的。我们先来...
矛和盾的集合是人教版小学语文三年级上册的课文。
25 矛和盾的集合 ﹨ ﹨ 进攻 自卫 ｝道理 教学反思：语文学习的外延与生活的外延相等，课内外的联系，校内外的沟通，学科间的融合，使语文学习的天地更为广阔，有利于学生的整体素质的均衡发展和创新精神，实践能力的培养。《矛和盾的集合》这篇课文主要介绍了一个发明家把矛和盾的长处集合起来发明了...
18759645444： 三年级语文上册《矛和盾的集合》 -
庞虎沈 ______ 矛的长处(矛)容易(戳破盾) 盾的长处(盾)容易(抵挡矛)
18759645444： 成语故事:自相矛盾读后感 -
庞虎沈 ______ 读《矛和盾的集合》有感 今天我学了课文《矛和盾的集合》,感悟很深. 故事的主要内容是这样的:发明家和朋友进行比赛.对方的矛向他刺来.他用盾左抵右挡,可是还是难以招架.发明家就把盾的自卫和矛的进攻的优点合二为一,成为了...
18759645444： 矛与盾的集合课文运用了用事实说明什么的方法
庞虎沈 ______ 矛与盾的集合课文运用了用事实说明道理的方法 追答 : 这篇课文写的是发明家手持矛和盾,在与朋友对打比赛时,由矛和盾的长处想到了发明坦克.由此说明“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者” 的道理
18759645444： 矛和盾的集一文写的是什么由此说明 -
庞虎沈 ______ 《矛和盾的集合》一文写了发明家手持矛和盾,在比赛的时候,为了保护自己,由盾想到了铁屋子,为了进攻,由矛想到了枪口,最后把两者结合起来,发明了坦克.由此说明“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者”的道理.
18759645444： 小学课文矛和盾的集合作者是谁?
庞虎沈 ______ 韩非子
18759645444： 《矛和盾的集合》全文的总结.说明了科学家 -
庞虎沈 ______ 科学家勤于思考、善于总结、勇于探究、实践的优秀品质.懂得“谁善于把人的长处集于一身,谁就会是胜利者”这句话的含义.激励我们学会善于动脑筋,用科学的思想方法思考问题的方法.
18759645444： 矛和盾的集合课文中庞然大物指的是什么 -
庞虎沈 ______ 《矛和盾的集合》中的庞然大物,指的是英军的坦克,形容它又高又大而异常有力.课文中写道:“坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威.1916年,英军的坦克首次冲上战场.德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里!”
18759645444： 小学课文矛和盾的集合作者是谁? -
庞虎沈 ______ 黄水清 (选作课文时有所改动)
18759645444： 课文矛和盾的集合说明了什么道理 -
庞虎沈 ______ 说明了矛和盾集合起来的力量所造了坦克.
18759645444： 《矛千盾的集合》以上语段的内容用小标题形式写出来,依次是( )和( ) -
庞虎沈 ______ 1、《矛和盾的集合》以上语段的内容用小标题形式写出来,依次是( 保护自己的盾:铁屋子)和(进攻的矛:炮 ). 2、《矛和盾的集合》一文写了发明家手持矛和盾,在________的时候,为了保护自己,由________想到了________,为了进攻,由________想到了________,最后把两者结合起来,发明了________. 答案:比赛 盾 铁屋子 矛 枪口或炮口 坦克.
