《芭蕉》3年级阅读答案
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
1.老师回答学生“因为它还有用处”这里的用处指什么?用文中的话回答。2.“它心里一定很快乐”的原因是什么?3.老师批改学生作业时被感动了，请说说感动的原因。芭蕉阅读答案，仅供参考：1：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。”。2.呵呵，只要自己的儿女快快乐乐的长大，这就是父母最大的...
老师和学生栽下了一棵芭蕉树，芭蕉树把全部养分输送给了小芭蕉，自己却枯萎了。学生把老师比作芭蕉，老师很感动。`(*∩_∩*)′
。（1）、在第2段结尾，老师说了一句什么话？（2分） “那老芭蕉心里一定不好受。”（2）、按要求写词语。（2分）写近义词 ： 厉害——能干 哺育——养育 写反义词 ： 枯萎——生长 和蔼——严厉（3）、请根据短文内容提一个问题，并试着自己回答。（4分） 问： 为什么说老师象老芭蕉？ 答...
3.“老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉”含义是___4.“老师读着读着，不觉眼眶湿润了。”想想文中省略号的地方学生会写什么呢?请你补上不超出35个字的两句话。小芭蕉阅读答案 1。C 2. 活泼 茂盛 3。老师把毕生的精力和心血献给了 教育 事业，我们从老师那...
小芭蕉长大了，老芭蕉渐渐憔悴了，但老师却说老芭蕉心里一定很快乐
【阅读设计】1.为什么说“在画里,芭蕉与梅竹兰是不能一列的”?2.作者在写怀素和尚之前,先写了丰子恺,这样写有什么好处和作用?3.结合全文,请分条叙述芭蕉具有怎样的韵味.4.本文的不少语句含蓄蕴藉,很有味道,请自选一句加以品析.《多事芭蕉》参考答案 1.因为中国文人大多喜欢气清品高的梅竹兰,而...
六年级:廖泓杰 读《芭蕉》有感2 《三借芭蕉扇》写了唐僧师徒四人来到了火焰山，可火焰山里都是火，环境及其卑劣，要翻过这座火焰老虎必必要用铁扇公主的芭蕉扇才能扇灭，因而，孙悟空就去向铁扇公主要扇子，却拿了一把假的第二次又去了，此次他变成了牛魔王，成功地拿到了真的芭蕉扇，但被...
1. 在第一次尝试借芭蕉扇时，孙悟空未能成功，反被扇子击飞五万里。他并未就此放弃，而是采取了不同的策略，化身为小虫去要挟，却只得到了一把假扇。2. 第二次，孙悟空伪装成牛魔王去骗取真扇，却未料反被对方利用同样的手段欺骗，再次一无所获。3. 第三次，他采取了武力手段，联合众神逼迫...
三五年时三五月，可怜杯酒不曾消。颈联写相思不得的伤心，如抽丝之蚕茧，如剥后之芭蕉，比喻精警，感人肺腑；尾联将忆念推移到多年以前的美好时光，对比昔日之美好，更难耐当下之凄凉。问题九：芭蕉五年级阅读答案 芭蕉阅读答案 1.给下面的词语注音：腼腆（miǎn tiān）暮霭（mù ǎi） 静谧（...
5. 多事芭蕉阅读答案 【阅读设计】1.为什么说“在画里,芭蕉与梅竹兰是不能一列的”?2.作者在写怀素和尚之前,先写了丰子恺,这样写有什么好处和作用?3.结合全文,请分条叙述芭蕉具有怎样的韵味.4.本文的不少语句含蓄蕴藉,很有味道,请自选一句加以品析. 《多事芭蕉》参考答案1.因为中国文人大多喜欢气清品高的梅...
13011377114： 求《芭蕉》阅读理解答案(5分钟,快快快,急急急) -
刁睿盲 ______ 1、憔悴:指老芭蕉正在枯萎.2、女教师是为了学生着想,不忍心让学生难过,希望学生们能乐观的面对外物.3、老师,谢谢您,是您教会了我要乐于助人,勇于奉献的精神.4、首先老芭蕉那牺牲自己的奉献精神感染了我,其次,我要学习女教师的乐观,体贴的精神.
13011377114： 芭蕉阅读答案 -
刁睿盲 ______ 1.文中将“芭蕉”比作 老师,体现了老师的无私奉献,对学生的细心关怀,作者将自己对老师的尊敬之情倾注在“芭蕉”身上,文中“芭蕉”也是老师的化身,所以用“她”更合适. 2.老师是人类灵魂的工程师,他们将自己的毕生所学都默默地传给了一个个的学子,他们是那辛勤的园丁,在不停地为传播知识而忙碌着,然而自己却在慢慢地衰老,这种无私的精神是值得我们学习的,长大后我们也要做个像老师一样默默奉献的人,为社会做贡献
13011377114： 芭蕉阅读题答案 1本文用了什么修辞手法?从文中分别找出一句话写下来.
刁睿盲 ______ 比喻:看她翠绿的衣裙,是那样清新悦耳,腼腆的神韵,楚楚动人,像一位亭亭玉立的少女.
13011377114： 《芭蕉》的阅读答案 1、写出第一段和第八段的段意 2、老师为什么说“不会的”,它心里一定很快乐? -
刁睿盲 ______ 因为它哺育了小芭蕉,即使牺牲了自己也甘愿.因为老师知道老芭蕉是为了能让下一代更好的成长,即使牺牲了自己,也甘愿.
13011377114： 芭蕉 阅读答案 -
刁睿盲 ______ (1)唉,为了下一代的成长,她又有什么办法呢! (2)近义:犀利 养育 反义:生长 严厉 (3)问:文中的老师为什么眼眶湿润?答:因为老师看见她学生的作文,觉得很感动. (4)“老芭蕉”比喻女教师 “小芭蕉”比喻学生 (5)歌颂了老师默默奉献的精神. (6)啊,老师,您真伟大!您教给我们这么的知识,却不图回报,您是多么伟大呀! 主要内容:老教师与学生围绕芭蕉树发生的故事
13011377114： 芭蕉 阅读题 -
刁睿盲 ______ 1.一段:老师带着学生种了一棵芭蕉苗 五段:是哪个啊?哪是第五段?2.因为它哺育了小芭蕉,即使牺牲了自己也甘愿3.她的学生体会了她的艰辛和奉献,立志做一位优秀的教师来回报社会,做像老芭蕉一样伟大的人.不一定对哈,还是自己做比较放心
13011377114： 芭蕉阅读答案 -
刁睿盲 ______ 1.给下面的词语注音:腼腆(miǎn tiān)暮霭(mù ǎi) 静谧(jìng mì) 婆娑(pó súo)2.根据分好的段落,写出第一段和第五段的段意.答:第一段:写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一棵芭蕉苗.第五段:写同学们在写作文时把...
13011377114： 芭蕉 阅读题答案 -
刁睿盲 ______ 第一层 游戏、、 写芭蕉陪伴着我们成长 第二层 隐喻老师就像芭蕉一样为我们奉献着自己
13011377114： 芭蕉阅读答案:请简要地概括短文的主要内容
刁睿盲 ______ 老师和学生栽下了一棵芭蕉树,芭蕉树把全部养分输送给了小芭蕉,自己却枯萎了.学生把老师比作芭蕉,老师很感动.`(*∩_∩*)′
13011377114： 《芭蕉》阅读题 -
刁睿盲 ______ 1、老教师的眼泪为什么会湿润?请写出你的理解. 答:老教师感动于自己的学生理解了自己,自己的心血哺育得到了回报;感动于学生没有辜负老师的期望,愿意像她这样继续无私地奉献. 2、用自己的话概括本文的主要内容. 本文主要写了老教师带学生种植芭蕉,在老芭蕉树丰收憔悴后,从它根部长出了新的笑芭蕉,老芭蕉最终枯萎,老师教育了学生,学生也懂得了老师的无私奉献.
