《那绿绿的爬山虎》原文
来源：志趣文 时间： 2024-05-31
又一个春天到了，我搬往了新家，新家的窗户口，早没了那片绿绿的爬山虎，眼前空荡荡的，不禁怅然若失。爬山虎陪伴的日子一页页在我眼前清晰呈现……读小学时，爱坐在靠窗的书桌前看书、写作业，周末的日子听着不远的一所中学传来的音乐声，偶尔抬头看看窗外，看看那片爬山虎。爬山虎的藤蔓在墙上绕...
出自人教版四年级上册第26课《那片绿绿的爬山虎》，作者肖复兴， 主要的内容是叶圣陶老先生帮肖复兴修改作文，还邀请肖复兴去他家做客。原文：我应该庆幸，有生以来第一次见到作家，竟是这样一位大作家，一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他对于一个孩子平等真诚又宽厚期待的谈话，让我 15岁那个夏天富...
下面给你《那片绿绿的爬山虎》原文：想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素活指南之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：”这样好！爱好文学的人不要只读文...
《那片绿绿的爬山虎》是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，堪称楷模的文品和人品。
原文：我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黄昏什么时候到来，悄悄将落日的余光染红窗棂。我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着...
出处：战国 屈原《九章·思美人》：“申旦以舒中情兮，志沉郁而莫达。”白话译文：我愿日日舒此衷情，可是情志沉郁，难以表达心迹。《那片绿绿的爬山虎》中的原文：我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
原文：我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黄昏什么时候到来，悄悄将落日的余光染红窗棂。我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着...
原文 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有...
《那片绿绿的爬山虎》两次写了爬山虎，分别是：一处是文中的“我”初次来到叶圣陶先生家看到的：“刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。”一处是“我”在和叶老先生愉快交谈后，看到的：...
那片绿绿的爬山虎 1963年，我上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，是写教我平面几何的一位老师。他教课很有趣，为人也很有趣，致使这篇作文写得也自以为很有趣。经我的语文老师推荐，这篇作文竟在北京市少年儿童征文比赛中获奖。当然，我挺高兴。一天，语文老师拿来厚厚一个大本子对我说：“你的...
19576856928： <那片 绿绿的爬山虎>的原名是什么?
元鸦杨 ______ 好像是,< 那片绿绿的爬山虎---怀念叶老先生>
19576856928： (那片绿绿的爬山虎):课文以＂在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着?
元鸦杨 ______ 绿,是生命力的表现.那片爬山虎总是那么绿着,意味着作者对爬山虎生命力的赞美,而在作者的眼前“绿着”,也就意味着爬山虎的精神在激励作者,这样写,既紧扣题意,又生动形象,给人以多方面的深刻启示.
19576856928： 《那片绿绿的爬山虎》是怎样具体描写叶老家院子里的爬山虎的?
元鸦杨 ______ 院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气.这句话不仅写实,而且蕴含着深刻的哲理.爬山虎的绿代表着叶老先生高尚的品质,激励着我前进.
19576856928： 那片绿绿的爬山虎是一篇什么文章 -
元鸦杨 ______ 那片绿绿的爬山虎 加入人教版四年级上册第26课 主要写的是叶圣陶先生帮我修改作文,邀我去他家做客.
19576856928： 《那片绿绿的爬山虎》叶老先生让我懂得了什么? -
元鸦杨 ______ 《那片绿绿的爬山虎》这篇课文是肖复兴1992年为纪念叶圣陶老先生而写的,主要从通过写两件事------修改文章,请我做客, 表现叶圣陶老先生一丝不苟的作品,平易近人的人品,在作者心中堪称楷模,那为什么以《那片绿绿的爬山虎》为题...
19576856928： 四年级上册26课那片绿绿的爬山虎讲了一件什么事 -
元鸦杨 ______ 《那片绿绿的爬山虎》主要讲了叶圣陶先生帮“我”批改作文,并请“我”到他家做客,使“我”受益匪浅,同时感受到他的人格魅力.
19576856928： (那片绿绿的爬山虎):课文以＂在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着＂结尾,这样写的好处是什么?最好今天下午就有答案! - 作业帮
元鸦杨 ______[答案] 绿,是生命力的表现.那片爬山虎总是那么绿着,意味着作者对爬山虎生命力的赞美,而在作者的眼前“绿着”,也就意味着爬山虎的精神在激励作者,这样写,既紧扣题意,又生动形象,给人以多方面的深刻启示.
19576856928： 《那片绿绿的爬山虎》,作者认为15岁时的那个夏天意义非凡,非凡的意思是指什么? -
元鸦杨 ______ 结合上下文得知,这里的“非凡”指的是当时正读初三的作者收到叶圣陶先生的邀请,邀请他到家中做客,这对当时作者来说,是一件非凡的经历. 《那片绿绿的爬山虎》被收录进人教版四年级上册第26课,主要的内容是叶圣陶老先生帮我修...
19576856928： 那片绿绿的爬山虎的主题解说 -
元鸦杨 ______ 本篇课文以《那片绿绿的爬山虎》为题,但是并没有过多的句子去描写爬山虎.文中写了“叶老为我修改作文”和“叶老请我去他家做客”两件事.重点是体会因为我的作文写得亲切自然,叶老批改...
19576856928： 那片绿绿的爬山虎中写了三次爬山虎?此时作者的心情是怎样的. -
元鸦杨 ______ 那片绿绿的爬山虎在文中出现了三次.1、第一次是我作为一名中学生到叶老家作客在里院看到的.这是真实的描写,表达我激动的心情,并成为我记忆中叶老的四合院.2、第二次是我和叶老见面交谈后,我的心被融化了,在客厅看到映衬在玻...
