一年级立体图形创意搭
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
立体图形手工制作方法如下：1、剪出正方形，将其对折。2、再对折、画三条直线。3、沿着直线剪三刀，注意不要剪到底。4、把最小的那个正方形卷起来用胶水固定。5、反过来固定第二个正方形。6、再反过来固定第三个，做好后把三片粘在一起。7、再把两个三片组合在一起。8、用订书机订好完成了。
1.立体多边形 首先需要准备的是彩纸，剪刀和胶水。选择一个颜色比较亮眼的彩纸，折叠成三角形后剪掉多余部分并打开成正方形。接着在纸上选定一个角度，将两个顶点对折并压服成直角三角形。接下来需要根据海龟线的方式将对称的折痕连接起来，最后便可以得到一个长方体或正方体的展开图形。将展开图形剪裁...
1. 一些平面图形，比如圆形、方形、三角形等。2. 一些立体图形，比如球体、立方体、圆柱体等。3. 彩色铅笔或颜料。4. 画纸。步骤：1. 在画纸上确定你想要画的平面图形和立体图形的位置。你可以尝试将它们有机地结合在一起，形成一个有趣的画面。2. 用彩色铅笔或颜料将平面图形和立体图形画出来。...
1、太阳花创意画。我们需要准备一张白纸和一支铅笔。在纸上画一个大大的圆形，这就是太阳花的花瓣。在花瓣的中心画一个小一点的圆形，这是太阳花的花蕊。接下来，用铅笔在花瓣上画出一些线条，让花瓣看起来更加立体。用彩色水彩笔给花瓣涂上颜色，可以是黄色、红色或者其他你喜欢的颜色。这样一幅美丽...
一共能搭配出三种立体图形。1、一字形长方柱，三个重叠在一起。2、直角型（L型）3、品字型（T字型）立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存专在于现实生活属中的三维图形。点动成线，线动成面，面动成体。即由面围成体，看一个长方体，正方体等的规则立体...
正方体长方体圆柱体球体拼搭作品的意义 一、培养空间思维能力 通过拼搭立体形状的作品，可以培养孩子的空间感知和思维能力。在拼装过程中，孩子需要将平面图形转化为立体形状，理解空间关系和构造，这对培养空间想象力、观察力和判断力都非常有益。二、增强数学概念的理解 拼搭作品可以增强孩子对数学概念的...
培养学生的观察操做和空间想像能力。2、在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述六边形的相对位置。3、通过实践活动，发展与同伴合作的意识，获得积极的数学学习情感体验。以上就是小学一年级用100个小物品摆出最好最优的图形。
分析：从左面看，物体有两层，上层有1排，下层有两排；从上面看，物体有两排，上一排有3个小正方体，下排有1个小正方体；要搭成这样的立体图形下层需要3+1=4个小正方体，上层最少只有1个小正方体，最多可以是7个小正方体，由此即可解答．解答：解：最少有：4+1=5（个），最多有：4+3=...
（1）如图1所示： ； （2）如图2所示： ．
用3个正方体搭立体图形，从正面可以看到5种不同的形状。根据分析可知，此图可以分为从正面、从上面、从左面、从右面看到这个图 从正面时因为正方体的个数不确定，所以有无数种情况；从上面时因为正方体的个数不确定，所以有无数种情况；从左面时因为正方体的个数不确定，所以有无数种情况；从右面时...
19791026724： 根据已知条件,用最少的块数搭出适合的立体图形.
表耐方 ______ 1、最少5块; 2、最少5块; 3、最少2块.
19791026724： 一个立体图形从左面看形状是竖的日 从上面看形状是横的日 共有几种搭法? -
表耐方 ______ 至少有2种搭法, 底层放2块,上层放1块,上层的1块, 可以放在右边,也可以放在左边. 请采纳,谢谢.
19791026724： 用几个小立方体搭成一个立体组合图形,从上面看到了形状是四个正方形,从左面看得到的形状是2个正方形. -
表耐方 ______ 搭成这样的立体图形,最少需要4个立方体 口口 口口 最多需要8个立方体 口口口口 口口 口口长4高2
19791026724： 把若干个棱长为1cm的小正方体搭成一个立体图形,从上面和前面看到的都如图所示,搭成这样的立体图形至多 -
表耐方 ______ 把若干个棱长为1厘米的小正方体木块搭成一个图形,从上面和前面看到的都是如图所示那样,搭成这这个图形最多需要9个,最少需要7个这样的小正方体;故答案为:9,7.
19791026724： 用5个正方体搭成一个立体图形,如图1.(1)分别画出从正面、右面、上面看到的立体图形的形状(图2).( -
表耐方 ______ (1)根据题干分析可得:(2)将这个立体图形的表面涂上红色,其中只有三个面涂上红色的正方体有 1个,四个面涂上红色的正方体有 1个,五面涂上红色的正方体有 3个. 故答案为:1;1;3.
19791026724： 用若干个小正方体搭成一个立体图形,从前面看如图 ,从右面看如图,请问搭成这样一个立体图形至少需要 - -- -
表耐方 ______ 根据题干分析可得:搭成这样的立体图形最少需要 2+1=3个小正方体; 故答案为:3.
19791026724： 用三个正方形搭一个立体图形,从正面看看到了三个正方形从侧面看看到了三个正方形这个立体图形有哪三种可能 -
表耐方 ______ 三个正方体竖直摆放 两个正方体对角线摆放,剩下一个放在其中一个上面
19791026724： 一个立体图形,从前面和右面看分别是如图的形状,你能用小正方体搭出这样的立体图形吗?你用了多少个小正 -
表耐方 ______ 这种题主要看空间想象,给你个最少的模式,6个.这张图是俯视图,数字代表叠起来的个数.想要更多,可以给这里随意增加,最多能有14个.如下图
19791026724： 用这样的小正方体拼搭立体,至少要 - -----个才能拼搭成一个从上面、正面、侧面看到的都是的立体图形 -
表耐方 ______ 要想从上面看是“田”需要4个小正方体,如下图: 如果再从正面看的话,只在上面加上两个就可以了,因为底面已经有两个再加上从正面搭上的一个,所以再加上一个就又可以是“田”形了, 所以至少一共需要:4+2+1=7(个); 故答案为:7.
19791026724： 一个立体图形从正面和右面看到的都是3个横着的正方 -
表耐方 ______ 最少5个小正方体 最多9个小正方体搭成
