七年级《紫藤萝瀑布》
来源：志趣文 时间： 2024-06-15
《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文，选自《福建文学》1982年第7期。文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。不妨看看人教版七年级上《紫藤萝瀑布》教案设计。【教学目的】...
终极 ： ◎ 读音：zhōng jí 意思： 最终；末了；最后。最后的终点。 例句：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（《紫藤萝瀑布》作者：宗璞） 秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。（《夏感》作者：梁衡） ...
《紫藤萝瀑布》一文，并不是借紫藤萝花这一“物”来表现作者之“志”的，而是作者在这一树生机勃勃的、仿佛在流动、在欢笑、在不停生长的紫藤落花面前，被感染了，被打动了，以至于沉浸其中了，产生了精神的宁静和生的喜悦。作者并由此产生了联想：十多年前家门外那一株不幸的、被拆掉的紫藤落花的...
1、《紫藤萝瀑布》，宗璞 人教版七年级语文上册 第—单元第4课 2、《背影》，朱自清 人教版八年级语文上册 第二单元第7课 3、《乡愁》，余光中 人教版九年级语文下册 第一单元第1课
第二段：比喻：只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸(bèng)溅的水花。拟人： 在欢笑，在不停地生长 。 在和阳光互相挑逗。第六段：比喻：每一朵盛开的花就像是...
3.放映与紫藤萝有关的flash动画资料；4.放映能够陶冶学生情感的轻音乐；5.《紫藤萝瀑布》的课文录音朗读；6.使用专门为本课设计、制作的网络资源课件；7.利用Internet在网上搜索与紫藤萝、宗璞以及和作者写这篇文章的背景有关的网站。（二）传统媒体：1.初中人教版语文教材七年级上册 2.初中人教版语文...
b、用一株实物花(并不一定是名贵的花，可以是生命力顽强但并不起眼的花)，让学生现场观察，进行联想，做口头作文：《我看（）花》。[教师总结]紫藤萝瀑布为我们展示了人生的画卷：藤萝不与群芳争，独自开在花谢时，踏春无人恋，蜂蝶亦不顾，而它们却尽情地展示着自己的生命，骄傲自信地为自己美丽...
一、《紫藤萝瀑布》分段及段意 这篇文章以“紫藤萝花”为线索，按照“赏花”、“忆花”、“悟花”的顺序行文。全文可分为三部分。第一部分（1~6自然段）：从“我”赏花写起，用形象、优美的语句细致描写紫藤萝花。第二部分（第7~第9自然段）：写“我”浸在“花朵的光辉”中，感到原先的悲痛...
是围绕着作者对紫藤萝的喜爱和对紫藤萝那种坚强的性格和顽强的生命力来写的 文章围绕紫藤萝来抒发感情，由看花、 忆花、悟花三部分组成。主旨：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
面对紫藤萝瀑布，作者的感情为什么会有那样的变化，对生命会有那样的感悟呢?接下来，我为您介绍了七年级《紫藤萝瀑布》教案，感谢您的阅读!教学目标 ①有感情地诵读课文，理解内容。②揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。③学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。④体会作者对人生的独特感受，...
19888187791： 求一篇人教版七年级上册语文第四课《紫藤萝瀑布》的读书笔记. - 作业帮
宫胁实 ______[答案] 最近学了一篇课文,题目是《紫藤萝瀑布》.这篇文章哲理含蓄而又意味深长,很值得人去细心思考和体会.当我读到那一潭紫藤萝瀑布,心情久久不能平静,一个感觉涌上心头.很美,真的很美,美在那其不见发端的也不见终端的浅浅...
19888187791： 初一语文紫藤萝瀑布几个方面 - 作业帮
宫胁实 ______[答案] 三个方面 赏花(1-6)写了花瀑、花穗、花朵 忆花(7-10)赞颂紫藤萝旺盛的生命力 悟花(11)生命的长河是无止境的
19888187791： 初一语文,紫藤萝瀑布 -
宫胁实 ______ 1.物我交融,既写出了一树繁花的壮丽,又抒发了愉悦欢畅的心情. 流向人的心底 是流过作者的心里,焦虑和悲痛消失了.面对枝叶茂盛鲜花盛开的紫藤萝,心中的遗憾消去,而且充满了惊喜. 2.运用了通感的修辞手法,把人的各种感觉沟通起来,生动形象的写出了紫藤萝花繁盛、美丽、生机勃勃的状态. 3.花的不幸是指十几年前紫藤萝也曾凋零,不在开花. 个体的生命是有限的,无数的个体在一起就汇成了生命的长河,是无限的生命,永不枯竭 ! 我可是自己一个字一个字的打出来的,你得选我啊!!!
19888187791： 七年级《紫藤萝瀑布》,请向这篇课文提出两个问题 - 作业帮
宫胁实 ______[答案] 1.为什么称为瀑布 2.作者想表达的意思
19888187791： 紫藤萝瀑布阅读题答案 “花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句花这么理解?七年级上册语文第四课《紫藤萝瀑布》“研讨与练... - 作业帮
宫胁实 ______[答案] 这是课文的中心思想,一时的不幸,个人的不幸,都不足畏,人生应该豁达乐观,奋发进取.
19888187791： 概括初一语文<紫藤萝瀑布>
宫胁实 ______ 原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”,在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,“我”宁静了,喜悦了,振作了.我悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”.不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行. 紫藤萝瀑布,是新时期之初枯木逢春的写照,作者的心曲正是那时候人们的心声.
19888187791： 七年级上学期《课时作业》语文人教版上的第四课《紫藤萝瀑布》综合句子的语境,解释加点字词的含义.1,紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水... - 作业帮
宫胁实 ______[答案] 1,紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花 条幅:直挂的长条的字幅.此处把藤萝花比作紫色的大条幅. 迸溅:向... 2,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的. 忍俊不禁:忍不住笑.写花将开未开时的情态. 4,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬...
19888187791： 初一语文《紫藤萝瀑布》这篇课文,急!! -
宫胁实 ______ 驻足欣赏紫藤罗之后,作者便对生活充满信心,也是说作者被紫藤萝的精神感动了,懂了自己要为祖国的建设献出自己的力量,得到的启发是——我们要乐观的面对生活,面对生活中所有的挫折
19888187791： 《紫藤萝瀑布》的分段及段意谁知道啊?急用!我要写预习笔记! - 作业帮
宫胁实 ______[答案] 1-6段结束看花 7-9段忆花 第7段也是过渡段 10-11段悟花 中心思想;花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无... 主要内容根据段意,把他们总结到一起就可以 注,我也刚上八年级,所以七年级上册讲的我还有笔记的,都是老师上课讲的...
19888187791： 七年级上册语文紫藤萝瀑布找出自己最喜欢的一句话,并说去用了什么修辞手法.作者这样写的好处是什么. - 作业帮
宫胁实 ______[答案] 第八段第一句,用了通感,说明作者已经完全沉浸在其中. 通感:感官互通,文中为嗅觉通视觉.
