二年级《认识时间》
来源：志趣文 时间： 2024-06-15
【篇一】小学二年级数学《认识时间》教案 教学内容: 二年级数学上册第90页例1、第91页例2及练习二十三相内容。 教学目标: 1、进一步认识钟面,使学生会读、写几时几分,知道1时=60分。 2、利用钟表学具让学生通过直观操作与演示,经历观察、操作、归纳的过程,感受时和分之间的关系。 3、使学生认识到时间与生活...
《认识时间》说课稿1 一、教材分析 教学内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P81认识时间。 认识时间这一教材内容的编排,是用5分5分的读取时间,并通过实际操作知道1小时=60分。与一年级上册的内容联系起来看,教材对时间的认识是从特殊到一般从简单到复杂的顺序来编排的。这样的编排既符合儿童...
这节课我们就来进一步认识几时几分这样的时间,好吗?(板书:认识时间) 二、自主探究学习: 1、认识钟面: 要认识这样的时间,首先我们要了解钟表面,请同学们仔细观察钟面或手中的学具钟面,相互说一说,你看到钟面上有些什么? (小组观察汇报:钟面上有时针和分针,有12个大格,每个大格里有5个小格,有12个数。) 2、...
1、认识时间 (1)钟面上有时针和分针，走得快的，较长的是分针;走得慢的，较短的是时针;(2)钟面上有12个大格，60个小格，1个大格有5个小格。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。(3)时针走1大格分针要走一圈，所以1时=60分;(4)半小时=30分，一刻钟=15分钟 (5)时间的读与写：...
【篇三】小学一年级数学《认识钟表》教学设计 教学目标: 1、会认,读整时; 2、能够用两种方法表示整时; 3、引导学生认识时间,帮助孩子从小养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。 教学设计: 虽然学生刚上一年级,但他们已经在生活中积累了一定认识钟表的经验,在教学整时认读时,首先让学生认识钟面,分清分针和时针,...
1 、 用 5 分 5 分数的方法认识时间 ( 1 ) (课件出示图片)婷婷现在在干什么呢? (做操) 这是婷婷做操的时间 (出示钟面 9：15)，你们还会认吗?( 2 )是几时几分呢?谁会认?(学生尝试认读，并指导写出 9：15)( 3 )分针指着 3 ，为什么不是 3 分，而是 9 时 15 分呢? (学生尝试说...
《认识时间》课程评价如下：调动学生多种感官参与学习，如多媒体课件、学具、实际操作等，让学生在看得见摸得着的情况下学习新知识，又能在实际中运用所学知识解决问题，充分体现了数学来源于生活，又服务于生活的理念。板书有序，一目了然，使本节课的知识点在学生的记忆中留下了深刻的痕迹。主要体现 ...
2、认识时间“星期”,了解其顺序性、周期性,初步形成“星期”概念。 3、激发幼儿对时间的兴趣,积极、主动、快乐地参与学习活动。 活动准备: 教具学具方面:录音机、多媒体计算机各一台,录有童话电《星期妈妈和孩子们》的磁带一盒。星期转盘游戏的课件,星其盘操作材料若干套(与幼儿小组数相同)。 幼儿知识经验准备...
幼儿园教案《认识时间》2 活动目的: 1、分辨白天,黑夜,早上,晚上的突出特征。 2、理解简单时间先后发生的时序关系。 活动内容: 活动一:早上和晚上 1、出示早上和晚上的图片,请孩子观察。 2、 比较2张图片上的不同之处。 3、表述联系: 早上,天亮了!太阳出来了!小朋友起床了! 晚上,天黑了!月亮,星星出来...
《认识年、月、日》数学教案1 教学目标：1、在观察年历卡的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，记住一年中哪几个月是大月，哪几个月是小也，知道xxxx年全年有365天。2、使同学在实践活动中，通过运用有关年、月、日的知识，...
19484987849： 小学数学教学时间的表示法怎么读 -
典天泳 ______ 分针和时针是两个不同的用来刻度时间的单位,就像质量,比如你100斤,用kg表示50,用t表示0.05,所用的量度不同
19484987849： 如何把微课运用到小学数学教学当中 -
典天泳 ______ 把微课运用到小学数学教学当中: 1、制作微课时教师需准确把握教学内容包含了几个知识点,每个知识点需要通过几个层次去推进,哪些层次可以在微课中体现,哪些层次要在课堂学习中推进. 2、微课作为辅助教学的重要手段,其设计应...
19484987849： 教学知识 -
典天泳 ______ 教学分析 主讲人:金坛市研训中心 陆卫英 一. 单元教材基本分析 “年 月 日”是时间单位,有关时间单位和记时方法的教学,本套教材从一年级就开始认识了.我们照旧先简单回顾一下前阶段学生学习过的相关内容. 一年级上册:认识整时和大...
19484987849： 如何把数学课标中的十个核心概念运用到课堂教学中的 -
典天泳 ______ 课程标准把课程内容分为4个部分:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践.又提出了与内容有关的10个核心概念:数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想以及应用意识和创新意识,并...
19484987849： 怎么教孩子认时间 -
典天泳 ______ 摩比上周刚学完《时间的学问》,有的爸爸妈妈就问了,祖老师,孩子在课上认时间还认得挺明白,怎么一到家又晕了?相信不少孩子存在这样的问题, 今天祖老师来说一说小小的钟表里藏着的大大学问. 时间这个概念具有流动性、不可逆转...
19484987849： 苏教版和人教版二年级数学认识时间的区别 -
典天泳 ______ 这个知识点应该是个常识性质的,不管是什么课本,都逃避不了,因为现实生活中这个知识点逃避不掉,课本上有自然必须要讲,如果课本没涉及这个应该会以某种考试题目的形式体现...
19484987849： 小学数学教学如何构建童心课堂 -
典天泳 ______ 春风化雨,润物无声.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2012—2020)》明确指出:“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才.”纵观当前的小学数学课堂教学,“成人化”的现象比比皆是,如成人化的生活...
19484987849： 我想要小学数学二年级上册认识钟面及表示的时间的说课稿 - 作业帮
典天泳 ______[答案] 我们这是人教版的,认识的是镜子里的钟表时刻.要借助小镜子来看.
19484987849： 小学二年级认识时间晚十分钟跟过十分钟意思一样吗 - 作业帮
典天泳 ______[答案] 一个意思,比如06:10,晚十分钟是06:20的意思,过了十分钟也是06:20,所以是一样的,
19484987849： 中班《什么时间》的数学教案 - 作业帮
典天泳 ______[答案] 什么时间? 有《认识时间》 一、教学目标 1.使学生会读、写几时几分. 2.使学生知道1时=60分. 3.培养学生珍惜时间的意识和习惯. 二、教材说明和教学建议 本单元内容是在一年级上册认识钟表的基础上,进一步认识时间,同时为以后学习时、分、...
