二年级科学磁极间的相互作用教案
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
1、能从两块磁铁相互作用的实验现象中,归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律的假设。 2、能设计实验验证关于两块磁铁的磁极靠近时,相互吸引和排斥的规律的假设。 教学重点 1、将自己制作小磁针的方法告诉别人;同时,能学习别人的方法。 2、能说出反复实验的重要性。 教学难点 1、用自己的话描述两块磁铁相互靠近时,...
《磁极的相互作用》是教科版《科学》三年级下册《磁铁》单元的内容，本课是上一课的延续。通过上一节课的研究，学生已经发现磁极相互作用可以呈现两种情况：吸引或排斥，但是由于各小组给无标识的磁铁标注的A、B、C、D并不统一，导致全班的实验结果并不相同，因此也就难以得出实验结论。这就产生了进一步...
2、第一次实验结束后，引导学生交流磁极相互靠近时，出现的现象，总结出相互靠近，相互排斥这样的科学词汇，同时告诉他们用符号表达两种情况的方法 3、第二次实验，重在完成活动手册的记录，指导学生用规范的方式将实验的结果记录。4、学生对记录结果进行分析和总结以后，基本能自己说出结论。不足之处 本节...
1.知识目标:了解磁体、磁极以及磁极间的相互作用;感知磁体周围存在磁场并会用磁感线表示磁场的方向和强弱;初步了解地磁场。 2、技能目标:培养学生用磁感线形象描述磁场这一抽象概念的思维能力。 3、情感态度价值观:通过了解我国古代的磁文明,激发学习热情;通过介绍我国近代“磁文明的衰落”提升学生的人文素养,渗透“爱...
一、教学反思 上课时带学生回忆了条形磁铁有几个磁极，当两个条形磁铁相互靠近的时候有几种情况，学生说了四种情况后板书，请同学们预测四种情况下磁铁间会发生的现象。 学生会说出排斥和吸引，教师介绍实验的要求，排斥箭头朝外，吸引箭头朝里。重复3次实验，并请同学说一说为什么要重复...
1.通过分析2个磁铁的磁极相互靠近会有几种可能后，追问学生：他们相互靠近，会发生什么现象呢？通过学生描述“吸在一起”、“不吸在一起”、“相互推开”从而先给出科学词汇“相互吸引”和“相互排斥”并强调。2.再让学生在实验汇报时使用“第一个磁铁的（南极\/北极）和第二个磁铁的（南极、北极）...
20.1实验：探究磁极间的相互作用规律
第一个实验学生几乎都能得出相同的规律：磁极间的相互作用存在相同磁极间相互排斥，不同磁极间相互吸引的规律。在做了相同形状磁铁的实验，并汇报后。做不同形状的磁铁实验时，我开始让学生来独立介绍实验要求，在前一个实验的基础上，学生几乎能独立完成实验介绍并准确操作。三、拓展 &...
2、磁极间的相互作用需要接触吗?——磁场;问:磁场有强弱、有方向吗? 3、【分组实验】 学生自己动手操作并观察实验现象:如图,通电电磁铁吸引别针,改变电磁铁中电流的大小,可以看到,吸引别针的多少不同,引导学生在观察现象的基础上思考:这一现象说明什么问题? 结论:实验现象说明两种情况中磁场强弱不同。 问题:怎样表...
磁极间的相互作用是指两个磁体之间的互相吸引或排斥的力。如果两个磁体的磁极相同，则它们会互相排斥，而如果两个磁体的磁极不同，则它们会互相吸引。这种相互作用是由磁场产生的，磁场是由运动的电荷产生的，因此只有带电粒子才能产生磁场。磁极间的相互作用在工业、科学和日常生活中都有很广泛的应用，如...
17261029029： 磁场对放入其中的磁体产生 - --------的作用.磁极间的相互作用是通过----------而发生的
滕尝甄 ______ 磁场对放入其中的磁体产生力的作用.磁极间的相互作用是通过磁场而发生的
17261029029： 磁极间相互作用规律是:同名磁极 - -----;异名磁极------.磁悬浮列车是利用同名磁极相互------的原理实现 -
滕尝甄 ______ 磁极间相互作用规律:同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引;磁悬浮列车利用同名磁极相互排斥,使列车与轨道彼此分离,减小了摩擦,而提高车速. 故答案为:相互排斥;相互吸引;排斥.
17261029029： 磁极的定义以及磁极间的互相作用规律? - 作业帮
滕尝甄 ______[答案] N、S两极,成对出现.小磁针指北方的一端是N极,另一端就是S极. 同极相斥,异极相吸.
17261029029： 磁极间相互作用的规律是同名磁极互相______,异名磁极互相______,这种相互作用是靠______来传递的. - 作业帮
滕尝甄 ______[答案] 由磁极间的作用规律可知,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引; 由磁场的知识可以知道,磁体间的相互作用都是通过看不见而又客观存在的磁场而发生的. 故答案为:排斥、吸引、磁场.
17261029029： 磁极间的相互作用规律是同名磁极相互______;在用磁感线描述磁场时,磁感线都是从磁体的______(选填“S”或“N”)出来的. - 作业帮
滕尝甄 ______[答案] (1)磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引; (2)磁感线描述磁场的分布,在磁体周围磁感线都是从磁体的N极出来的. 故答案为:排斥;N.
17261029029： 磁极之间的相互作用是通过_____ - 发生的.磁极在空间产生______对其中的磁极有______的作用. - 作业帮
滕尝甄 ______[答案] 磁铁的周围空间存在着磁场,磁体间的相互作用是通过磁场而发生的.磁极在空间产生磁场对其中的磁极有力的作用. 故答案为:磁场;磁场;力.
17261029029： 磁极间的作用是:______.磁体周围存在着磁场,磁体间的相互作用是通过______来发生的. - 作业帮
滕尝甄 ______[答案] 磁极间的相互作用规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.磁体周围存在磁场,磁体间的相互作用是通过磁场发生的. 故答案为:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;磁场.
17261029029： 任何磁体都有两个磁极,它们分别叫做___、___;磁极间的相互作用:同名磁极相互___,异名磁极相互___;磁体的周围存在着___,物理学中引入了___... - 作业帮
滕尝甄 ______[答案] 磁体上存在两个磁性最强的地方,即两个磁极,分别是N极和S极;磁极间的相互作用是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引; 磁体对放在它周围的小磁针会产生磁力的作用,说明磁体周围存在着磁场;磁感线是为了研究磁场的性质而引入的,...
17261029029： 磁体间的相互作用是通过 - -----产生的 -
滕尝甄 ______ 磁场
17261029029： 图的实验表明:磁极间的相互作用规律是:同名磁极相互__;异名磁极相互__.目前上海有一先进的交通工具__利用了其中的规律. - 作业帮
滕尝甄 ______[答案] 分析:(1)磁极间的作用规律是同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.(2)磁悬浮列车就是利用同名磁极相互排斥,减小了车轮对车轨的压力,从而减小的列车受到的摩擦力,来提高车速的.(1)由课本基础知识可知,磁极间的作用规律是:同名...
