互文和借代的区别
来源：志趣文 时间： 2024-06-16
借代不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。方法：①部分代整...
修辞方式与表达方式在初中语文中是经常提及的两个名词术语:它们之间区别很大。修辞方式是指修饰文字词句,运用各种方法,使语言表达得准确、鲜明而生动有力,情感真挚、强烈而又引人入胜。初中课文常见的修辞方式有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、借代、反复、反语等。表达方式也叫表达方法,其内涵包括...
解析:《借代》定义：是指谈话或行文中，放弃通常使用的本名或语句不用，而另找其他名称或语句来代替。互文的概念及存在的广泛性 传统修辞学里把互文限定为诗文的表达手段，定义为：“在结构相同或相似的上下文中，上文里隐含着下文里出现的词语，下文里隐含着上文里出现的词语， 参互成文，合而见义。
借 代 不直接说出要说的事物，而借用与它有密切关系的事物来代替，或用事物的局部代替整体，就是借代。借代可使语言简洁、生动、形象化，唤起读者的联想。例子(1)：巾帼不让须眉。(以「巾帼」借代女人、「须眉」借代男人。)例子(2)： 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 《自京赴奉先县咏怀五百字》杜甫 (...
借代定义：是指谈话或行文中，放弃通常使用的本名或语句不用，而另找其他名称或语句来代替。互文的概念及存在的广泛性 传统修辞学里把互文限定为诗文的表达手段，定义为：“在结构相同或相似的上下文中，上文里隐含着下文里出现的词语，下文里隐含着上文里出现的词语， 参互成文，合而见义。
“借”什么“代”指什么。不直接说出甲事物的本来名称，而借用与其密切相关的乙事物的名称来代替。种类：①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞的吼叫着。②材料代本体。例如：鲁迅的骨头是最硬的。③标志代本体。例如：枪杆子里面出政权。④人名代著作。例如：我们要多学一些马列。⑤绰号代本人。例如：“...
一、概念不同：1、借代是修辞手法。凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术美感的方法或手段，都可称为修辞手法。2、象征是表现手法。表现手法也可称为表现方法（或表达技巧），凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。二、作用不同：1、...
一、意思不同 1、借代：修辞格的一种。不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。2、象征：（1）用具体的事物表现某种特殊意义。（2）用来象征某种特别意义的具体事物。3、比喻：（1）修辞格的一种。即用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。比喻一般...
4、指代借代：用代词或其他词语来指代前文或上下文中已提及的事物。例如，用“它”代替前文中提到的具体物体或概念。借代是什么 借代（Metonymy）是一种修辞手法，指用一个词或短语替代另一个相关的词或概念，以达到言简意赅、形象生动或引起特定的联想效果。它通过暗示或联系来表达某个概念，而不是...
借代可用部分代表全体，用具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。例如：“知否，知否？应是绿肥红瘦。”（李清照《如梦令》）解析：诗中用“绿”和“红”两种颜色代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。双关 古典诗歌讲究含蓄美，因而双关手法运用较多。如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪...
15287189581： 宴酣之乐,非丝非竹的修辞 -
钟离陶爸 ______ 借代,丝和竹指的是音乐
15287189581： 修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复的作用是什么? -
钟离陶爸 ______ 比喻说理浅显易懂,使人容易接受 这类比喻,大多着重于主、客体内部性质上的联系. 例一:(文章)太做不行,但不做,却又不行.用一段大树和四枝小树做一只凳,在现在,未免太毛糙,总得刨光它一下才好.但如全体雕花,中间挖空,...
15287189581： 什么是做铺垫 表现手法 与修辞手法一样吗? 那什么市表现方式初中语文 -
钟离陶爸 ______ 做铺垫指写作手法中的烘托手法,为了表现主要写作对象而提前做得基础性描写.就是先写下的文字给人交代了后面所叙述的背景,一方面读者不觉得唐突,另外一方面层层深入交代文字内容引人深入. 表现手法和修辞手法不一样. 表现手法就是写作手法.如:象征,托物言志,烘托,衬托,对比等. 修辞手法就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法.如:比喻,拟人,设问,排比,反问,对偶,借代、夸张、反复、互文等.
15287189581： 互文与对偶有什么区别?怎么判断两者? -
钟离陶爸 ______ 将军百战死,壮士十年归.《木兰诗》 是互文,翻译是将军壮士百战死,将军壮士十年归.也是对偶. 在古文中,把属于一个句子(或短语)的意思,分写到两个句子(或短语)里,解释时要把上下句的意思互相补足,就是互文.根据上下句的形式又可以把对偶分为严式对偶和宽式对偶,严式对偶要求上下两句字数相等,词性相对、结构相同、平厌相对、不重复用字.如例句曲.宽式对偶对严式对偶五条要求只要有一部分达到就可以,不很严格 当窗理云鬓,对镜帖花黄就只是互文.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛就只是对偶
15287189581： 关于现代文鉴赏的有关手法分类 -
钟离陶爸 ______ 1. 表达方式 叙述(顺叙、倒叙、插叙)、描写(人物描写、环境描写、景物描写等)、抒情(直接抒情、间接抒情)、说明、议论2. 解题思路 ①明确点出使用了哪种表现手法(使用术语).②具体结合原文进行阐释.③指出体现了作者怎样的...
15287189581： 借代和比喻的区别有哪些
钟离陶爸 ______ 借代与比喻的区别是:借代的本体与借体之间有实在的关系,一般地说,这种关系还是相当密切的;比喻的本体与喻体是本质不同的事物,只是根据它们之间具有的相似点,通过联想把它们联系起来的.恰当地运用借代可以突出事物的本质特征,增强语言的形象性,而且可以使文笔简洁精炼,语言富于变化和幽默感.
15287189581： 谁能告诉我表达技巧,表现手法,表达技巧,修辞手法的区别啊..... -
钟离陶爸 ______ 【资料】表达方式,艺术手法,表现手法,写作手法,修辞手法,写作技巧之间的区别 表达方式,艺术手法,表现手法,写作手法,修辞手法,写作技巧之间的区别 (一)表达方式: 表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论 ①一篇文章可...
15287189581： 在古诗词中请举几个互文和借代的例子1.举几个互文和借代的例子,十个左右,不要太多也不要太少,借代要有说明.2.屈原《国殇》:“左骖殪兮右刃伤”算... - 作业帮
钟离陶爸 ______[答案] 算,“骖殪”和“刃伤”说的是同一件事,与左右没有固定的联系.并不用意思完全一致,是同一件事,互为补充就行了.
