五年级上册窃读记课文原文
来源：志趣文 时间： 2024-06-02
《窃读记》课文中的白曰梦指的是：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看——白日梦的重点在于作者没有钱，已经又累又饿，却还舍不得不看书。
现代作家林海音的《窃读记》原文：一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！有时一本书我要分别到几家书店去读完，比如当我觉得当时的环境已不适宜我再在这家书店站下去的话，我便要知趣地放下书，若无其事地走出去，然后再走入另一家。我希望到顾客...
摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的！”但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的，更是在爱里长大的！”此文出自现代·林海音《窃读记》...
“五年级上册语文”课文第一课是《窃读记》。《窃读记》是2001年上海教育出版社出版的图书，作者是林海音女士，以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。拓展：1、林海音于...
2009年新版 六年级(上) 现代文品读·文言诗文点击《窃读记》 3个回答 #热议# 《请回答2021》瓜分百万奖金 only爱偏爱 2009-12-28 · TA获得超过784个赞 知道小有建树答主 回答量:144 采纳率:100% 帮助的人:122万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、教材解读1.课文简说。一读课题...
1. 2009年新版 六年级(上) 现代文品读·文言诗文点击《窃读记》 一、教材解读1.课文简说。 一读课题,就会不由自主地想起鲁迅笔下孔乙己那“窃书不算偷”的话来。孔乙己“窃”的是书,而本文“窃”的则是读,情趣上大相径庭。 品读课文,我们会随着这个怯怯地藏身于大人中间、匆忙而贪婪地阅读着的小女孩,体会...
以窃读为线索。描绘了“我”窃读的独特感受与复杂滋味。窃读记以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。故事是很简单的，一...
主要内容是描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。作者综合运用了细致入微的动作、自语式的独白等描写方式和比喻的修辞手法，使文章富有动人的魅力。
下面是我精心整理的人教版小学五年级语文上册《窃读记》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 人教版小学五年级语文上册《窃读记》教案1 学习目标: 认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字,正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,体会作者热爱...
小学语文五年级上册期末复习资料 第一单元复习重点课文内容:《窃读记》作者:林海音一、【主要内容】描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客、借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。二、【中心思想】表现了作者对读书的热爱,对知识的渴望。三、【注意字音】转(zhuǎn)过街角 目的(dì)地 踮(diǎ...
17814654675： 窃读记选自哪里 -
菜永居 ______ 窃读记选自:林海音的《城南旧事》.《窃读记》写于1952年8月10日.作者小时候在北京长大,在此度过了25年的时间,1948年回到故乡台湾后,她将北京的生活点滴写成《城南旧事》一书,此文即是其中的一篇,所写的也是作者在北京的...
17814654675： 5年级上册语文窃读记的主要内容
菜永居 ______ 本文主要讲了＂我＂在书店里窃读,“我”很喜欢看书,每次放学经常会到人多的书店里看书,但是我从来不买书,所以我偷偷的读书,但又害怕遭到老板的驱赶的事情.表达了作者对知识的渴望的思想感情.
17814654675： 五年级上册语文《窃读记》一文中,有两个场景描写,一个是什么,另一个是什么通 -
菜永居 ______ 五年级上册语文《窃读记》一文中,有两个场景描写.一个是“藏身于众多顾客中读书”.另一个是“借雨天读书”.扩展资料 《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文.此文以窃读为线索,描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程.真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望.作者综合运用了细致入微的动作、自语式的独白等描写方式和比喻的修辞手法,使文章富有动人的魅力.参考资料:搜狗百科-窃读记
17814654675： 五年级上册第一课＂窃读记＂作者怎样窃读?请把作者窃读的动作 心理写下来. -
菜永居 ______ 窃读:只读不买的意思 我跨进店门,暗喜没人注意.我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去.哟,把头发弄乱了,没关系,我总是挤进来了. 我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错…… ” =.= 望采纳
17814654675： 苏教版五年级上册语文课文 - 作业帮
菜永居 ______[答案] 窃读记作者:林海音转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店.我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪...
17814654675： 小学五年级上册中的第一课窃读记的主要内容 -
菜永居 ______ 注崾内傛媞:本文主要讲了＂我＂在书店里窃读,害怕遭到老板的驱赶.的事情 表达了作者渴望知识的中心思想 我们刚学完这一课
17814654675： 五年级上册窃读记选段阅读 -
菜永居 ______ 阅读: 《窃读记》片段 我跨进店门,暗喜没人注意.我掂起脚尖,从大人的腋下钻过去.哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了.在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书.从头来,再找一遍.啊!它在这...
17814654675： 五年级上册语文课文《窃读记》...
菜永居 ______ 五年级上册语文课文:窃读记词语注释 【紧邻】 紧紧挨在一起的邻居. 例句:我们两家是紧邻. 【担忧】 担心,忧虑. 例句:他这样实在令人担忧. 【贪婪】 贪得无厌,不知满足. 例句:他贪婪地读每一本书,仿佛一个饥饿已极的人得到...
17814654675： 小学五年级课文《窃读记》讲了一件什么事 -
菜永居 ______ 《窃读记》一切读为线索,以我放学后急匆匆赶往书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序描写藏身于众多顾客之中读书和借雨天读书两个场景,细腻生动地描绘了窃读的独特感受与复杂滋味,表现了我对读书的热爱和对知识的渴望.
17814654675： 五年级上册的《窃读记》的主要内容100字我不是要原文的主要内容 - 作业帮
菜永居 ______[答案] 是这个吗?《 窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起...
