五年级下册第17课跳水预习
来源：志趣文 时间： 2024-09-20
跳水运用正面描写和对比描写突出孩子处境的危险。出处：部编版小学五年级下册语文第17课：俄国批判现实主义作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰《跳水》。《跳水》主要内容：在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。它越发放肆，摘掉了船长儿子的帽子，爬...
五年级下册语文第17课跳水，假如你是甲板上的水手，你想救孩子吗？那当然想救了，怎么可能不想就呢？孩子毕竟是需要救的呀
他是一个机智，沉着冷静的人。五年级语文部编版下册第17课
4.孩子的表现。默读课文第2-4自然段，找到描写孩子表现的语句，推测他在想什么。二、从结果推测 ，感受船长沉着果敢 1.船长在一瞬间便作出了决定难道他没有经历过思考吗?推测船长从看到儿子在桅杆顶端摇摇晃见，到用枪瞄准并命令儿子跳水这瞬间的思维过程。提示:结合(语文园地冲中“交流平台”的有关...
事物是不断发展和变化的，我们要根据情况的变化采取相应的果断行为，要学习船长遇事沉着冷静，机智果断的品质。
五年级下册17课《跳水》第四自然段旁观者的描写，属于侧面描写，突出了孩子危险的处境。
一方面他会为儿子的勇敢而骄傲，另外他也会担心。
起因：猴子上桅杆 经过：孩子恼恨猴子而爬上桅杆 高潮：就要摔下来，父亲要对他射击 结局：跳进海里
课文《跳水》分为三个部分，分别是：第一部分：（第1自然段）写人们拿猴子取乐，猴子放肆起来这是故事的起因。第二部分：（第2～4自然段）写猴子挑逗孩子，孩子走上最高的横木，遇到了生命危险。第三部分：（第5，6自然段）写船长命令孩子跳海，孩子跳海后水手们把他救了上来。
我回去会和亲人说，那一天真的是太惊险了，如果不是船长英明果断，那个孩子就没命了。
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