亿以上数的认识教案
来源：志趣文 时间： 2024-06-15
认识数字6到10教案篇1 活动目标: 1、通过一系列的游戏活动,让幼儿认识序数第一至第五。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 3、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 活动准备: 1、创设超市小货架的环境。 2、动物及其食品小图片、房子图、笔等。 活动过程: (一)通...
篇一：《认识更大的数》教学设计 [教学内容]数一数（第2-4页）[教学目标]1、通过“数一数”的活动，感受学习大数的必要性，体验较大数的实际意义。2、认识“十万”，“百万”，“千万”，“亿”等较大的计数单位，了解各单位之间的关系。[教学重、难点]认识“十万”，“百万”，“千万”，“...
大班认识数字1~10教案1 (一)联系生活,导入新课 故事:有四只小白兔去采蘑菇,老大、老二、老三都采得很仔细,老大一下子就采了三朵蘑菇,老二采了二朵蘑菇,老三也采了一朵,老四一去到就捉蜻蜓又捉蝴蝶,兄弟们都采到了蘑菇,只有老四什么也没采到。 (二)创设情境,探索1、教学例1: 思考每个小兔采的磨菇可以...
1、材料准备:数字魔术口袋,魔术小棒和雪花片 2、经验准备认识了数字1、2,并对数字3有了初步的感知 活动过程 一、儿歌《数字歌》,小朋友们,我们一起来跟唱数字歌好吗 1、简单复习数字1和2,我们一起从数字魔术口袋中取出数字宝宝1,看看它像什么(一像铅笔细又长),再拿出2,看看数字宝宝2又像什么呢(2像小鸭...
幼儿园小班数学教案:认识数字1 活动目标 1、认识数字3及其实际意义。2、能手口一致点数并说出总数。3、体验点数的乐趣。4、发展目测力、判断力。5、让幼儿学习简单的数学题目。活动准备 1、材料准备：数字魔术口袋，魔术小棒和雪花片 2、经验准备认识了数字1、2，并对数字3有了初步的感知 活动过程...
回答：活动目标: 1.感知10以内的数,初步认识数字10。 2、理解10表示的实际意义,学习数字和图片圆点进行匹配。 3.大胆参与数学操作及交流活动。 (二)活动准备: 1、每张座位上贴上1-9的数字,每人一张胸卡(有数量不等的小动物) 2、数量为78910的动物卡片若干,大色子一个 (三)活动过程: 1、复习9以...
数的认识教案1 教学内容：万以内数的认识信息窗3 教学目标：学生会比较两个万以内数的大小，能用符号连接两个万以内的数。能根据实际情境提出问题，并能动脑解决问题。初步理解比较数的大小的规律。教学重点难点：学生会比较两个万以内数的大小，能用符号连接两个万以内的数。教学准备：计数器 教学过程...
认识数字中班教案1 活动目标 1、认识数字6，并知道其代表的实际意义。2、通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。3、激发学习数学的兴趣，发展动手操作和口语表达能力。4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。活动准备 数字卡片若干，动物...
包含的知识点有:(1)让学生经历在现实情境中运用万以上的数表示事物的过程,感受大数的意义,发展数感。(2)结合“十万是多少”这一问题,引入对计数单位和十进制计数法的学习。(3)结合具体情境,学习与探索万以上数的读法。三、教学建议1.引导学生在现实情境中建立数的概念、发展数感。
人教版一年级上册数学《8和9的认识》教案1 教学内容 教科书第53～54页 教学目标 1、 能正确地数出数量是8和9的物体个数,会读、会写数字8和9。 2、 使学生懂得8和9以内的数的顺序,会比较9以内的大小。 3、 结合8和9的学习,向学生渗透环保教育和劳动教育。 教学重点 8和9的写法 教学过程 一、 ...
19649611351： 如何教学“亿以内数的认识” -
稻黎呢 ______ 先教数字(0~9)(可穿插小游戏);再教位数,并举以实例,举一反三,过程穿插小游戏.
19649611351： 人教版四年级数学上册第一单元大数的认识中亿以内数的认识的内容有哪些 -
稻黎呢 ______ 简单讲就是了解亿一下的概念: 一、了解亿以下,按我国的习惯,以四位为一个阶段,即个级(个十百千)万级(万~千万) 二、明白一个数上,每个数字的含义,比如1234,2代表2个100
19649611351： 人教版四年级数学上册《一亿有多大》教案及教学反思 -
稻黎呢 ______ 活动内容:感受1亿这个数有多大.(课文第33—34页的内容) 活动目标: 1、让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助学生理解数的意义,建立数感. 2、通过学习、交流,使学生获得成功的喜悦,培养向他人学习、与他人沟通和交流的习...
19649611351： 苏教版四年级xiace一亿有多大的教学课件 -
稻黎呢 ______ 一亿有多大教学课件 一,说新的课程理念及我的设计思路 数学新课程标准将一亿有多大安排在第二学段数与代数的知识体系中,且安排在认数和计算器教学之后,其目的是相当的明显的.从万以内数的认识到亿以内数、亿以上数的认识,是学...
19649611351： 谁知道1亿有多大教案 - 作业帮
稻黎呢 ______[答案] ·人教新课标数学四上:《1亿有多大》教学设计 教学目标:知识与技能目标:借助于学生熟悉的事物,从不同角度对1亿... 学生很难结合具体的量获得直观感受.因此在大数的...·大数的认识:1亿有多大 教案 教学内容:感受1亿这个数有多大.(课文...
19649611351： 人教版四年级数学上册《一亿有多大》教案及教学反思 - 作业帮
稻黎呢 ______[答案] 活动内容:感受1亿这个数有多大.(课文第33—34页的内容) 活动目标: 1、让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助学生理解数的意义,建立数感. 2、通过学习、交流,使学生获得成功的喜悦,培养向他人学习、与他人沟通和交流的习惯. 活动...
19649611351： 综合实践活动课《一亿有多大》教后反思 -
稻黎呢 ______ 综合实践活动课《一亿有多大》教后反思 《一亿有多大》是一节综合实践课,目的是能够让学生通过探究活动,经历猜想、实验、推理和对照的过程,利用可想象的素材充分让学生感受1亿有多大,进一步培养学生的数感.对于本节课的讲授...
19649611351： 亿以上数的认识怎么写 - 作业帮
稻黎呢 ______[答案] ⑵你看到了什么?有什么想法? ⑶读数:学生试读,并说说你是怎么读的? 得出6100000000中的61在亿级,读作六十一亿. ⑷出示:10040002000 400305000000 这两个数又该怎么读呢? ⑸总结亿以上数的读法 ①从高位读起,一级一级往下读. ...
19649611351： 四年级数学上册亿以内数的认识课后反思我是一名刚工作的老师,缺乏经验,根据自身的教课经验写一篇关于课后反思的发言稿. - 作业帮
稻黎呢 ______[答案] 上面一句话内的万位,十万位,百万位,千万位是指数位 而万级的计数自然数的计数单位是1.万级的计数单位是万.表示有多少个万.
19649611351： 彩色涂涂看教案 -
稻黎呢 ______ 教学目标:1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法,涂出漂亮的热带鱼.2、指导幼儿用2——3种颜色练习画画.3、根据幼儿意愿选择色彩涂画,提高幼儿对色彩的兴趣.教学重点:幼儿根据自己的意愿涂出漂亮...
