体育的本质功能论文
来源：志趣文 时间： 2024-05-31
体育的本质功能有3种，分别是增强体质功能、教育功能以及娱乐功能。1、增强体质功能：进行体育锻炼，能提升体质，变得更健康;2、教育功能：体育锻炼要和教育锻炼结合，全面提升自己;3、娱乐功能：打篮球、踢足球等体育活动能放松身心。体育的本质是 1、增强体质功能 体育就是进行体育锻炼，不管是跑...
那种在实践中单一的运动性和活动性用来达到身心培育目的的做法以及把它简单地看作也是一种体 育教育性质活动的观念是错误的。这只能反映出我们某些体育教育工作者在认识体育教育本质问题上，还存在 着不足，具有不完全性和不深刻性，仅仅看到了体育的特殊性，没有看到教育的普遍性。 人们知道，当婴...
下面是我给大家推荐的学校美育教育论文,希望大家喜欢! 学校美育教育论文篇一 《高等学校学生美育教育的培养》 【摘要】高等学校美育的状况并不乐观,甚至令人担忧。出现享乐主义、拜金主义、个人主义的思潮,美育可以塑造学生的优美的心灵和高尚的人格,形成正确的人生观、价值观、世界观。美育可以全面提高学生的素质与...
下面是我为大家整理的家庭教育论文,供大家参考。 家庭教育论文 范文 篇一:《有关家庭教育的个案分析》 摘要:家庭教育与学校教育、社会教育一起构成了人类所接受的全部教育。家长的观念、教育方式、自身的素质等因素决定了家庭教育的质量。面对当今激烈竞争的社会形势,改进了教育 方法 ,在家庭教育方面取得了可喜的...
关于如何发挥教育在人的发展中的主导作用论文如下：人的可教育性：即人具有接受教育的天赋素质和潜在能力。人之所以具有可教育性，主要在于人具有可塑性，而人的可塑性表现为人的感觉器官和心理机能是“未特定化”的。正是这种“未特定化”，为人通过教育而获得发展敞开了无限多样的可能性。人的“未特定...
写作思路：以国防教育本质与人才培养的关系为主题，突出国防的重要性，结合现实，贴近生活。正文：学校在进行国防教育课程设计时，首先，在理论上对国防教育课程要有一个清晰的整体构架，不能将国防教育课程简化为军训，为军训而军训。可以从整体上将国防教育课程的理论体系分为四个模块进行有区别的设计，即...
历史是一门综合性学科,其 教育 本质是人文素质教育。新课程改革实施以来,更加强调历史学科的基础性作用,提出了三维教学目标。在中学历史的课堂中,不仅要传授知识,更注重对学生心理素质的培养。下面是我为大家整理的中学历史教育教学论文,供大家参考。 中学历史教育教学论文 范文 一:中学历史教学与社会美教育 提要 在...
教育与社会经济发展的关系论文2000字篇一 《教育与社会的关系》【摘要】所谓的教育在“东方”文化中，“教育”由“教”和“育”结合而成，即教书育人;而在“西方“文化中“教育”它起源于拉丁文Educare，即被理解为采用一定手段，...
学校体育功能：学校体育所发挥的有利作用或效能。本质功能反映事物的特点和本质属性。非本质功能是某事物与其他事物相联系时所发生的作用。强身健体（健身功能）是学校体育的最本质功能。健身最能反映学校体育的本质特点和属性，学校体育是以身体练习为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的，它要求人体直接参...
由于众学者专家对体育的概念存在分岐，因此对体育本质的认识也是各持己见、莫衷一是。近年来学术界关于体育本质的研究，主要有以下几种观点：1、单本质论。认为体育的本质只有一个，那就是增强体质的教育。把什么都戴上体育本质的帽子，实际上是对体育本质的否定。如果什么都是本质，就成了什么都不...
15951475596： 谈谈对体育的理解和认识 -
雍维试 ______ 体育源于人们的生存,包含着自保,征战,娱乐、交流等功能.体育是社会发展的产物.体育一直是人类赖以生存的一项工具,一条途径,一种手段.自有人类时,人类处于不断壮大的过程中.体育因人而生.通过自身的锻炼使自己变强,这也是...
15951475596： 简述体育的概念、组成、功能是什么? -
雍维试 ______ 体育的概念: 体育(physical education,缩写PE或P.E.),是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高...
15951475596： 体育的本质是什么? -
雍维试 ______ 体育的本质是是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动.体育虽然有悠久的历史,但是“体育”一词却出现得较晚.因为在“体育”一词出现前,世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同.在古希腊,游戏、角力、体操等曾被列为教...
15951475596： 试述体育的教育功能是什么? -
雍维试 ______ 体育是人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动,是伴随人类社...
15951475596： 怎样理解体育的功能具有流动性和变化性 -
雍维试 ______ 事物的功能是由其本质属性和人类的需要决定的.虽然事物的本质是不变的,但人们的需要却是随着生产力的发展、社会的变迁而发生变化的.因此,一个事物对人类社会所产生的有利作用和功效也就必然发生变化,也就是说一个事物的功能是随着社会的发展而有所变化,功能是具有流动性的.体育作为一种人类活动,其功能也表现出一种流动和变化的状态.体育功能的变化性:主要指体育的某些功能在纵向的历史过程中从有到无或从无到有的特点.例如:宗教功能;体育功能的流动性:主要指体育的某种功能在同一时代从某些国家或地区从而到其他国家或地区表现出来的特点.例如:经济功能
15951475596： 体育概论中体育的本质是什么?谢谢 -
雍维试 ______ 体育的本质是指体育所固有的根本特性,是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动. 本质特点 就是以身体练习为手段,发展身体,增强体质,促进人的全面发展,为社会发展服务.它在社会发展过程中,受一定的政治、经济制约,并为一定的政治、经济服务.体育具有自然的和社会的两重属性.自然属性如体育的方法、手段等;社会属性如体育的思想、制度等.
15951475596： 学校体育学的本质功能 - 作业帮
雍维试 ______[答案] 研究体育运动基本理论问题的学科.体育科学的核心基础学科.普通体育学作为体育科学的基础主干学科,其主要内容包括:体育的起源与近代、现代体育的特点,体育的功能及其在社会生活中的作用,体育的本质,体育的目的与任务,体育的开展方...
15951475596： 论述体育的职能?谁会帮下忙啊 -
雍维试 ______ 1.丰富校园文化内函2.促进素质教育的全面贯彻落实3.提高身心健康水平,具有强身体键功能,有助于培养人们勇敢顽强的性格,超越自我的品质,迎接挑战的意志和承担风险的能力,有助于培养人们的竞争意识,协作精神和公平观念,体育还具有健身娱乐经济教育和政治等功能.
15951475596： 学校体育的本质功能与学校体育的功能有什么区别呢? -
雍维试 ______ 本质功能:是最层的,只是强身健体,掌握一定的体育运动方式方法. 功能:功能是广义的,很强大的!在掌握本质功能的基础上开展基于此基础的其它活动,如:运动会!各种竞赛等!
