促织第六段赏析
来源：志趣文 时间： 2024-05-31
通过描写成名因失促织而怒向小儿，得促织而喜、成子因毙促织惧而投井等心理描写(具体心理),刻画出成名一家的悲喜乃至命，运全由一只小小的促织(外物)决定,让百姓以虫命贵于人命(具体内容,文中写作对象的观点、看法),表明征促织之事的荒唐,表达了作者对百姓的同情以及对官府贪暴给百姓带来痛苦的抨击...
朱自清《春》第六段赏析：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，入家屋顶上全笼着一层薄烟”用了“比喻”、“排比”和“拟人”修辞格。作者将连绵春雨比作牛毛、花针、细丝，这三个比喻连用构成了排比。接着，用一个“织”字，将春雨人格化，也将春雨描绘得异常的湿润。“树叶子却绿得发...
朱自清的《春》中第6自然段作者抓住春雨作为描写对象，其特点是：细密，轻盈，绵长。这一段是春雨图，主要用正面描写，写出春雨中的特有美景。“可别恼”这一口语，显得别有情趣。“像牛毛，像花针，像细丝”，三个比喻句写出春雨的多、细、密；“斜织”写出春雨的轻。“笼着一层薄烟”写出春雨的...
(男耕女织、辛勤劳动、生儿育女……)然后有感情朗读这一段。 学习第七段:一天,牛郎去喂牛,发生了什么事?老牛又讲了什么话?老牛讲话时的神情怎样?有感情地朗读老牛的话。老牛死了,牛郎和织女心情怎样? 三、小组学习:现在请同学们参考前两段的学习方法,以小组学习的形式学习文章后面的'部分。 四、评论游戏:我...
如第六段:“未几,成归,闻妻言,如被冰雪。怒索儿,儿渺然不知所往。既而得尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝。夫妻向隅,茅舍无烟,相对默然,不复聊赖。 ??成顾蟋蟀笼虚,则气断声吞,亦不以儿为念。自昏达曙,目不交睫。东曦既驾,僵卧长愁。”作者非常善于运用白描手法进行勾勒,描绘出人物亦怒亦悲亦愁...
文学鉴赏：全诗详略得当，一，二，三，六，七段详写木兰女儿情怀，四，五段略写战场上的英雄气概。从内容上突出儿女情怀，丰富英雄性格，使人物形象更真实感人。《木兰诗》是中国诗史上罕有的杰作，诗中首次塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是...
七年级语文14课春第六段赏析：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。赏析：作者先写春雨的特点，“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”。傍...
如第六段:“未几,成归,闻妻言,如被冰雪。怒索儿,儿渺然不知所往。既而得尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝。夫妻向隅,茅舍无烟,相对默然,不复聊赖。……成顾蟋蟀笼虚,则气断声吞,亦不以儿为念。自昏达曙,目不交睫。 三、 神态描写细致入微,人物形象栩栩如生 前面我已经讲过,我国古代小说十分注重情节...
在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光...
第六段赏析：由花瀑写到花穗，到花朵。有整体到局部，脉络分明，用帆与船舱的比喻，细致的描写了花盛开的状态，显得生机勃勃。比作笑容，更显可爱。表达了作者的喜爱之情。第六段原文：每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵...
18134717945： 夜书所见中促织指的是什么 -
语狡琬 ______ 促织:俗称,有的地区叫蛐蛐儿 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落明.注释:①萧萧:风声.梧:.②客情:旅客思乡之情.③挑:捉.促织:俗称,有的地区叫蛐蛐儿. 赏析这首诗写羁旅乡思之情,但作者不写如何独栖孤馆、思念...
18134717945： 夜书所见 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.鉴赏:1.分析“送”“动”两词的作用;2.写儿童挑灯夜捉促织与使人所抒情... - 作业帮
语狡琬 ______[答案] 美哉! 奋斗学者,雅士也. 空谷清幽,足音败兴—— “送”,报知也;送寒声:飘过来风吹梧叶的声响告诉诗人:天起就要... 诗人睡不着,探身看到窗外的景象——儿童提着灯笼在捉促织,——其实诗人是不可能看得太明白的,就是说一部分是看到...
18134717945： 古诗《夜书所见》中促织是什么意思 -
语狡琬 ______ 古诗《夜书所见》中促织是蟋蟀,俗称:蛐蛐.
18134717945： 浦松龄写的促织文言文全文不要翻译的求速度
语狡琬 ______ 《促织》 作者:蒲松龄 宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间.此物故非西产;有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才,因责常供.令以责之里正.市中游侠儿得佳者...
18134717945： 明月皎夜光 促织鸣东壁 玉横指孟冬 众星何历历 求解意思? -
语狡琬 ______ 开篇“明月皎夜光,促织鸣东壁”,读者可以感觉到诗人此刻正浸染着一派月光.这是的皎洁的月色,蟋蟀的低吟,交织成一曲无比清切的夜之旋律.再看夜空,北斗横转,那由“玉衡”(北斗第五星)、“开阳”、“摇光”三星组成的斗柄(杓),正指向天象十二方位中的“孟冬,闪烁的星辰,更如镶嵌天幕的明珠,把夜空辉映得一片璀璨.一切似乎都很美好,包括那披着一身月光漫步的诗人.
18134717945： 只有儿童挑条促织,夜深篱落一灯明.解释 -
语狡琬 ______ 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.意思是:遥遥看到篱笆下有灯光闪烁,知道是儿童在捉蛐蛐.
18134717945： 在《促织》此文中在《促织》中成名的结局化悲为喜,寄托了作者对成名的同情,同时客观上也暴露了封建政治的腐朽性.从全文看,由悲化喜有哪些?请补充... - 作业帮
语狡琬 ______[答案] (1) 过去成名＂操童子业,久不售＂,今宰＂嘱学使＂,＂俾入邑痒＂. (2) 过去成名＂为猾胥报充里正,百计营谋不能脱... (3) 过去成名＂不终岁,薄产累尽＂,今＂不数岁＂,田百顷,楼阁万椽,牛羊蹄躈各千计.一出门,裘马过世家焉＂. 赏析...
18134717945： 请问怎样用三个字分别概括《促织》每一段的内容? - 作业帮
语狡琬 ______[答案] 征促织 抓促织 求促织 得促织 失促织 斗促织 献促织 言促织 评促织
18134717945： 促织的人物分析 -
语狡琬 ______ 促织》不但主人公形象刻画得很成功,就连次要人物也塑造得栩栩如生.本文人物形象塑造得如此成功,主要得益于精炼生动的神态描写. 如第三段:“成妻纳钱案上,焚拜如前人.食顷,帘动,片纸抛落.拾视之,非字而画……”二十余字,...
18134717945： 知有儿童挑促织,夜深篱落灯明.的诗句意思是什么. - 作业帮
语狡琬 ______[答案] 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.赏析 萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡.他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀.这首诗...
