借物喻人小练笔50字

来源:志趣文     时间: 2024-06-17
  • 描写梅花的小练笔借物喻人
    古人有句话说得好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。盛开的梅花不如牡丹的富贵,没有玫瑰的热情,也没有水仙的娇巧,有的只有那傲视一切,傲霜斗雪的...
  • 借物喻人的小练笔100字
    蜡烛,它虽然没有灯那么明亮,但我很喜欢它。因为它总是默默无闻地奉献着。蜡烛平时总是受人冷漠。可是,当停电时,它总会挺身而出,用自己的生命驱赶走黑暗给大家带来温暖与光明。时间分分秒秒的过去了,而蜡烛的白色圆柱形的身体也越来越短,可这根本不会让小巧的它把火熄灭,一直到生命的最后一刻...
  • 用借物喻人的手法写荷花小练笔
    盛夏,正是荷花开放的季节。那挨挨挤挤的荷叶,像极了一个大圆盘,托起十几只亭亭玉立的荷花。荷花那粉红的花瓣、金色的莲须、翠绿的莲蓬,正是因为有了荷叶的衬托,在灼灼阳光下,才显得那样出奇的艳丽、鲜亮。荷花的姿态各种各样,你瞧:那蓓蕾初放的,衬着荷叶,真似一个害羞的小姑娘;那完全绽放...
  • 路灯范文借物喻人小练笔怎么写
    路灯范文借物喻人小练笔如下:路灯,它可能不被人们所关注,但是,它却默默地为我们照亮前行的道路。路灯的外观并不起眼。它通常是一根长长的杆子,上面挂着一盏灯,发出柔和的光芒。但是,正是这个不起眼的路灯,却能在夜晚为人们指明方向,让人们不再迷失。路灯的工作原理也很简单。当夜晚来临,路灯...
  • 5年级上册67页小练笔,写一种事物,按照落花生这一课的写作方法来写,也就...
    一天夜晚,我正在房间里写作业,爸妈正在上网。突然,房间里的灯闪了几下,没等我反应过来,家里的灯全部暗了下来。啊,停电了。家里黑漆漆的一片,伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里,心里有点害怕。这时,房门旁出现一个亮光,原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。
  • 五年级下语文第三课白杨小练笔怎么写要借物喻人的写法
    花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致.有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉.梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态.有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;...
  • 用借物喻人的形式写一个小练笔???急急急!
    还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那平平凡凡的小草。草,虽然平凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!草,不管闪电雷击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是它...
  • 借物喻人的小练笔50字
    谢谢你的关注 小草家喻户晓,各处都可见到,它代表绿色,是春天的象征。对于人类而言,它是渺小而平凡的,它只但是是一株绿色的草。其实,人类的认识是错误的,它不仅仅是一株绿色的植物,还是春天的象征。 小草是春天的使者,在春天到来之前,随眼可见遍处都是绿草,眼前都是一片绿的世界。作家...
  • 梅花小练笔300字借物喻人怎么写
    梅花小练笔300字借物喻人的写法如下:寒假的一天,我去嵩山区管委会找母亲,凛冽的寒风中夹着点点雪花,我穿着加厚的羽绒服还是被冻的瑟瑟发抖,我把头紧紧地缩在棉衣里,恨不得只留下两只眼睛看路。突然,小区边上的一支梅花使我眼前一亮,在这样的寒风中这株梅却傲雪挺立,显得那样的坚强,那样的...
  • 五年级上册语文第15课小练笔要借物喻人 300字以上
    梅花精神 梅花有雪白的,有粉红的,怪不得远看就像在雪白的绸缎上绣着粉色的花纹。仔细看看,那美丽的梅花还带着刺呢!那刺应该就是保护梅花的卫士吧!我摘下几朵梅花,它的花瓣吸引着我,淡黄色的花蕊也吸引着我,连还没开放的花苞也吸引着我,它们就像小精灵,那么秀雅,充满灵气。是啊!梅花多...

  • 15235474904:   关于借物喻人的作文50? -
    令榕古  ______ 蜡烛,它虽然没有灯那么明亮,但我很喜欢它.因为它总是默默无闻地奉献着.蜡烛平时总是受人冷漠.可是,当停电时,它总会挺身而出,用自己的生命驱赶走黑暗给大家带来温暖与光明.时间分分秒秒的过去了,而蜡烛的白色圆柱形的身体也越来越短,可这根本不会让小巧的它把火熄灭,一直到生命的最后一刻.它短暂的一生就是一直在为别人奉献.每当我拿起蜡烛时,我浑身都会流动着一阵阵暖流.因为我惊叹、佩服它的精神.这种精神也正是我们要向它学习的.蜡烛,它是多么平凡,又是多么伟大!它总是默默的奉献着.虽然没有灯那么明亮,但是我喜欢它的精神.

    15235474904:   写一小段借物喻人的小短文 -
    令榕古  ______ 粉笔:黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔.这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提.丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来.老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容.老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者.沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了.“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了.从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀.那就是——奉献.

    15235474904:   写一段借物喻人的小片段 一百字左右 -
    令榕古  ______ 这个到人间才一百天的小宝宝,长着一个胖乎乎的小脑袋.那些稀稀疏疏的头发,像刚出土的幼苗,那样嫩黄,却又那样生气勃勃.那可爱的小脸蛋,像熟透的苹果,又红又甜,可讨人喜欢哩!一张小嘴高兴地张着,舌头微微卷起,好像在歌唱,又像在回味着妈妈甜蜜的奶汁.因为太胖,下巴几乎成了两个.微笑着的脸部肌肉把眼睛挤成两道弯弯曲线,像晶莹明亮的月亮.两只眼睛侧视着前方,贪婪地看着这美好的世界.耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围奇妙的声音.一个鼻梁像小铃铛似的嵌在中央,呈立体型,是那么引人注目.这个小宝宝多么活泼,又多么可爱,她简直是一小天使.

    15235474904:   用借物喻人的方法写写你身边的事物,50字 -
    令榕古  ______ 冰心的《荷叶母亲》将母亲比作荷叶 自己是红莲 母亲为自己遮风挡雨 时时保护着她 我赞美坚贞的梅花,我赞... 他们都在自己的工作岗位上认真的工作着. 我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人. 借物喻人的作文50字...

    15235474904:   借物喻人的50 - 100字的短问 -
    令榕古  ______ 最简单的,以蜡烛喻老师 像蜡烛的老师 日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边. 有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师...

    15235474904:   四年级借物喻人小练笔一位叔叔乱丢垃圾 -
    令榕古  ______ 公路是大家的,是让我们走的,是让人骑车、车开的,我们不能把马路当成垃圾场.垃圾也有自己的家,我们不能把垃圾变成无家可归的孤儿.虽然大家都知道,但还会乱扔垃圾,这是非常不文明的行为. 说到这儿,记得有一次我去小姨婆家里...

    15235474904:   运用借兰花喻人的手法写一篇作文50字 -
    令榕古  ______ 我爱兰花,它隐居在山林之中默默无闻,一直享有“君子”,“雅士”的美誉. 当我第一次见到兰花时,就被它的清新脱俗吸引住了,从那以后,我深深地喜欢上了兰花. 我喜欢白色的兰花,它的花瓣靠近花蕊的部分有些泛黄,颜色渐渐变淡,到了花瓣的中间部分,颜色由淡黄变为纯白色,在温暖的阳光的照耀下,衬着飘逸俊芳,绰约多姿的绿叶,让人不禁想起了《红楼梦》中弱不禁风、才华横溢、不求名利的林妹妹.微风拂过,兰花纯正幽远,沁人心脾的花香若有若无,仔细一闻,顿时感到心旷神怡. 古人云:“菊花,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;兰花,花之雅士者也.”我爱高洁淡雅,花容端庄的兰花!

    15235474904:   小练笔借物喻人 -
    令榕古  ______ 粉笔赞 黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔.这些粉笔几乎都 快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提.丁零零,上课的铃声 响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来.老 师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容.老师 拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者.沙沙沙, 沙沙沙, 粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体, 在黑板上留下了自己的痕 迹后,一点点消失了.“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉 笔为我们写出最后一个字, 为我们传授最后一个知识, 完成它最后一 个任务后,便消失了.从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个 伟大的品质呀.那就是——奉献. 给采纳 啊

    15235474904:   借物喻人(植物)写一段话 -
    令榕古  ______ 有人说他象“山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”,肚里墨水不多,只会耍嘴皮.但也有人却称赞他如“山间青竹,傲霜斗雪,坚韧不拔,有股子咬定青山不放松,任它东西南北风”的韧劲.

    15235474904:   写一个借物喻人的片段 -
    令榕古  ______ 借物喻人的片段借物喻人的片段描写 1、牛 牛年轻力壮时可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃.在乡间,随处可见它的身影.牛把自己的一生奉献给了人们,却在牛棚的一角默默地死去,而不求回报.没有人会注意一头牛的...