八年级下册生物实验视频

来源:志趣文     时间: 2024-06-15
  • 生物实验考试视频:观察种子结构
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  • 小学七年级下册生物《人体的营养》教案
    运用知识指导生活,设计午餐食谱再次为家长设计一份午餐食谱,并对比哪一份更合理。先在全班评一评,比一比,然后参加全年级的设计赛,并把好的作品办成生物专刊。 合理营养 4人小组合作进行自主性学习,阅读书上提供的信息并观察书上的插图或自制投影片,结合身边实例讨论交流,在教师引导下进一步明确什么是合理营养及其在...
  • 人教版七年级下册生物《人体内物质的运输》教案
    3、小结比较血浆、红细胞、白细胞、血小板的功能。五、实验——用显微镜观察人血的永久涂片 1、指导学生用显微镜观察人血的永久涂片,巡视、检查。2、显示正确的显微镜下血细胞图,小结红细胞、白细胞和血小板的形态特点 3、提出问题,引导分析,积极评价。六、课外阅读——造血干...
  • 七年级生物下册知识点整理人教版
    ④大脑可控制: 运动、感觉、听觉、视觉、语言 等反射。 4、膝跳反射实验: ⑴成功要求:①被实验者的腿一定要放松 (解除 脑对 脊髓 的控制) ⑵效果:小腿会 无意识快速跳起 ②用手掌内侧边缘快速叩击被实验者的 膝盖下面的韧带 5、⑴手被针刺先缩手,后感到疼:缩手说明脊髓具有反射 功能;疼说明脊髓具有 传导...
  • 八年级下册生物的知识点
    八年级下册生物的知识1 了解自己 增进健康 第一节 评价自己的健康状况 1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态. 2.保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心。 第二节 选择健康的生活方式 1. 调节自己的情绪 方法 :转移注意力;选择合适的方式宣泄烦恼;自我安慰 2.探究酒精或烟草浸出液对...
  • 新人教版七年级生物下册教案
    生物课本中涵盖了大量的生物学历史,还掺杂着不少生物实验,标本制作以及视频等不同形式的辅助教学手段,因此,生物教师应该合理利用这些资源,让情感教学将课堂学习氛围变得轻松愉快,以提高教学效果。 一、情感教学与生物教学 情感教学是整个教育体系的重要组成部分,属于全面发展教育。教育工作者在教学过程中应适当地对学生...
  • 人教版七年级下册生物人的生殖教案
    人教版七年级下册生物人的生殖教案设计 人的生殖 一、教学目标 (一)知识方面 1.概述男性和女性生殖系统的结构和功能。 2.描述受精过程以及胚胎发育过程。 (二)情感、态度与价值观方面 与父母交流自己对生育和养育的认识,强化感恩父母、珍爱生命的情感。 二、教学重点和难点 (一)教学重点 1.男性和女性生殖系统的...
  • ...在初中生物七年级下册课本上有个演示实验“胆汁对脂肪的作用”,我请...
    1。对脂肪有乳化作用。胆盐可激活胰脂肪酶,加速分解脂肪;胆盐、胆固醇、卵磷脂等都可作为乳化剂乳化脂肪,减低脂肪的表面张力,使脂肪乳化成微滴,增加了胰脂肪酶的作用面积;胆盐可与脂肪酸结合形成水溶性复物,促进脂肪的吸收。实验一 a.材料:洗涤剂,花生油,试管,滴管 实验设计:在试管里加入一定...
  • 苏教版八年级下册生物遗传学教案
    苏教版八年级下生物教案篇三:苏教版八年级生物下教案 第一节生物的无性生殖 一、教学目标:(一)知识与能力 1.描述无性生殖的概念。 2.体验酵母菌的出芽生殖实验。3.列举无性生殖的类型。4.描述营养生殖的概念。 5.列举利用植物营养器官生殖的类型(根、茎、叶)。6.说出营养生殖的优点。7.列举常见营养生殖...
  • 生物实验视频 下载
    你可以在线观看。也可以下载下来 1.1果酒和果醋的制作 http:\/\/www.56.com\/u75\/v_MzI5NjgxMjA.html 2.1微生物的实验室培养 http:\/\/v.youku.com\/v_show\/id_XODQ2NDI1Mjg=.html 3.1菊花的组织培养 http:\/\/v.youku.com\/v_show\/id_XODQ2NDI3NTY=.html 4.1果胶酶在果汁生产中的应用http...

  • 13331937715:   八年级下科学问题(电与磁)当条形磁铁靠近小磁针时,由于是同名磁极,他们之间互相排斥.但在实验中有时也会看到,条形磁铁离小磁针太近时,它们之间... - 作业帮
    致芝超  ______[答案] 不是相互吸引,而是两边的斥力等大,所以力是平衡的,于是就有了想吸引的假象,实际还是相互排斥的

    13331937715:   急`~~八年级生物下册原始地球图片下还有一张实验图是什么?是那课我不记得拉!请发过来
    致芝超  ______ 就是这张 就是米勒装置实验图

    13331937715:   初一下册生物实验报告!
    致芝超  ______ 【实验目的】探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 【实验器材】烧杯,2个同样大小的试管,适量的馒头,足够的水,唾液适量,碘酒 【实验过程】1.将馒头切成碎屑分别放入两个试管中 2.在甲试管中倒入适量的水,在乙试管中导入适量的唾液 3.在烧杯中倒入约为37摄氏度的水,将试管放入,并保持水温 4.10分钟后,向试管内滴加碘液,观察实验结果 【试验结果】 若甲、乙试管内碎屑都变蓝,则唾液淀粉酶对淀粉没有消化作用; 若乙试管内碎屑不变蓝,甲试管内碎屑变蓝,则唾液淀粉酶对淀粉有消化作用

    13331937715:   初中生物实验用低倍显微镜观察酵母菌的酵母菌培养液怎么制作
    致芝超  ______ 国本中学八年级上期生物实验教案 用显微镜观察酵母菌 授课教师:周永亮 【目的要求】 认识酵母菌的形态结构及酵母菌的芽体 【材料用具】 显微镜、载玻片、盖玻片、...

    13331937715:   八年级下册生物《生物的进化》 -
    致芝超  ______ 1原始大气的主要成分有NH3 H2 CH4 H2O没有游离的氧2存在 现在的生物都是由远古海洋里的细胞演变而成的3在类似于原始地球的条件下 无机小分子可以转化为有机小分子4宇宙中可能存在生物

    13331937715:   用空气栓塞法处死家兔的方法关于生物实验的...
    致芝超  ______ 一、实验目的:通过空气栓塞实验,了解栓子运行的途径、空气栓塞的部位及后果. 二、实验动物:成年兔子一只.三、实验用品:5ml注射器、5号针头、手术剪、7号...

    13331937715:   八年级下册生物
    致芝超  ______ 1、相对;高;高茎. 2、D d 3、遗传物质 第二题改为:显性;隐性

    13331937715:   八年级生物的一道实验与探究 -
    致芝超  ______ 1、A瓶 细菌2、B 、煮沸3、是4a

    13331937715:   某生物兴趣小组的同学非常喜欢生物探究实验,在八年级的生物学习中他们进行了很多生物实验,并进行了详细的记录和分析,你是否也进行了很多实验探... - 作业帮
    致芝超  ______[答案] (1)“观察蚯蚓的体壁,感觉体表有粘液”,因为它用湿润的体壁与外界进行气体交换.“用手来回触摸蚯蚓的体节近腹面处”,感觉粗糙不平因为它的腹面有刚毛.它在运动中起固定支撑身体作用.(2)“观察鲫鱼的外形呈...

    13331937715:   八年级生物人教版课本中的问题巴斯德的实验让人们知道了细菌是从哪里
    致芝超  ______ 他将玻璃瓶拉成鹅颈状,是为了让瓶子的空间保持真空,也就是阻止了细菌进入肉汤,所以D是正确的,它比C更关键