八年级物理摩擦力教案
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
高中物理《摩擦力》说课稿模板 本文是我整理的高中物理《摩擦力》说课稿模板,希望对大家有所帮助。 一、教材的特点 这是一节科学探究课,教材以探究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线,安排了学生猜想、设计实验、实验探究、合作交流等教学过程,让学生经历探讨滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度关系的过程。很好地体现了...
其他回答 去“精品教师”上边看,(百度搜下“精品教师”四字,第一个就是)很多物理说课,也有全册如果改版了--看右边--他的文档(4444) -- 查看全部中意就抄下来 awfijuf | 发布于2011-12-12 举报| 评论 2 0 为您推荐: 说课稿模板 高一摩擦力说课稿 高中物理知识点总结 高中物理摩擦力ppt ...
(1)两物体要相互接触,摩擦力只能发生在接触面上; (2)两物体要发生或已经发生相对位移; (3)两物体之间要有压力。 2.人教版八年级下册物理课件:压强 教学目标 1.知识与技能 (1)了解压强的概念。理解什么是压力,什么是物体的受力面积。 (2)理解压强的大小与哪些因素有关。 (3)了解压强公式中各个物理量的名...
三、在讲述摩擦力时，教材中没有提出静摩擦的问题，而是统称为摩擦。在教学中可以作适当的补充，使学生有所了解即可，不必引伸。【学生现状分析】一、通过八年级物理学习，已经具有一定的实验探究能力及物理研究方法。二、学生已掌握正确使用弹簧测力计和二力平衡的有关知识。三、本节课所涉及的内容与...
三种重要的力之摩擦力——静摩擦力
下面是我帮大家整理的力的教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 力的教案 篇1 一、教材分析 本课是浙教版《科学》七年级下册第2章第6节"摩擦力",在学生认识"力""弹力"和"重力"的基础上,再认识摩擦力。《义务教育物理课程标准》中提出要"列举常见的力,如重力、弹力、摩擦力,并说明其意义",因此教材呈现很多...
摩擦力的大小有关的因素有：与接触面所受的压力有关。与接触面的粗糙程度有关 。与接触的面积大小有关 。阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。一个物体在另一个物体表面发生滑动...
高中物理《摩擦力》教学设计 一、教学目标： （一）、知识目标： 1、知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向。 2、知道滑动摩擦力的大小跟什么有关，知道滑动摩擦力跟压力成正比。 3、知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的方向，知道最大静摩擦力的概念。 （二）、能力目标：...
比如：人没有推动水平地面放置的物体，这时的摩擦力等于人的推力，而不是小于推力;手中握着一个瓶子，静止在空中，当握力增大时，静摩擦力并没有改变;尽管钢管比绳子光滑，同一个运动员爬绳和爬杆受到的摩擦力是同样大的。【初中物理试讲】摩擦力教案 一、教学目标 【知识与技能】1.知道摩擦力的特点...
1.教学设计要从“为什么学”入手，确定学生的学习需要和学习目标；2.根据学习目标，进一步确定通过哪些具体的教学内容提升学习者的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，从而满足学生的学习需要，即确定“学什么”；
15939583161： 八年级物理 摩擦力 -
荆种菡 ______ 物体做匀速直线运动 一定不受力 或 受力平衡 所以 摩擦力=拉力 物体会运动是由于惯性 如果拉力大于摩擦力 物体是向拉力方向加速运动的
15939583161： 初中物理八年级下摩擦力课本里没有静摩和滚动摩擦,为什么还出题? -
荆种菡 ______ 静摩擦会在物体运动前或静止时的受力分析中用到,滑动摩擦在计算物体运动时要用,而滚动摩擦了解一下就好,高中都基本用不着这个滚动摩擦
15939583161： 初二物理摩擦力 -
荆种菡 ______ 不准确,因为木块的速度不好控制,而且在读数的时候,因为弹簧测力计一直在运动,也不容易读数.方法将弹簧测力计固定在墙上,用两个木块,一个木块放在另一木块的上面,将弹簧测力计于上面那个木块相连.而拉动下面的木块,因为摩擦力和速度是没有关系的,所以下面木块的速度不需要刻意的控制,而且因为弹簧测力计被固定了也比较容易读数.
15939583161： 初二物理研究性学习课题:生活中的摩擦力 怎么写 -
荆种菡 ______ 两个物体,或多个物体间在运动或者有运动趋势由于接触面之间有摩擦而相互施加的力 摩擦力可以帮助我们把运动的物体边为静止的,也可以帮我们把静止的物体变为运动的,主要看我们去怎么利用摩擦力了. 比如自行车,当我们 蹬车时由于后轮与地面的摩擦力,轮子给地面的摩擦力向后,地面给轮的摩擦力向前,自行车向前运动.刹车时,摩擦力方向相反.故而静止.
15939583161： 八年级下册物理第八章摩察力的实验研究影响滑动摩察力大小的因素的实验原理是什么 -
荆种菡 ______ 是二力平衡的原理.就是让物体做匀速直线运动时摩擦力等于弹簧测力计的拉力,所以只要测出拉力就测出了摩擦力.
15939583161： 八年级物理:1.怎样求摩擦力2.怎样找力臂3.v在物理中指什么 -
荆种菡 ______ 1,初中物理求摩擦力很简单啊,根据物体运动状态,分析下就好,比如在墙上按一个物块,物块受到墙的摩擦力等于重力.2,两端延长力,过转轴做垂直于力的垂线,垂线长就是力臂.3,速度或者速率,大写指体积.
15939583161： 8年级物理:摩擦力 -
荆种菡 ______ 10N,与运动方向相反,不变.解析:因为匀速运动,所以摩擦力等于拉力.因为是滑动摩擦力物体所受压力不变,滑动摩擦力不变.
15939583161： 八年级上册物理、关于摩擦力 -
荆种菡 ______ 车的皮带与发动机之间的摩擦是有利摩擦如果皮带与发动机之间没有摩擦,那发动机就能带动飞轮转动了,所以在这里是有利摩擦
15939583161： 初二下物理摩擦力 -
荆种菡 ______ 二力平衡,瓶子重力不变,切保持静止,所以摩擦力不变
15939583161： 初二物理摩擦力怎么求??滑动,滚动,静,摩擦力??
荆种菡 ______ 静摩擦力根据磨擦力与水平方向上的另一个力相等来求,通常是二力平横,动磨擦力等于物体对接触面的压力乘以动磨擦因数(谬)
