六年级正比例和反比例
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
实际距离和比例尺成反比例． 3.正比例和反比例 相同点：两种量都是相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化． 不同点：两种量成正比例，是一种量扩大，另一种量也随着扩大，一种量缩小，另一种量也随着缩小，它们扩大，缩小的规律是，这两种量相对应的两个数的比值不变，即商一定． 两种...
正比例和反比例公式如下：1.正比例关系：如果两种相关联的量之间成正比例，那么它们的比值（即商）是一个常数。用字母x和y表示这两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用以下关系式表示：y=kx其中，x和y分别表示两种相关联的量，k表示比值。2.反比例关系：如果两种相关联的量...
正比例：如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用以下关系式表示：y:x=k（一定量）。反比例：如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积，反比例关系可以用下面关系式表示：x×y=k （一定）...
成正比：A是B的数值乘以一个常数，那么A与B成正比。并不是A和B同时增大或减小才称为正比。比如，A=kB (k<0)，B增大，A反而减小。成反比：A与B的倒数成正比（就是倒数乘以一个常数），那么A与B成反比。如果物理量Y与物理量X的关系式可以写成：（1）Y=kX，其中，k是定量，那么Y与X成正比。
正比例:两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化（变化方向相同），如果这两种相关联的量的比值（也是商）一定，这两种相关联的量叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。用字母表示：y\/x=k（一定）反比例:两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化（变化方向相反），如果这...
反比例 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系．如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积，反比例关系可以用下面关系式表示：x×y=k （一定）...
1、圆的面积和圆的半径成正比例。（ 错 ）2、圆的面积和圆的半径的平方成正比例。（ 对 ）3、圆的面积和圆的周长的平方成正比例。（ 对 ）4、正方形的面积和边长成正比例。（错 ）5、正方形的周长和边长成正比例。（ 对 ）6、长方形的面积一定时，长和宽成反比例。（ ...
正比例指的是两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着化，如果这两种量中相对应的的比值，一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫做正比例关系。反比例指的是两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，这两种量中相对应的两个数的积一定。这两种量叫做成反比例的量。它们...
正比例是指两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。反比例，指的是两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，那么他们就叫做成反比例...
1) 成正比例。因为图上距离：实际距离＝比例尺（比值一定）2）成正比例。因为面积：宽＝长（比值一定）3）成正比例。因为被除数：除数＝商（比值一定）4）成正比例。因为工作总量：工作时间＝工作效率（比值一定）5）不成正比例。因为加数+加数＝和（和一定）6）不成正比例。因为已看的+末看的＝...
18920587599： 什么是正比例、反比例?(六年级的) -
郜溥彬 ______ 正比例是两种量中相对应的数比值一定(也就是商一定),反比例是两个量中相对应的两个数乘积一定. 正比例和反比例相同点:都有两种相关联的量. 一种量变化另一种量也随着变化. 怎样在应用题里分辨正比例和反比例可以看两种量中相对应的数比值一定还是乘积一定就可以了, 他们的关系就是都有两种相关联的量. 一种量变化另一种量也随着变化. 正比例的图像是一条直线,反比例的图像是一条抛物线. 望楼主采纳
18920587599： 有什么方法可以判断小学六年级的正比例和反比例? -
郜溥彬 ______ 看来你是小学六年级的吧 呵呵,我也是六年级的,我们上个星期刚刚学完正反比例,下面我把我们老师说的给你传授一下. 正比例:如单价一定,什么量一定,用其它两个量相除,如果比值一样,就是正比例,如:西瓜单价一定,买的个数和...
18920587599： 六年级数学题正比例反比例 -
郜溥彬 ______ 如果m:n=4,那么m和n成( 正比 );如果5m=n,那么m和n成( 正比 );如果m/n=1/2那么m和n成( 正比 );如果nm=4,那么m和n成( 反比 );如果m/9=4/n,那么m和n成( 反比 )
18920587599： 怎么判断正比例和反比例,小学六年级数学,最简单的方法,要有例题并讲解.
郜溥彬 ______ 按照定义进行判断.【1】速度=路程÷时间.在匀速运动时,时间与路程成正比例.【2】路程=速度*时间.在路程确定时,速度与需要的时间成反比例.
18920587599： 六年级正反比例 -
郜溥彬 ______ (1)总产量一定,每公顷的产量和播种的公顷数成什么比例?说明理由. 总产量=每公顷的产量 * 播种的公顷数 因为积一定 成反比例 (2)x:3=y:4,x和y成什么比例? x:3=y:4 4x=3y x/y=3/4 因为商一定 xy成正比例
18920587599： 六年级数学提,什么是正比例和反比例 -
郜溥彬 ______ 简单的说就是一个数随另一个数的增加而增加的话他们就呈正比例,反之,如果一个数随另一个数的增加而减小的话他们就呈反比例
18920587599： 小学6年级数学题正反比例 -
郜溥彬 ______ (一)、判断.1、圆的面积和圆的半径成正比例.( 错 )2、圆的面积和圆的半径的平方成正比例.( 对 )3、圆的面积和圆的周长的平方成正比例.( 对 )4、正方形的面积和边长成正比例.(错 )5、正方形的周长和边长成正比例.( 对 ...
18920587599： 请问一下:六年级数学怎么判断哪个是正比例哪个是反比例?(请详细说明) 怎样列算式 -
郜溥彬 ______ 正比例:相关联的两个量的商必须是定值 如:A一定,而B÷C=A,则B和C成正比例 反比例:相关联的两个量的积必须是定值 如:A一定,而B*C=A,则B和C成反比例 祝你开心
18920587599： 六年级下册数学第三单元的正比例和反比例怎么判断?? -
郜溥彬 ______ 正比例就是指一样东西多,另一样东西也多; y=kx 反比例就是一样东西多,另一样东西少的意思,总之就是相反 xy=K
18920587599： 小学6年级数学正反比例题 -
郜溥彬 ______ (我做了这么久,你再加点分哦,,O(∩_∩)O~) 一、对号入座.20% 1.35:( 28 )=20÷16=25:(20 ) =( 125 )%=( 1.25 )(填小数) 2.因为14 X=2Y,所以X:Y=( 1 ):( 7 ),X和Y成( 正 )比例. 3.一个长方形的长比宽多20%,这个长方形的长和宽...
