初中数学二元一次方程教案
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
1）了解二元一次方程组的概念。2）理解二元一次方程组的解的概念。3）会用列表尝试的方法找二元一次方程组的解。2．能力目标：1）渗透把实际问题抽象成数学模型的思想。2）通过尝试求解，培养学生的探索能力。3．情感目标：1）培养学生细致，认真的学习习惯。2）在积极的教学评价中，促进师生的情感交...
看看方程的左、右两边是不是相等.”教学时要强调“原方程组”和“每一个”这两点.检验的作用,一是使学生进一步明确代入法是求方程组的解的一种基本方法,通过代入消元的确可以求得方程组的解二是进一步巩固二元一次方程组的解的概念,强调
2.通过反复的练习让学生学会正确的判断二元一次方程及二元一次方程组. 3.通过二元一次方程组的解的概念的教学,通过教师的示范作用,让学生学会正确地去检验二元一次方程组的解的问题. 七、教学步骤 (-)明确目标 本节课的教学目标为理解二元一次方程及二元一次方程组的概念并会判断一对未知数的值是否为二元一次...
并初步体会解二元一次方程组的基本思想“消元”。二元一次方程组的求解,不但用到了前面学过的一元一次方程的解法,是对过去所学知识的一个回顾和提高,同时,也为后面的利用方程组来解决实际问题打下了基础。通过实际问题中二元一次方程组的应用,进一步增强学生学习数学、用数学的意识,体会学数学的价值和意义。初中阶...
1.了解二元一次方程组的概念。 2.理解二元一次方程组的解的概念。 3.会用列表尝试的方法找二元一次方程组的解。 (二)能力目标: 1.渗透把实际问题抽象成数学模型的思想。 2.通过尝试求解,培养学生的探索能力。 (三)情感目标: 1.培养学生细致,认真的学习习惯。 2.在积极的教学评价中,促进师生的情感交流。
1、解二元一次方程组 一般地，使二元一次方程组的两个方程左、右两边的值都相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程组的解。2、 求方程组的解的过程，叫做解二元一次方程组。3、 代入消元法（1）概念：将方程组中一个方程的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来，...
《二元一次方程的图象解法》苏科版数学八上教案[八年数学教案]苏科版数学八年级上册教案5.5二元一次方程的图象解法一.教学目标:1.知道一次函数与二元一次方程的关系.2.会用一次函数的图象求二元一次方程组的近似解.3.通过用两个函数图象解二元一次方程组的探索活动,感受函数与方程的辩证统一,感受数学知识与方法...
高中数学必修5《二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题》教案 一、教学内容分析 本小节是普通高中课程标准实验教科书数学5(必修)第三章第3小节,主要内容是利用平面区域体现二元一次不等式(组)的解集;借助图解法解决在线性约束条件下的二元线性目标函数的最值与最优解问题;运用线性规划知识解决一些简单的实际问题(...
精选人教版九年级下册数学教案范文(一) 教学目标 1、知道解一元二次方程的基本思路是“降次”化一元二次方程为一元一次方程。 2、学会用因式分解法和直接开平方法解形如(ax+b)2-k=0(k≥0)的方程。 3、引导学生体会“降次”化归的思路。 重点难点 重点:掌握用因式分解法和直接开平方法解形如(ax+b)2...
1、 理解一元二次方程的概念. 2、掌握一元二次方程的一般形式,正确认识二次项系数、一次项系数及常数项. 数学思考: 1、通过一元二次方程的引入,培养学生建模思想,归纳、分析问题及解决问题的能力. 2、通过一元二次方程概念的学习,培养学生对概念理解的完整性和深刻性. 3、由知识来源于实际,树立转化的...
19570609716： 初二数学(有关二元一次方程的)
娄罗旭 ______ 1、已知二元一次方程2x+3y+2=0. (1)将已知方程写成用y的代数式表示x的式子; 2x+3y+2=0 2x=-3y-2 x=(-3y-2)/2 (2)任意求出方程的5个解. y=1,x=-5/2 y=2,x=-4 y=3,x=-11/2 y=4,x=-7 y=5,x=-17/2
19570609716： 初中数学二元一次方程(入门基础)
娄罗旭 ______ Δ=m.m-8=0 m=±2√2
19570609716： 初二数学二元一次方程 -
娄罗旭 ______ 1、3x+2y=2k为代号1,5x+4y=k-3为代号2 1*2=6x+4y=4k 代号为3 3-2=6x+4y-5x-4y=x=3k-3 1*5=15x+10y=10k 代号为4 2*3=15x+12y=3k-9代号为5 5-4=2y=-7k-9 即y=-3.5k-4.5 x+y=3k-3-3.5k-4.5=-0.5k-7.5=-5 k=-5 则x=-18 ,y=13 2、k=0.5 3、7,-3
19570609716： 初一数学二元一次方程 -
娄罗旭 ______ 【一】 【1】解:设加工轴干需要X人,加工轴承需要Y人 则X+Y=18015X=12Y 解得X=80,Y=100 答:加工轴杆需要80人,加工轴承需要100人 【2】解:设买1元的X张,0.5元的Y张 则X+0.5Y=30,X+Y=40 解得X=20,Y=20 答:两种各买20张.【3...
19570609716： 初中数学二元一次方程
娄罗旭 ______ 的解互为相反数 那么x+y=0 2x=y+3 x=1 y=-1 将 x=1 y=-1带入2kx+(1-k)y=8 2k-(1-k) =8 k=3
19570609716： 关于初一数学《二元一次方程组》
娄罗旭 ______ 把方程组解出即可!!! x=-2 y=-1 再带进去就可以啦 11
19570609716： 初一数学二元一次方程组
娄罗旭 ______ 1、因为|x+y-5|+(x-y)平方=0,所以x+y-5=0,x-y=0.所以x=2.5,y=2.5.所以x-2y=-2.5 2、设十位、个位的数为x、y,则x+y=6. 当x=1时,y=5;当x=2时,y=4;当x=3时,y=3; 所以这样的两位正整数解是15或24或33 3、x=1,y=3;x=4,y=1 4、x=1,y=-3.5;x=2,y=-5;x=3,y=-6.5
19570609716： 初一下册数学二元一次方程 -
娄罗旭 ______ (1)32(x+y)=400(2)160(x-y)=400 然后将两个方程连列
19570609716： 初一数学,二元一次方程! -
娄罗旭 ______ 解:设扬树种x棵,松....y棵 . x=(y+x)/2+11 y=(y+x)/3-2 自己慢慢算答按是: x=50 y=28
19570609716： 初一数学二元一次方程组
娄罗旭 ______ 2*(2x-5y)+(-4x+y)=2*(-3)+(-3)=-9 -10y+y+4x-4x=-9 -9y=-9 y=1 x=(-3+5)÷2=1 x=1,y=1
