初中数学微型课实录
来源：志趣文 时间： 2024-06-14
五、教学总结：配方法在初中数学中占有非常重要的地位，是恒等变形的重要手段，是研究相等关系，讨论不等关系的常用技巧，是挖掘题目当中隐含条件的有力工具，同学们一定要把它学好。
二年级数学下微课教案课件篇1 教学目标: 1. 通过“买鲜花”的问题情境,发展学生提出问题和解决问题的能力。 2. 结合解决问题的过程,探索先乘除后加减的运算顺序,体会数学与实际生活的密切联系。 3. 引导学生掌握脱式计算的书写要求,能正确地进行除加、除减两步式题的计算。 4. 培养学生合作学习的习惯,体验合作...
（1）让学生拿出课前准备好的3个三角形纸片，分别把锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的内角和计算出来，然后以4人小组为单位交流内角和的度数，看看有什么发现。（2）指名汇报各组度量和计算内角和的结果（如果有实物投影仪，最好把生量、算的情况投出来更好）。（3）观察：从大家量、算的结果中...
师：同学们，刚才的三个算式的因数相同，虽然位置交换了，但结果是相同的，那么在乘法中，这种情况是否普遍存在呢？请仿照洋葱数学微课中的格式，每人举出三个符合以上规律的例子，并以回帖的形式上传到公屏上。学生开始尝试，然后进行汇报，在腾讯课堂上展示学生听举的例子。师：同学们，你们试验的结果是否...
使分成的两部分能拼成一个平行四边形。观察、猜想: 四边形BCFD是什么四边形。探索: 如何说明四边形BCFD是平行四边形?活动二：探索三角形中位线的性质。应用 练习及解决情境问题。例题教学 操作——猜想——验证 拓展：数学实验室 小结：作业: P134 \/习题3.6 1、3 ...
微课是一种利用互联网和多媒体技术结合教学内容的短视频教学资源，旨在通过精心设计和制作的课程内容，为学生提供个性化、灵活且高效的学习体验。1. 小学数学微课 加法运算通过生动有趣的动画和示例，讲解加法运算的基本概念和操作方法，并提供一些练习题供学生实践。学习目标：帮助学生掌握加法运算的技巧和能力...
分享中小学微课慕课网站 【1】中国微课网（中小学微课大赛）： http:\/\/dasai.cnweike.cn\/ 微课数量最多、学科知识点覆盖最全，免费，但质量参差不齐；【2】华师慕课网： www.c20.org.cn 各学段各学科知识点基本全覆盖，需注册，免费，但是质量参差不齐；【3】洋葱数学： http:\/\/...
1初中数学教学中如何使用微课 课前预习 培养初中学生自学能力是教学的主要内容,课前教师将新课程的教学视频上传到学校的网络平台,学生通过观察视频,对新课程主要内容和总体脉络进行了解和把握,这样课堂效率会更高。 比如:进行菱形相关性质的教学,教师布置课前预习内容:菱形的四边有着什么特点;它的两条对角线是什么...
在数字化的课堂中，人们越来越注重学科的体系化、网络化。而微课作为一种网络化教学的新兴方式，越来越受到老师们的青睐。然而，如何选择适合录制的微课，也是老师们需要认真考虑的问题。这里，推荐大家选择《二年级数学下册》中的“减法的概念和计算”这一课进行录制微课。
小学数学教学中微课的运用论文篇1:微课在小学数学教学中的应用 一、微课研究背景 (一)什么是微课 关于微课,很多人会感到陌生,继而会联想到微博、微信、微电影,从而认为微课是指非常短的教学过程。其实,这个理解还不够准确,微课是这样被定义的:微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点...
18053286655： 怎样能在短时间内准备一节数学微型课? -
夏逸岩 ______ 先找出本节课的重点,难点,熟悉一下例题,临场发挥,一定成功.
18053286655： 初二数学
夏逸岩 ______ 解:1、把y=0代入直线方程解得x=-3 所以A(-3,0),OA=3 因为S△AOC=9 所以C到x轴的距离=6 把y=6代入直线方程解得x=1 所以C(1,6) 因为双曲线过点C(1,6) 所以6=k/1,k=6 2、把x=0代入直线方程,解得y=9/2 所以B(0,9/2),OB=9/2 所以BO/OA=3/2...
18053286655： 怎么上小学数学微型课? -
夏逸岩 ______ 微型课,从内容上来说少,一般只安排一个知识点的讲授,从时间来说短,大都要求在十五分钟内完成.它不在乎教学环节的完整性,但整体上仍包括引入课题,内容讲授,和总结三个步骤;它是一堂完整课教学过程的浓缩,这是微型课的基本...
18053286655： 初中数学解方程应用题
夏逸岩 ______ 解:设宽为X,则长为X+2 ∴(x+x+2)*2=12 ∴x=2 ∴长为4米,宽为2米,面积为4*2=8㎡ (2)解:设宽为a,长为a+1.6 ∴(a+a+1.6)*2=12 ∴a=2.2 ∴长为3.8米,宽为2.2米,面积为8.36㎡ 第二次面积比第一次面积大 (3)设边长为X 则4X=12 ∴X=3 ∴面积为9 面积最大
18053286655： 如何上好一节高中数学微型课 -
夏逸岩 ______ 一、备好徽型课(一)精心选择课题.上一节微型课,要在有限的时间内完成教学任务,必须要精选课题.如果课题很小、很具体,例如间接证明的方法,反证法,效果会好.如果课题较大,例如选择直线与圆锥曲线的位里关系等课题,内容多...
18053286655： 初中数学几何难题 -
夏逸岩 ______ 过点D作DF⊥BC,垂足为F ∵BD平分∠ABC 又DF⊥BC,DE⊥AB ∴DE=DF(角平分线上的点到角平分线两边的距离相等) ∵S△ABC=36,AB=18,BC=12 又DF⊥BC,DE⊥AB,DE=DF 设DE=DF=x ∴S△ABC=1/2*AB*DE+1/2*BC*DF 即36=1/2*18*x+1/2*12*x ∴36=15x ∴DE=x=2.4 ∴DE=2.4 (请稍等,我传图片,谢谢!)
18053286655： A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体,其中2种是单质,3种是化合物.它们之间的转化关系如下图所 -
夏逸岩 ______ (1)氧化铜和D反应能生成水,而D是无色气体,说明D是氢气,而氧气和氢气反应生成水,所以A氧气,氧化铜和气体C反应能生成B,可以推测出C是一氧化碳,B是二氧化碳,氧气和气体E反应生成水和二氧化碳,可以知道E就是甲烷. (2)A+E的反应是甲烷燃烧生成二氧化碳和水的反应,其方程式为CH4+2O2 点燃 . CO2+2H2O;CuO+D是氧化铜和氢气反应生成铜和水的过程,其方程式为:CuO+H2 △ . Cu+H2O;故答案为:(1)O2 ;CO2;CO;H2;(2)CH4+2O2 点燃 . CO2+2H2O;CuO+H2 △ . Cu+H2O;
18053286655： 《记承天寺夜游》(人教版八年级必修)...“遂至承天寺”中的“遂”是什么意思...生 - 作业帮
夏逸岩 ______[答案] 就,于是 此处＂遂至承天寺＂意即＂于是到承天寺＂.
18053286655： 我的小学曰记仿照我们的民族小学 - 作业帮
夏逸岩 ______[答案] 题目:我们的世界小学 内容(1):来自美国,日本,法国等同学. (2):我们学校在中国什么地方,那里有什么,上课了,我们一个一个自我介绍, 结尾我们的小学很好吧!
18053286655： 北京中考可以跨区填志愿吗? -
夏逸岩 ______ 北京市中考,不能跨区报志愿.提前招生、市级统筹、乡村计划学校除外.具体可询问你的班主任.迟些时候,学校发给你的《北京市高级中等学校招生简章》里有哈.只要努力付出过,就会有收获.
