初中数学课堂教学视频

来源:志趣文     时间: 2024-06-01
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  • “高效自主,多维互动”高中数学课堂模式的构建:高中数学讲课视频
    现在经过这样的讲解相信您对这种教学模式已经有了更深刻的理解。二、“高效自主,多维互动”模式的有效体现 1营造氛围,引导自主 在高中数学课堂中,学生面对紧张的学习和生活显得很疲惫,在学习中很多学生都认为在教师的帮助下会显得很轻松,但是教师认为教师只是学生在求知路上的指路灯。为了让...
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    从实际案例着手,探讨问题探究型、思维训练型和能力提升型微课教学资源的开发.3.1问题探究型教学资源开发数学教学始于概念的学习,对于形象思维向抽象思维过渡的`初中生来说,数学概念学习有着特别重要的意义.课堂教学中利用微课形象生动的特点,通过创设情境,进行感性到理性的探究, 为进一步定理、公式、法则的学习奠定基础.人...
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    导语:数学中有许多概念都有着密切的联系,如平行线段与平行向量、平面角与空间角、方程与不等式、映射与函数、对立事件与互斥事件等等,在教学中应善于寻找、分析其联系与区别,有利于学生掌握概念的本质。以下是我整理好分享给大家的关于高中必修一数学的知识汇总,欢迎大家前来教育查看! 高中高一数学必修1 各章知识点总...
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    2、张江:讲课比较的细致,对于知识点讲解清晰,既有简单也有拔高部分,可以作为中考的全程课程。张江老师因在中考及统考中教学成绩显著,2003年被评为县级优秀教师,同时在2004年获得省级优秀指导教师奖。2005年被评为市级优秀班主任,2006年被评为市级优秀教师,2007年荣获希望杯数学竞赛优秀辅导员。在2010年...
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    高超的导课艺术是一种创造,是教师智慧的结晶,它为一堂课奠定了成功的基础。以下,通过本人在课堂教学中的实践,谈一谈高中数学课的导入方法,在教学中常用的导入方法有以下几种:一、设疑式导入法 有针对性地设置相宜、精当的问题导入,这是教学中常用的一种导入方法,即设疑式导入法。心理学上认为...
  • 初中数学高效课堂的打造方法
    近年来,虽然课堂教学中存在的问题有了一些的改变,但由于初中数学具有逻辑性、理论性强的特点,以及长期受应试教育的影响,有的教师还不能摆脱传统教育思想的束缚,往往是教师演示少,教具和学具用得少,学生动手少,以讲代学,以讲代练,用枯燥的机械模仿代替生动活泼的有意义学习,以致造成课堂气氛冷冰冰,有的学生在学习数...

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    季货顷  ______ 一、温固知新导入法 温固知新的教学方法,可以将新旧知识有机的结合起来,使学生从旧知识的复习中自然获得新知识.例如:在讲切割定理时,先复习相交弦定理内容及证明,即“圆”内两条相交弦被交点分成的两条线段长的积相等.然后移...

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    季货顷  ______ 数学概念是学生学习数学、接受新知识的基础.准确而又彻底地理解和掌握数学课堂学习中的概念是学生学好数学的必备条件.初中数学概念的教学在整个教学阶段乃至整个数学中起到了相当重要的作用.但是初中学生理解能力和阅读能力较弱...

    19112571416:   初中数学新课堂(七年级上册)140页(1)小李在解方程5a - x=13(x为未知数)时,误将 - x看作+x,得方程为x= - 2,则原方程的解为——————.(2)如果2a+4=... - 作业帮
    季货顷  ______[答案] 1、2; 2、-13

    19112571416:   初中数学 -
    季货顷  ______ 2<√7>3,所以,2<5-√7>3,所以,m=2 n=5-√7-2=3-√7∴mn=6-2√7n²=16-6√7∵amn+bn²=1∴6a-2√7a+16b-6√7b=1(6a+16b)-(2a+6b)√7=1∴6a+16b=12a+6b=0∴a=3/2b=-1/2∴2a+b=...