初二上册数学动点题
来源：志趣文 时间： 2024-05-17
AB=AC得∠B=∠C,所以△BPD≌△CQP.②当P与Q的速度不相同时，要使这两个三角形全等，则BP=CP=4cm，时间为4\/3秒，此时CQ=5cm，Q的速度为5÷（4\/3）=15\/4 m\/s 2. 20÷ (15\/4 -3)=80\/3秒。80\/3 ×3=80cm,80=2×28+8+10+6即点P与点Q第一次在△ABC的AB边上相遇。解析:...
解：如图分两种情况讨论作PM⊥CD于M （1）DM=AP=3t CQ=2t QM=16-5t RT△PQM中PM=AD=6 PQ=10 QM=8=16-5t t=8\/5 (2)CM=BQ=16-3t CQ=2t QM=CQ-CM=5t-16=8 t=24\/5
5、数学课上，张老师出示了问题：如图1，四边形ABCD是正方形，点E是边BC的中点． ，且EF交正方形外角 的平行线CF于点F，求证：AE=EF．经过思考，小明展示了一种正确的解题思路：取AB的中点M，连接ME，则AM=EC，易证 ，所以 ．在此基础上，同学们作了进一步的研究：（1）小颖提出：如图2，如果...
在解决数轴上动点问题时，以下是一些常见的解题技巧：1、确定参照点：首先，确定一个参照点，通常是数轴上的原点或其已知点。这个参照点将更好地理解和描述动点的位置。2、明确方向：确定动点是向左还是向右移动。可以使用正负号来表示方向，例如向左移动可以用负号表示，向右移动可以用正号表示。3、使用...
4、根据所求，利用特殊图形的性质或相互关系，找出等量关系列出方程来解决动点问题。动点问题的解题思路 1、数学思想：分类思想、函数思想、方程思想、数形结合思想、转化思想。2、考察范围：学生对几何图形运动变化分析能力和相关几何知识综合运用能力。拓展知识 课改之后中考数学压轴题正逐步向数形结合、动态...
数轴上的动点应用：1、定义动点 在数轴上，动点可以被定义为随着时间变化而移动的点。通过在数轴上标出动点的初始位置和移动方向，可以更好地理解其运动轨迹。2、建立数学模型 为了解决实际问题，需要将问题转化为数学模型。通过建立数学方程，可以描述动点的位置和移动轨迹。例如，如果一个动点以一定的速度...
动点问题的公式 1、数轴上两点之间的距离。可用绝对值来表示，即两点所表示的数差的绝对值。如，数轴上点A，B所表示的数是a，b，则AB=|a-b|或｜b-a|。2、数轴上一个动点用字母来表示。用有理数的加法或减法即可解决，就是起点所表示的数加上或减去动点运动的距离，向正方向用加，负方向用减...
几何动点问题解题技巧是：1、以静化动，把问的某某秒后的那个时间想想成一个点，然后再去解。2、对称性，如果是二次函数的题，一定要注意对称性。3、关系法：可以就按照图来，就算是图画的在不对，只要把该要的条件列成一些关系，列出一些方程来。中等的动点题也就没问题了。所谓“动点型问题”是...
动点问题的解题技巧如下：1.先分析起点，终点，行程，速度，会用未知量表达各个所需量，利用方程建立等式，一定要注意距离的左右分类讨论。2.仔细阅读题干在多个条件中提取关键信息，将提取出的关键信息加以整理分类。数形结合思想及转化思想，将关键信息的数字与图形相结合。3.解决动点问题，关键要抓住动点...
如图，A,B,C,D为矩形ABCD的四个顶点，AB=16cm，AD=6cm，动点P,Q分别从A,C同时出发。点P以3cm\/s的速度向点B移动，一直到达B点为止；点Q以2cm\/s的速度向点D移动。（1）.P,Q两点从出发开始到第几秒时，四边形PBCQ的面积为33平方厘米？（2）.P,Q两点从出发到第几秒时，点P和点Q的距离...
18798507790： 求八年级数学几何动点题 -
爱奔莉 ______ 在直角梯形ABCD中,AD平行于BC,角B等于90度,AB=8厘米,AD=24厘米,BC=26厘米,点P从点A开始沿AD边向点D以1每厘米1秒的速度移动,点Q从点C开始沿CB以每秒3厘米的速度移动,点P.Q分别从点A.C同时出发,且其中一点到达端点时,另一点也随之停止移动,设移动的时间为T(S) 求:当T为何值时,四边形PQCD为平行四边形? 当T为何值时,四边形PQCD为等腰梯形?此时梯形PQCD的面积为多少?这道题经常看到,你也许做过,它很重要啊,好好做做
18798507790： 七年级上册数学动点问题 -
爱奔莉 ______ 当运动2秒时,PA=2,QB=0,此时PQ=12 远动3秒时,PA=3,QB=2,则PQ=9 远动4秒时,PA=4,QB=4,则PQ=6 远动4又三分之二秒时, PA=4+2/3;QB=4+4/3,则PQ=4 列算式:设远动了t秒; PQ=AB-PA-QB=14-t-(t-2)*2=4 14-3t+4=4 t=14/3
18798507790： 有什么初二数学的动点问题?最好从简单到难,要答案
爱奔莉 ______ 问题:在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,0).以OA线段为边在第四象限内取一点B.连接AB、BO,使三角形AOB成为一个等边三角形.点C为X轴的正半轴上一动点(OC>1),连接BC,以线段BC为边在第四象限内作等边三角形BCD,直线DA交Y轴于点E. (1)三角形OBC与三角形ABD全等吗?请说明理由.(2)随着点C的位置变化,点E的位置是否会发生变化?请说明理由. 晕!不够字数打答案了,你追问我再给答案你.
18798507790： 八年级数学(有关动点的解答题) -
爱奔莉 ______ 1T=6*2=12 (9,0)和(15,0)图象在原点左右两边均可.OA=2.5T 6<T<=12时OAP是三角形 做PD垂直AB于D PD=(T-6)根号3/2 S=OA*PD/2=2.5T*(T-6)根号3/4 =2.5根号3T方/4-15根号3T/4 6<T<=12
18798507790： 数学初二动点题目 -
爱奔莉 ______ 当点E运动到AD的中点时,四边形EGFH为菱形. ∵G、F、H分别是BE、BC、CE的中点, ∴FG、FH为△EBC的中位线, ∴FG∥EH,FH∥GE, ∴EGFH为平行四边形. ∵当点E运动到AD的中点时,AE=ED, 又∠A=∠D,AB=CD, ∴△ABE≌△DCE(SAS) ∴BE=CE, ∴EG=EH, 故平行四边形EGFH为菱形.
18798507790： 初二数学一次函数动点问题,在线等 -
爱奔莉 ______ 解:先搞清楚分段的时间 相遇: (30+45)*2/(2+1)=50 相遇在BC上,距离B点20cm的E处. P:A→B 30/1=30 B→E 50 Q:A→D 45/2=22.5 D→C (45+30)/2=37.5 C→E 50 当0<t<=22.5 S=t*t 22.5<t<=30 S=45*t*1/2=22.5t 30<t<=37.5 S=30*45-30*(t-30)*1/2-(2t-45)*45*1/2-(75-t)*(75-2t)*1/2 37.5<t<50 S=[45-(2t-30-45+t-30)]*30*1/2 完毕! NBUZW
18798507790： 初二的数学动点题 -
爱奔莉 ______ 解:设运动时间为xs,则CP=7+5-3x,BQ=x, ∵四边形PQBC为平行四边形, ∴CP=BQ, ∴12-3x=x, ∴12=4x, ∴x=3,
18798507790： 关于八上的数学难题,请帮我找几道来像动点那些的. - 作业帮
爱奔莉 ______[答案] 如图1,菱形ABCD中,∠A=60°,点P从A出发,以2cm/s的速度沿边AB、BC、CD匀速运动到D终止,点Q从A与P同时出发,沿边AD匀速运动到D终止,设点P运动的时间为t(s).△APQ的面积S(cm2)与t(s)之间函数关系的图象由图2中的...
18798507790： 初二数学动点问题 -
爱奔莉 ______ 1)s=1/2*7t ----0<t<8 s=1/2*4(t-8) ----8<t<18 s=1/2*8(t-18) ----18<t<23 2)t=0 t=8+65/14 t=8+根号65 3)t=0 t=20
18798507790： 初二数学经典动点问题 -
爱奔莉 ______ 给你提供一道吧.谈不上经典.在平面直角坐标系中,点O是坐标原点,四边形ABCD是菱形,点A的坐标为(-3,4),点C在x轴的正半轴上,直线AC交y轴于点M,AB交y轴于点H,连接BM,解答下列各题: (1)请直接写出点C和点M的坐标; (2)动点P从点A出发,沿直线ABC方向以2个单位/ 秒的速度向终点C匀速运动,设△PWB的面积为S(S≠0),点P的运动时间为t妙,求S与t之间的函数关系.
