压强的优秀教学设计
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
幼儿园优秀教案 篇1 活动过程: 一、朗诵散文诗《会变的水》,引导幼儿思考水是否真的会变,激发幼儿的好奇心,引发幼儿的探索兴趣。 二、回忆生活经验和在家做的“水变冰”的小实验,讲述“水是怎样变成冰的”。 三、幼儿观察水遇热的变化 教师操作实验,引导幼儿观察: 1、你们发现水烧热后有什么变化? 2、你们...
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 1、愿意在玩玩、猜猜、尝尝中与好朋友分享圣诞礼物,将自己的发现和感觉告诉大家。 2、在活动中感受新年的欢乐气氛。 活动准备: 天线宝宝头饰、礼品及盒子、圣诞服饰、磁带 活动过程: 一、看录像,引出礼物 1、 吆,这里有许多天线宝宝,都叫什么名字呀? 2、 看录像《天线宝宝》 天...
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下,以看看、说说、画画的形式,初步学画长颈鹿的基本特征及动态。 2、 喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备: 一大、一小二只蛋(贴绒教具)、卡纸、记号笔人手一份 活动过程: 一、活动导入,引导观察。 1、出示二只蛋,...
幼儿园优秀教案 篇1 目标预设: 1、感受故事我和我的外婆之间温馨的情感交流. 2、找一找故事中有哪些长长的线并用句式长长的线说出来. 3、幼儿学会关爱长辈. 4、学习打电话的礼貌用语. 教学重难点: 重点:感受故事我和我的外婆之间温馨的情感交流. 难点:找一找故事中有哪些长长的线并用句式长长的线说出来....
高中英语优秀教学设计 篇 1 一、教学设计意图 在《高中英语新课程标准》中讲到“高中英语课程要有利于学生优化英语学习方式,使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力;要有利于学生学会运用多种媒体和信息源,拓宽学习渠道并形成具有个性的学习方法...
幼儿园优秀教案 篇3 活动目标 1、激发探索光的兴趣。 2、感知光透过各种物品后颜色和形状的变化。 3、能大胆、清楚地表述自己的操作过程和结果,并尝试用符号记录。 活动准备 手电筒幼儿每人一个,并学会使用:各种颜色的布、皱纹纸以及各种玩具;“我的新发现”记录图、彩色笔、标志符号;一段舞台灯光视频、一段...
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 正确感知10以内的数量,并学习在图表中表达。 锻炼思维的灵活性和敏捷性。 活动准备: 教具:动物实物图一张,统计表1张,动物头像10个,彩笔、数字印章若干。 活动过程: 集体活动。 正确感知10以内的数量。 “小朋友,看一看这幅图上有什么?”“有哪些小动物?每种小动物有几只...
作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我帮大家整理的幼儿园教案8篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园教案 篇1 【活动目标】 1、运用多种感官感知8以内的数,理解数的实际意义。 2、积极参与活...
幼儿园优秀教案 篇1 【活动目的】 1.感知和区分各种各样的声音,游戏中体验声音的产生和传播,激发幼儿对声音的兴趣。 2.了解声音与人的关系,让幼儿知道噪音影响人的身体健康,教幼儿养成不大声喊叫的习惯。 3.丰富词汇:振动、传播、噪音。 【活动准备】 1.大鼓一只,玩具小孔雀一只。 2.每个幼儿一件发声玩具:...
幼儿园优秀教案 篇1 一、活动目标: 让幼儿练习双脚向前跳走,发展腿部力量。 二、教学反思: 在小班的户外体育活动中,如果让幼儿单纯地练习蹲、跑、跳、跨、拣等运动,孩子没几分钟就会跑开去玩旁边的大型玩具等。所以,针对小班的年龄特征和本年龄段孩子的特点,我就设计和创设有故事情境的符合小班孩子年龄特点的...
15263876068： 如何提高物理实验课的教学效率 -
孙旺骆 ______ 物理是一门以观察和实验为基础的科学.实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段.加大实验教学力度,加强学生的观察能力和动手能力的培养,是全面提高学生素质必不可少的一个方面...
15263876068： 怎样考取飞行员驾照?
孙旺骆 ______ 飞行驾照的报考有严格条件限制:学员必须年满17周岁;身体高度、腿的长度、听力、视力等身体条件都要合格;此外还要有良好的道德品质;能正确读、听、说、写汉语;无影响双向无线电对话的口吃和口音;具有初中或者初中以上文化程度等.
15263876068： 请你设计一个实验证明“同种液体的压强随深度的增加而增大”.写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分 -
孙旺骆 ______ (1)实验器材可采用装有水的容器、两端开口的玻璃管、橡皮膜、细线;(2)首先用细线将橡皮膜扎在玻璃管开口的一端,并将有橡皮膜的一端浸入水中,不断改变橡皮膜在水中的深度,观察橡皮膜的凹凸情况;(3)将橡皮膜在水中的深度不...
15263876068： 压强的大小与什么有关(流体静压强的大小与什么有关)
孙旺骆 ______ 压强:物体所受的压力与受力面积之比叫做压强,压强用来比较压力产生的效果,压强越大,压力的作用效果越明显.压强的计算公式是:p=F/S,压强的单位是帕斯卡,符号是Pa,因为压强是单位面积上受到的压力大小,所以压强只与压力和受力面积有关,由此得论,在压力不变的条件下,受力面积越大压强越小;在受力面积不变的条件下,压力越大压强越大.
15263876068： 压强的计算公式是什么 -
孙旺骆 ______ 物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强,定义式:p=F/S. 液体压强公式推导过程: 要想得到液面下某处的压强,可以设想这里有一个水平放置的“平面”,这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力.这个平面上方的液柱对平面的压力F=G=mg=ρVg=ρShg. 平面受到的压强:p=F/S=G/S=mg/S=ρVg/S=ρShg/S=ρgh(适用于液体)
15263876068： 压力和压强的定义是什么?
孙旺骆 ______ 人站在地面上,双脚压着地面,对地面有 一个作用力;往墙上按图钉,钉尖压着墙面... 在生产和日常生活中,用扩大接触面积 来减小压强的例子很多.比如宽的书包带比 ...
15263876068： 初中物理问题,有关液体压强的问题如图,三个质量相同,底面积相同,
孙旺骆 ______ 首先,注意观察已知条件, “三个质量相同,底面积相同,但形状不同的容器”可以说明三个容器自身对于桌面的压强各自相等, 再盛有液体后,“若容器对桌面压强相等”,因为容器底面积相同,则说明三种液体的质量也是相同的, 而我们可以看出,丙的体积最小,那么就可以看出丙的密度最大, 而压强=密度*g*h 题目中给出“他们的液面在同一水平面上”,那么就可以看出h相等,g为常数 那么就可以知道丙对容器的压强最大.
15263876068： 关于气体的压强 - 有谁可以给我讲讲气体的压强,
孙旺骆 ______ 我们在没有吸饮料时,饮料瓶里的大气压(强)跟当地的大气压(强)是一样(高)的,当我们吸饮料时,我们体内和饮料管里的压强降低,在外界大气压的作用下,饮料就被“压”进我们的嘴里了.
15263876068： 大气压和大气压强的区别(大气压与大气压强的区别)
孙旺骆 ______ 1、大气压:大气压是作用在单位面积上的大气压力,即在数值上等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱所受到的重力,著名的马德堡半球实验证明了它的存在,气压的国际制单位是帕斯卡,简称帕.2、大气压强:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压或气压. 1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验,有力地证明了大气压强的存在,这让人们对大气压有了深刻的认识.
15263876068： 1个压等于多少公斤(1个压等于多少公斤的压力)
孙旺骆 ______ 1MPa等于10公斤.所谓标准大气压,是指在纬度45°的海平面上,温度为0℃时,测出每平方厘米面积所承担的压强为760毫米汞柱高,称为1个大气压强(atm,也称常压).由于水银的比重为13.6克/立方厘米,因此1个大气压强=76*13.6=1033.6克/平方厘米.现在压强单位已改为帕斯卡,简称(Pa).人生活的大气层空气是由氮、氧及少量的氦、氖、氩、氪、氙、二氧化碳和氢以及臭氧等组成的混合气体.这些气体被地球的吸引力牢牢地吸附在地球周围200公里的范围之内.由于大气中气体分子不停地向地面上的物体碰撞,从而产生大气对物体表面的压强,这种压强称之为大气压强.
