古诗读出节奏的方法
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
1、泉香\/而酒洌。2、扁鹊望桓侯\/而还走。3、斗折\/蛇行。4、属予作文\/以记之。九、骈句排比句的朗读节奏上下、前后句是相同的。如：1、七八个星\/天外。两三个雨\/山前。2，沙鸥\/翔集，锦鳞\/游泳。十、古词句一般还按音节划分朗读节奏。五言诗句一般按“212”或“221”的音节划分。如：1、...
国破 \/山河\/ 在，城春\/ 草木 \/深。感时 \/花 \/溅\/泪，恨别 \/鸟 \/惊\/心。烽火\/ 连 \/三月，家书 \/抵 \/万金。白头 \/搔 \/更 \/短，浑\/ 欲 \/不胜 \/簪。1、注意不要把固定词组分开。2、为加强语感，可以把动词重读。3、前词重后词要轻 4、把声调读准 5、固定词组，一般前音稍重，口...
1、联系生活读古诗，就容易读懂诗意。2、读诗时将诗句在脑海中描绘出一幅幅图画，这样就能进入诗的境界里。3、拿不同的诗对比读，在比较中能更好地体会诗人的感情。4、诗句词句难理解的时候，只要了解诗人的身世际遇，就能体会诗人的心境和感受，读懂诗。一、深知背景,明确目的.朗诵诗歌前,应搞清诗歌...
语文古诗词划分节奏的技巧如下：一、“意义单位”划分法 文言句朗读的停顿，主要依据句意及其结构。句意如血肉，结构似骨骼。划分则可先揣摩意义，再把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”，则“单位”与“单位”之间往往有一定停顿。望晚日照城郭。望晚”是“向晚”之义，即“接近黄昏时”。全...
1、根据音节划分 根据音节划分是古诗节奏划分中最简单的方法。这种方法是把一个句子按照音节划分为若干个顿，每个顿之间略有停顿。一般来说，四言诗每句二顿，五言诗每句三顿，七言诗每句四顿，以此类推。这种方法主要根据诗歌的语言习惯和句子的结构来确定。2、根据意义划分 根据意义划分是古诗节奏划分...
1、 根据词或词组划分。一般来说，一个单个的词或意思紧密的词组就是一个节奏，所谓意思紧密就是不能拆开来读，如果拆开读听起来就会显得不连贯，缺乏诗的韵律。2、根据意思划分。一般来说，一个意思相对独立的词或词组就是一个节奏。所谓相对独立，是指在诗句中可以单独拿出来，表示一个意思。3、...
下面提供一些古诗文朗读停顿方法，供参考：一、按意义兼顾章节来划分四言诗，按意义或节奏可划分为“二二”如：人生\/几何，去日\/苦多。五言诗，按意义单位可划分为“二三”如：问女\/何所思。按节奏单位可划分为“二二一”如:大漠\/孤烟\/直;或是“二一二”如：举头\/望\/明月。七言诗按意义可划分为“...
节奏可以按音节兼顾意义来划分,一般五言诗的节奏是二三拍(2\/3,2\/2\/1,2\/1\/2),七言诗是四三拍(4\/3,2\/2\/1\/2,2\/2\/2\/1)。七字句是四拍("二,二,二,一"式).如"硕鼠\/硕鼠,无食我黍","国破\/山河\/在城春\/草木\/深","无边\/落木\/庸萧\/下,不尽\/长江\/滚滚\/来"等.但划分节奏,不...
若按节奏可划分为“二二二一”， 如：春风\/不度\/玉门\/关， 或“二二一二”如：人生\/自古\/谁\/无死，留取\/丹心\/照\/汗青等。划分朗读节奏有两种方法：1、一是按音节划分，划分诗词的朗读节奏一般采用这种方法。2、二是按意义单位（相当于句子成分），划分文言文的朗读节奏一般采用这种方法。
有2种方式：一、要告诉学生怎么理解句意。要正确划分朗读节奏，准确把握句意是关键，在读古诗文时，要结合课文注释或文中已有的标点符号，基本弄懂句意，然后在此基础上细细体会长句中哪个词与哪个词连在一起读，才符合句意。这样，就能基本把握住句子内部的自然停顿。二、要告诉学生借助语法知识进行划分...
15563393335： 如何划分古诗文的朗读节奏.ppt -
勾庄柔 ______ 首先:要弄懂其意,即可帮助确定正确的停顿.如:其一犬坐于前.(《狼》)其正确的停顿为:其一/犬坐/于前.因为这句话的意思是:其中一只(狼)像狗一样坐在(屠夫的)前面.而有人则会这样停顿:其一犬/坐于前,其原因是把“犬”...
15563393335： 语文诗歌朗读节奏的划分,有什么好办法吗? -
勾庄柔 ______ 如果是平时的朗读最好的解决方法就是多读,并体会不同的停顿对文艺表达的影响 如果是考试的话,尤其是选择题,如果不能马上用读来分辨,就在所给选项里,看所给的停顿的前后的词语的意思是否连贯,不连贯就是错的,用排除法判断.文言文的断句首其实就是句意理解,理解了所给句子自认就会了 ———————————————————————— 个人经验,仅作分享
15563393335： 怎样才能把诗歌读得很有节奏和感情呢
勾庄柔 ______ 读之前先了解好内容,然后眼睛闭着回味一下,再把周围的一切抛之脑后,想自己身临其境,发自内心的朗诵应该就莫问题了
15563393335： 读懂古诗的方法300字急!!!! -
勾庄柔 ______ 多朗读,熟读成诵.诗歌要反复朗读,要注意古诗节奏的划分.古诗朗读节奏的划分方式有两种:一种是按意义划分,常见的五言为“二 三”式,七言为“四三”式.二是按音节划分,五言一般为“二 二一”式或“二一二”式,如“结庐/在/人...
15563393335： 诗歌中的节拍有什么用?如何读出节奏感? -
勾庄柔 ______ 诗歌讲究音律和谐.读之声情并茂.方能读出其深情厚意. 要读出节奏感,首先要懂得划分层次,分清重读和轻读音节. 适当的感情亦不可少
15563393335： 怎样可以快速背出古诗 -
勾庄柔 ______ 一、口诵 古人云:书读百遍,其义自见.我们所学的古诗一般不长,但不一定好读,因为古诗的用字与诗句都非常精炼,而且又是离我们生活很远的古代书面语.所以我们一定要认真阅读,遇到生僻的字查字典,停顿、重音、节奏也应把握准....
15563393335： 怎样才能朗诵好诗歌? -
勾庄柔 ______ 1.深入领会诗的语言和意境,使自己和诗人的思想感情融为一体,与诗人产生共鸣,朗读起来才会以情带声、生动感人. 2.声断情不断,用感情联系跳跃的结构.诗歌概括性强,常常抓住最能有力地表达感情的几个镜头,进行跳跃式的描写,诗...
15563393335： 诗歌朗诵有什么技巧 -
勾庄柔 ______ 【断句、节奏】 现代诗的朗读,主要以诗文中的标点或情感重音为依据,进行节奏划分.如《再别康桥》: “轻轻的/我/走了,//正如我/轻轻的来”划“/”的即是以情感重音为标志进行短顿,划“//”则是按标点进行的停顿.停顿是为了:一顺...
15563393335： 在诗歌朗诵中怎样才能做到抑扬顿挫呢? -
勾庄柔 ______ 诗歌的特点是感情充沛、节奏鲜明. 1.深入领会诗的语言和意境,使自己和诗人的思想感情融为一体,与诗人产生共鸣,朗读起来才会以情带声、生动感人. 2.声断情不断,用感情联系跳跃的结构.诗歌概括性强,常常抓住最能有力地表达感情...
15563393335： 古诗朗读节奏问题 -
勾庄柔 ______ 七八个/星/天外,两三点/雨/山前.
