四年级下册语文口语交际

来源:志趣文     时间: 2024-06-02
  • 五年级语文下第2单元口语交际怎么写
    五年级下册语文第二单元口语交际介绍一种动物--海豚 海豚是一种深海中的哺乳动物。海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目,海豚科,通称海豚,是体型较小的鲸类。体长1.2-4.2米,体重23-22千克,海豚一般嘴尖,上下颌各有约101尖细的牙齿主要一小鱼、乌贼、虾、蟹为食。海豚从外形上可以区分称短喙、长...
  • 三下语文口语交际春游去哪玩
    关于三年级下语文口语交际春游去哪玩,分享内容如下:一、我认为我们可以去离学校不太远的小山林。那里有山、有水、有花、有树,景色可美了。而且路途又不远,我们可以走着去既节省了路费,还可以锻炼我们的身体。在出发之前,我们就把吃的、喝的准备好。到了那里,我们可以开一个小型的联欢会,一...
  • 二年级语文下册口语交际《奇妙的动物世
    教材分析:《奇妙的动物世界》是二年级下册语文园地五中的口语交际课。这次口语交际的话题是根据本单元“热爱自然,了解自然”的专题而安排的。通过此次口语交际活动,既可以锻炼口语交际能力,又可以给学生提供展示机会,在交际的过程中还能使学生了解到更多的动物知识和趣事,从而激发学生了解动物的兴趣和...
  • 三年级下册27页口语交际怎么写
    三年级下册27页口语交际写法:会接受三位同学的劝告。因为前两个同学说话的语气太严厉,第二位甚至还指责的语气,让人难以接受。第三位同学的话有理友情,不仅委婉,而且是从玩扶手的同学的角度去说,很符合实际情况,就更容易让人接受。交际指导:1、注意说话的语气,说话要委婉,不要用指责的口吻。2...
  • 二年级语文商量口语交际怎么写
    二年级语文商量口语交际的写法如下:1、框架结构 开头:时间、地点、人物要写明,开门见山说起因。过程:与人商量要具体,写出想法要客气。结尾:总结全文表达自己的感情。2、例文 篇1 小琳:明明,我想和你商量一件事情。明明:小琳,有什么事请你说吧。小琳:你前几天借给我的书,我还没有看完...
  • 一年级语文下册口语交际怎样处理日长生活垃圾
    教材说明:《我们身边的垃圾》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册(人教版)中第三单元中口语交际的训练内容。这一单元的学习内容是以保护环境为主题,在单元整合这一思维模式的指导下,本单元的口语交际的内容安排了“我们身边的垃圾”,以“身边”为突破口,引导学生对周围事物的观察,通过发现了解垃圾的来源,思考生活...
  • 小学三年级下册语文园地二的口语交际怎么写
    【交际内容】我们能做点什么。【交际指导】1、明确交际内容:这次口语交际主要是围绕改善环境,我们能做哪些工作。2、过程:⑴ 通过调查、访问和查找资料,了解家乡的环境。⑵ 汇报情况:① 环境受到哪些污染?② 为了改善环境,人们做了哪些工作?⑶ 讨论:我们能为保护家乡的环境做点什么?【交际范例】...
  • 六年级下册口语交际
    时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识,增强生存能力已经迫在眉睫.寒假期间读了《学会生存》一书,让我感受颇深,该书中指出:"小学教育的共同趋势是必须把理论,技巧和实践结合起来,把脑力劳动和体力劳动结合起来,学校不能和生活脱节,儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界——在一个世界里,儿童像一...
  • 人教版六年级下册语文第二单元口语交际怎么写?
    安排这次口语交际和习作的训练,一是让学生联系生活实际和调查访问,继续感受和吸收民俗文化中的智慧和营养;二是提高学生的语言表达能力。本次的口语交际和习作可以整合在一起进行指导。选择的内容可以是节日习俗,也可以是富有地方特色的服饰、饮食、民居或新颖、别致的民间工艺品;可以是课外阅读时知道的,也可以是调查...
  • 五年级语文口语交际写作文
    5. 五年级下册语文口语交际三作文150字 口语交际!今天下午,我的心情可好了,因为下午要上“口语交际”,我可以好好听听同学们的故事了。 下午的第一节课终于来临了,同学们一个个都摩拳擦掌,有的同学已把写好的稿子拿了出来,准备大显身手,有的同学却低着头,心神不定,好像没有准备,这时,语文老师走了进来,准备...

  • 14726265441:   四年级下册口语交际怎么写 -
    逄巧阮  ______ 星期天,我和弟弟到了一个公园去捡垃圾. 当我们到了那里时,让我们大吃一斤,只见花草树木以外满地都是烟头、废纸等一些垃圾.我犹豫了一下说:“我们去捡些垃圾吧,就当做做好事吧.”弟弟否认说:“反正也不是我们仍的,垃圾又...

    14726265441:   四年级下册语文园地四口语交际怎么写? -
    逄巧阮  ______ XX年11月14日 星期日 天气:晴朋友问我今后的打算,我说还没想过,走一步说一步了.一个人静下来时,我又想到这个问题,难道真会这样吗,走一步说一步向来不是我的风格.我总是喜欢在做一件事儿之前把它想了一遍又一遍,总是担心这个,害怕那个.而我的总是不幸运也又让我担心的怕的更多,每每的不成功,让我偶尔对一些追求也不在乎起来,至少也有了个比较平常的心去对待.古人的伟大就是因为他们的眼光,很早就看到无心插柳柳成荫的哲学.而我,直到今天,才学会去领悟那么一点点. 回想一直以来走过的路,往往是不经意间的努力,造就了我今天的成果.而努力为这争取的,却往往是教训.

    14726265441:   四年级下学期语文园地四口语交际怎么写 -
    逄巧阮  ______ 口语交际这一类型的题时,首先你要把这道题读上几遍,大概了解出题者的意图,再有,一般口语交际都与生活实际相联系,所以应多注意生活的小事,必要时,可以与同学之间相互讨论(考试除外),有的口语交际题会与本单元所学的课文相衔接,例如小学四年级上册口语交际中积累运用3中的口语交际,看到这个问题,我们首先就要说说对保护地球的看法和想法,或者可以介绍自己对保护环境的打算,然后共同商讨我们能为环境做些什么,只要我们答题规范,书写工整,把握住题意.

    14726265441:   四年级下册语文第五单元口语交际怎么写 -
    逄巧阮  ______ “本来,生命来只有一次,对于谁都是宝贵的”,这是瞿秋白说的话.我非常认同这句话,也非常相信这句话. 我不能说生命是什么,我只能说它像什么.生命像一面镜子,我们若是对他皱眉,他只会回我自们以皱眉,我们若是对他微笑,他...

    14726265441:   四年级下册语文第八单元口语交际怎么写
    逄巧阮  ______ 活动目标 1.通过调查、比较商品的不同价格,学习选购商品的初步常识. 2.形成独立购买简单生活和学习用品的能力.3、具备初步的消费者自我保护能力.4、在口语交际过程中,锻炼自己的表达能力,形成“生活处处皆学问”的大语文观. 教学准备: 1.课前,自己亲自到商场去购一次物,留心观察物品的价格、商标等. 2.调查询问爸爸妈妈,购物应注意的事项. 3.课前进行调查比较,并作好记录. 按照要求写就是啦

    14726265441:   四年级下册口语交际 -
    逄巧阮  ______ 春季的乡村,潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香;田野里,不时地飘来泥土的芳香,放眼望去,满眼都是嫩绿的麦苗,一直延伸到遥远的地平线,而霞光将它的眷念留给苍穹的同时,也留给了大地.春风轻轻地吹来,田野里泛起一片片麦浪,...

    14726265441:   四年级下册语文第六单元作文口语交际 -
    逄巧阮  ______ 乡村生活资料 1、乡村生活的妙处在院门外.我在旧居小住时,时常穿一双布鞋,换一身便装出门采风.走在青山绿水中,视觉上最为舒服的是山村姑娘那大红大绿的衣装,而听觉方面的享受则是那些耳目一新的鸡鸣虫叫,庄户人家打开院门的...

    14726265441:   四年级下册语文第二单元口语交际怎么写的 -
    逄巧阮  ______ 诚信,是每个人做人的资本. 在我身上发生了这样一件事. 一次,我去游泳队训练.回家时,我坐在车上东张西望寻找新鲜事时,忽然我发现有一为年过花甲的,手里拎着宇多东西的白发苍苍的老奶奶,她在我身边站的十分吃力.可周围的人...

    14726265441:   四年级下册第二单元口语交际:以诚待人怎么写 -
    逄巧阮  ______ 我从小就听过妈妈给我讲《狼来了》的故事,那个站在山头上大喊“狼来了!”的小男孩,不就是因为一再说谎,而导致说话无人听,最后被狼吃了吗?在日常生活中,我的妈妈一直教育我,要做个诚实的孩子. 记得一次家庭听写,妈妈给我...

    14726265441:   四年级下册语文第四单元口语交际怎么说 -
    逄巧阮  ______ 诚信,是每个人做人的资本.在我身上发生了这样一件事. 一次,我去游泳队训练.回家时,我坐在车上东张西望寻找新鲜事时,忽然我发现有一为年过花甲的,手里拎着宇多东西的白发苍苍的老奶奶,她在我身边站的十分吃力.可周围的人没...