四年级设置悬念的课文
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
1.《小猴学爬树》（一年级下册）2.《小牛想象》（一年级下册）3.《小白菜》（一年级下册）4.《小年糕的故事》（一年级下册）5.《地球是我们的家》（一年级下册）6.《皮鞋和布鞋》（二年级下册）7.《小汽车的旅行》（二年级下册）8.《小蜜蜂和花朵》（二年级下册）9.《小兔子找萝卜》（二年级...
设置悬念的课文有很多，比如：一、《枣核》这篇文章讲的是作者的一位故友托他从家乡给他带几颗枣核的故事。枣核是本文的叙事线索，更是一条凝聚这乡情的感情线索。用枣核设置悬念，用枣核推进悬念，用“枣核”揭示悬念。枣核虽小，但在文中却起到了以小见大的重要作用。小小的几颗枣核凝聚着海外游子...
课文《桥》在表达方法上有以下突出的特点：设置悬念，引人入胜。例如，文章在描述老汉面临洪水威胁时，先给读者留下老汉正在揪出自己的儿子的悬念，最后才揭示出老汉就是儿子的真相，使情节更加曲折，增强了读者的阅读体验。多用简短的句、段。作者在文中多次使用短句和段落来描绘紧张的气氛和情节的转折，...
瞧这一课文主要运用的写作手法如下。1、巧妙地设置悬念。（课文到最后才交代老汉与小伙子的关系）。2、用环境描写烘托紧张的气氛，突出人物形象。3、语言简练，形神兼备。4、《桥》是谈歌写的小小说，被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。整篇课文以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心。...
《项链》 莫泊桑 《最后的常春藤叶》 欧亨利
在第三自然段的最后一句“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”重要设疑，令人情不自禁地往下读文，可谓句句出自作者写作之意，句句扣住读者的心，在恰当处设疑，激发阅读兴趣。《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复...
（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来，让他排到队伍的最后；又写小伙子让老汉先走，而老汉把小伙子推上了桥，但就在这时木桥塌了，他们二人被洪水吞没了；最后写洪水退了以后，一个老太太来祭奠两个人，一个是她的丈夫，一个是她的儿子。故事到这里戛然...
六年级上册语文课文第12课桥的主要内容是：课文主要写了黎明，一个小山村在山洪山暴发时，大家蜂蛹到一座窄桥前，紧急关头，老村支部书记冒着生命的危险，组织村民排队过桥，由于山洪来势凶猛，父子俩最终被洪水卷走。课文赞颂了老村支部书记临危不乱，舍己为人的品质。
悬念一：她似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。为什么会有这样的看法？悬念二：“为什么她对世界的感情以丰富到不正常的程度？”悬念三：她身处的环境，头顶上失重的铅笔，她是谁？她到底在哪儿？一直是个谜。悬念四：“我发了疯似跑上楼找主任”，为什么会这样？……伏笔是指文艺作品中...
好处：设置悬念吸引读者，深入了解这只彩色的小鸟。同时，作者运用前后照应的手法，文章开头写翠鸟站在船头，最后通过母亲的话再次强调了翠鸟搭“我们”的船是在捕鱼。使文章前后连贯、脉络分明，叙事完整。最后通过妈妈的介绍“我”知道那只鸟叫“翠鸟”。由此可见，大自然也是我们学习知识的途径之一，“我...
19715601872： 设置悬念的文章开头 -
仲孙燕毛 ______ 1、设置问题,引出下文 用问题开头,能一下子抓住读者的心,激发人们的兴趣和思考,起到引人入胜的效果.如: 是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那被俘的耻辱,你才义无返顾地投落这峭壁?(《峭壁上...
19715601872： 五年级下册桥这篇课文是不是真的 -
仲孙燕毛 ______ 有啊! 听我我的解释: ①构思新颖别致,设置悬念,前后照应. 课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后;又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,但就在这时木桥塌了,他们二人被洪水吞没了;最后写洪水退了以后,一.
19715601872： 人教版五年级语文下册本学期课文表达上的特点是 -
仲孙燕毛 ______ 第一单元:表达生动,把西部的美丽和生机勃勃深深的体现出来了. 第二单元:把童年的情趣描写的生动有趣,活灵活现. 第三单元:语言的表达艺术很精妙. 第四单元:感情可歌可泣.震撼的情. 第五单元:名著很引人入胜,对话生动. 第六单元:综合性学习. 第七单元: 刻画了一个活灵活现的人物形象.第八单元:大好河山,风情画卷,五彩斑斓!
19715601872： 四年级作文提纲怎么写 -
仲孙燕毛 ______ 一.作文题纲一般有两种形式1.标题式提纲 这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题. 这是一个标题式的作文提纲,用简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写...
19715601872： 语文:怎样才算是设置悬念的句子?请教
仲孙燕毛 ______ 学会设置悬念 悬念,就是文章中令人好奇而又不能马上知道底细的情景.它可以是一个场面、一段情节,可以是贯穿全文的一个具体事物、人物某一时刻的神态描写等. ...
19715601872： 设置悬念的文章开头 -
仲孙燕毛 ______ 作文开头很巧妙地设置悬念,制造某种气氛,会使文章引人入胜,波澜起伏,使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情,收到良好的效果.下面介绍几种开头设置悬念的方法:一、倒叙法.采用倒叙手法,把全文中的结局放在开头说,让读...
19715601872： 设置悬念作文的第二段怎样写???????????????? -
仲孙燕毛 ______ 设置悬念的作文一般采用倒叙的方法 第一段:先说事情的结果【例如:某天你收到一个神秘礼物】 第二段:再从事情的起因开始叙述
19715601872： 五年级下册16课《桥》文章为什么直到结尾才点明“老汉”和“小伙子”的关系? -
仲孙燕毛 ______ 这样设置悬念,前后照应,震撼人心.
19715601872： 语文书上最恐怖一页是几年级 四年级上册语文书哪里有鬼 -
仲孙燕毛 ______ 语文书第86页,陀螺,配图放大有一个鬼
