奥数题图片图形题
来源：志趣文 时间： 2024-06-13
分析：观察不难发现，白色正方形的个数是相应序数的平方，黑色正方形的个数是相应序数的4倍，根据此规律写出即可．解答：解：第1个图形：白色正方形1个，黑色正方形4×1=4个，共有1+4=5个；第2个图形：白色正方形22=4个，黑色正方形4×2=8个，共有4+8=12个；第3个图形：白色正方形32=9...
大方面分为：1、按点分方向数，从上往下给顶点标注，只允许其为最高点构造三角形，然后往下数，这样换方向检测一遍，一般可以做到不重不漏，小学学奥数时候常用这个。数了下是C43*3+2*2+2*2+1+2*2=31；2、计算，需要排列组合的基础，这题不太好算，刚才试了下线段法外到内的计算麻烦，还要...
不同图形代表不同数字的题目三年级的回答如下：这是一个有趣的问题，我们需要找出一个用不同图形代表不同数字的题目，适合三年级的学生。在这个题目中，我们需要使用一些简单的图形，例如圆形、正方形和三角形，代表数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。首先，我们可以使用一个圆形代表数字0，一个...
用十字交叉的方法把最上面一排的数加上左边第一排的数和在交叉点 比如1+2=3，3的位置就在1竖下来，2横过去的交叉点。7竖下来，第三行3横过去的交叉点是☆，所以7+3=☆=10。
可以这么看，这是一大一小俩个长方形相叠，每个长方形内有2横4纵6条线，因此每个长方形内被分割成大小不等的小长方形，它们共组成了——（1+2+3）x（1+2+3+4+5）=90个长方形 另外里面那个长方形的4条边分割了6跳线，由此产生了 横向2条线之间的有2x6=12个 纵向4条线之间的有2x4x（1...
四边形、三角形、圆分别代表一个数，它们之间互相包含代表两个数加或者减。这里还有一个隐含的规则，那就是小学没有负数，所以只能大的减小的。①从第一、第二幅图可以看出四边形和圆的和为3差为1，所以四边形和圆一个是1另一个是2；②从第三、第四幅图可以看出四边形和三角形的和为6差为4，...
第八题就是根据它下面的算式可以得出8-3＝5，7-6＝1，那么第一题的8-3＝5就是把那上面的正方形框划掉三个，或者划上其他颜色就可以，而第二题的7-6＝1，它那个△框，应该是多画了一个，我们把它的6个画统一颜色。另外两个一个给它打掉！
解析：18.84cm是合成圆柱的底面周长，那么圆柱的底面半径是：18.84÷3.14÷2=3（cm），又根据图片上两个圆心之间的距离为10cm可以求出圆柱体的高是：10-3×2=4（cm），求V柱和S表也就是求圆柱体的体积和表面积。V柱=Sh=πr²h =3.14×3²×4 =3.14×9×4 =113.04（...
（1）依据上图规律，第n个图形中需要黑色大理石地砖（ 3n+1 ) 块。第1个使用的黑色砖块=4 第2个使用的黑色砖块=2×4-（2-1）第3个使用的黑色砖块=3×4-（3-1）第n个使用的黑色砖块=n×4-（n-1）=3n+1 （2）第二题需要算出第n个图形中需要白色大理石地砖块，同（1）一样，算出...
△-□=2.8 □+○=9.2 两者左右分别相加：△-□+□+○=2.8+9.2 △+○ = 12 代入第三个式子： 12 = △+○=△+△+△ 所以 △ = 4 ○ = 12 -4 =8 □ = 9.2 - 8 = 1.2 很高兴为你解答，希望能够帮助到你。基础教育团队祝你学习进步！不理解就追问，理解了请采纳！
13696507074： 小学奥数题(数图形) -
谯博定 ______ 大方面分为: 1、按点分方向数,从上往下给顶点标注,只允许其为最高点构造三角形,然后往下数,这样换方向检测一遍,一般可以做到不重不漏,小学学奥数时候常用这个.数了下是C43*3+2*2+2*2+1+2*2=31; 2、计算,需要排列组合的基础,这题不太好算,刚才试了下线段法外到内的计算麻烦,还要考虑重复.计算结果是,[(C42*2-1)+(2*C32*3)-2]+2=31(前项为外线段,后项为只含内线段)
13696507074： 数图形的奥数题,有图,请问,下图中带※的长方形共有( )个图在下面,看不清的话就点一下图就看见了.非常非常着急!一定要说的越详细越好!我现在... - 作业帮
谯博定 ______[答案] 硬数?呵呵,你在开玩笑吗? 如果要是更大的图怎么办? 其实4楼的方法和我一样.你看看哪个更容易接受你就用哪个方法做吧,给不给分无所谓. 你先横着看,就看带*的那横行. 找一个长方形带*的.有1个 找两个长方形带*的.有2个 找三个长方形带*...
13696507074： 小学奥数几何图形题 -
谯博定 ______ 此题关键---AB与DE相交的O点(设为点O)是AB或DE的几等分点. 利用平行线对应边成比例的性质,可知O点是OB=1/5AB , 连接OC, 则S△COE=S△ABC·4/5·3/9=4.8 S△COB=S △ABC·1/5=3.6 S四边形CEOB=4.8+3.6=8.4 整个图形的面积=S△ABC+S△EDC-S四边形CEOB =18+12-8.4=21.6
13696507074： 一道奥数图形题 -
谯博定 ______ 13-5=8 因为三角形PAB面积+三角形PDC面积=三角形PBC面积+三角形PAD面积=三角形BCD面积=长方形ABCD面积的一半 三角形PBD的面积=四边形PBCD面积-三角形BCD面积 =三角形PDC面积+三角形PBC面积-(三角形PAB面积+三角形PDC面积) =三角形PBC面积-三角形PAB面积 =13-5 =8
13696507074： 图形奥数1题
谯博定 ______ [6-5*2/(45*2/6-10)]*10/2 =(6-10/5)*10/2 =4*5 =20(平方分米) 答:阴影部分面积为20平方分米
13696507074： 小学奥数——数图形问题 -
谯博定 ______ 因为任意3个点不在同一条直线上,所以7点最多可以组成: C2 7=7*6/2*1=21条线段; C3 7=7*6*5/3*2*1=35个三角形; 但题意说只连接18条线段;故少连3条; 当去掉第1条线段时候,则少5个三角形(此线段包含2点,还有5个点可以分别组成5个三角形); 当去掉第2条线段时候,则至少少4个三角形(前2条线段包含3点,还有4个点可以分别组成5个三角形); 当去掉第3条线段时候,则至少少3个三角形(前3条线段包含4点,还有3个点可以分别组成5个三角形); 故:这些线段最多能构成 35-5-4-3=23个三角形.
13696507074： 小学奥数 图形题 -
谯博定 ______ 图二的边长比图一短. 先把图一分成两个长方形(记住下面那个长方形的长是大长方形的长一样).图三的a边可与图一上面那个长方形的长相等,那么图二的下面那个长方形的长等于图三b边.所以,这四个长抵消了(可能你看不懂). 图二上面那个长方形的长等于两个图三的b边,那么上面长方形的两个长等于图一的那四个小长方形的b边下面组合的长度,也抵消了.那么图二只剩下上面长方形和下面长方形的四条宽,而图二还有好多条边,所以 图二的周长小. 但具体大多少吗,我不知道.有兴趣的可以加我,QQ361904999,和我一起讨论奥数.由于不能搞图片,所以很复杂,希望理解.
13696507074： 数学奥数图形题
谯博定 ______ 解:连接AC,作AF⊥BC于F S△ABC:S△AEC:S△ECD=3:7:7 S△ABC:S△ACD=3:14 ∵它们高相等 ∴面积比=底的比 ∴AD:BC=3:14
13696507074： 图形奥数题1 -
谯博定 ______ 如图,半圆=三角行3.14*20*20/2=40*AB/2AB=10π
13696507074： 图形类奥数题 -
谯博定 ______ ■*○=75,得■=75/○■+△=23 ,得△=23-75/○△+○=12 .可解出
