如何激发学生数学课堂兴趣
来源：志趣文 时间： 2024-06-16
兴趣是学习的动机和动力，在学习生活中起着十分重要的作用，教师要真正给学生“减负”还给孩子童年的欢乐。要认真钻研教材和组织教材，用数学本身的美去感染学生，以提高兴趣；用巧妙的课堂教学去唤起学生的学习兴趣，用多样的教学手段去激发学生的学习兴趣，使孩子们“学海无涯‘乐’做舟”。
教师可从以下3个方面激发学生思考：1、丰富教学方式。改变单一讲授式教学方式，注重启发式、探究式、参与式、互动式等，积极开展跨学科的主题式学习和项目式学习等综合性教学活动。2、重视单元整体教学设计。改变过于注重以课时为单位的教学设计，推进单元整体教学设计，体现数学知识之间的内在逻辑关系，促进...
一、设计数学游戏,使学生乐在其中。根据低年级学生心理特点,在教学中要注意培养学生学习数学的兴趣,不断激发他们的求知欲望。小学生最喜欢做游戏,让学生在做中学,在玩中学,在快乐中学,应该成为低年级的重要形式。比如在上数学活动课,就可以组织学生进行下列几种形式的游戏。1.个体活动游戏。上课开始进行“比比谁最火...
兴趣是最好的老师，也是每个学生自觉求知的内动力。教师要精心设计每节课，要使每节课形象、生动，有意创造动人的情境，设置诱人的悬念，激发学生思维的火花和求知的欲望，经常指导学生运用已学的数学知识和方法解释自己所熟悉的实际问题。还能提高同学的学习兴趣，是比较受欢迎的题材。适当分段，分散难点，...
四、采用灵活多变的教学方式来激发兴趣 低年级学生容易产生“喜新厌旧”的情绪，在教学中我采用灵活多变的形式、方法进行教学，给学生以新鲜感，让学生对数学产生浓厚的兴趣。如：通过讲故事、提问题或复习旧知识引入新课，用电化教学、直观教具、数学游戏、课堂提问、练习形式多样化等多种方法进行教学。...
在整个教学过程中，学生都能够积极参与到学习活动中来，相互借鉴，相互比较，切实加强了对相关知识点的掌握，并从中认识到了数学就在身边，真正明白了生活处处皆学问的道理。总之，教师要将学生兴趣的培养作为课堂教学中的重点工作抓紧抓好，真正激发学生的学习兴趣，让他们在快乐的学习氛围中感知知识、感悟...
兴趣能激发灵自发逐渐培养起我教特别注意合理设疑唤起习兴趣求知情境 1、合理巧妙设疑激发自兴趣 实验证明习程遇问题师启发由自求答案习积极性高兴趣浓启发性自提要容忽视自前我根据教材具体内容简炼提问题作自提要 2、利用讨论环节培养自兴趣 知识要互补思想要共振集体讨论重要既跃课堂气氛使信息交流思维...
唯有热爱数学,才能对数学有持久的热情,才能去克服和战胜学习过程中遇到的种种困难,去归纳与总结数学规律,最后达到运用自如。因此,在数学课堂教学中,教师的作用不仅在于传授知识,更重要的是要精心设计每一堂课,通过创设情境、设置疑问、发现学生优点、激发学生自主学习主动性等途径来培养学生学习数学的兴趣,促使学生爱学...
所以教师应运用多种手段，以学生喜闻乐见的形式开展教学，提高学生学习数学的兴趣。五，发动学生，开放数学课堂，让学生成为学习的主人，增强学生学习数学的兴趣。数学课堂不应是老师讲学生听得单一的授课式课堂，应该是师生共同活动，双边互动，以学生活动为主的课堂。学生可以开展自学讨论，抢答，自我测试，...
出示尝试题的目的在于激发学生的学习兴趣,使学生明确这节课所学习的内容。(2)自学课本在学生尝试练习,对这个问题产生了一定的兴趣之后,教师引导学生看一看书上对这个题目是怎样讲的。教师提出一些与解题思路有关的问题:如上题,“分母不同怎么办?”“为什么要通分?”通过自学课本,学生可以知道自己对个问题认识的情况...
17721792128： 如何在数学课堂教学中培养学生的学习兴趣 -
道质旺 ______ 兴趣俨然已成为学生课堂学习最好的老师,其不仅能够激发学生的学习欲望与动力,同时也是促进学生不断进步的源泉.基于此,针对小学数学教学而言,教师理应在数学课堂中培养学生的学习兴趣,只有这样学生才能够积极主动地学习数学知识,从而最大限度地收获学习成果.
17721792128： 如何在数学课堂上培养学生的学习兴趣 -
道质旺 ______ 没有学习兴趣的人,终将被这个急速变化的世界所淘汰.一个学习兴趣淡漠的学习者、求知欲,并不是因为他们智力低下. 关键词:兴趣,终将被这个急速变化的世界所淘汰.我可以肯定地说.也正是因为如此,我们一定要关注孩子的学习兴趣...
17721792128： 如何在数学课堂中培养学生的学习兴趣 -
道质旺 ______ 创设生动有趣的教学情境,激发学习兴趣.只有当学生有了学习数学的需要和愿望,才会出现一种激励、推动自己去学习数学的心理力量,积极主动地参与学习活动.为了满足这种需要和愿望,在数学教学过程中,应从学生的身心发展特点考虑
17721792128： 浅谈如何激发学生学习数学的兴趣,提高课堂效率 -
道质旺 ______ 高三数学教学,是一项繁重的体力和智力劳动.如何在具体的教学实施过程中,让老师充分发挥主导作用,让学生体现主体意识,提高数学学习效率,是我们数学教师必须面对的一项课题.当前高三数学课中普遍存在的一个问题是每节课教师设...
17721792128： 请问如何让学生对数学学习产生浓厚的兴趣 -
道质旺 ______ 1、对拟解决问题的概括表述2、是来自实际教学中的突出问题3、内涵明确边界清晰 问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路 浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲,激发学生强大的学习动力,促使他们顽强拼搏,努力学习. 2.如何能让学...
17721792128： 在数学教学中如何提升学生的兴趣 -
道质旺 ______ 兴趣是学习数学的不竭动力,数学练习要具有趣味性、探究性和适应性,选择适当的教学方法和手段,利用语言艺术和典型范例激发学生学习数学的兴趣是很重要的.笔者认为培养学生学习数学的兴趣可以从以下几个方面着手.1、抓好导入,...
17721792128： 怎样提高学生学习数学的兴趣?
道质旺 ______ 1.抓住学生“好奇”的心理特征,创设最佳的学习环境,提高学生的学习兴趣.数学课上教师要善于利用新颖的教学方法,引起学生对新知识的好奇,诱发学生的求知欲,激发学生学习数学的兴趣.在教学的进行中,教师根据教材的重点、难点...
17721792128： 怎样在数学课堂中激发学生的兴趣 -
道质旺 ______ 激发学生去认识事物,牢固掌握知识,是教师提高数学教学质量的重要手段.学生一旦产生浓厚的学习兴趣,就会对艰苦的学习乐而不倦.
17721792128： 怎样让数学课堂更有趣 -
道质旺 ______ 1、从现实生活中的常见问题和学生熟悉的事物入手简化复杂问题.在”三视图”这一章节的教学中,有些比较复杂的立体图形很难想像,我就在课前用萝卜、地瓜刻出模型来,让学生面对实物来解决问题,进而来培养他们的空间想像力,将问...
17721792128： 如何激发学生学习数学的兴趣 苗为娟 -
道质旺 ______ 数学是一门很抽象的学科,因此不少学生在学习数学时,感到很难,枯燥乏味,不感兴趣,甚至失去了学习数学的信心.“ 兴趣出勤奋,兴趣出天才.”兴趣是学习的内在动力,是学生走向成功的重要因素之一.兴趣具有一种巨大的动力,可以...
