实践作业小学三下数学
来源：志趣文 时间： 2024-06-16
小学三年级数学的实践作业可以让孩子用卡纸辨识三角形，长方形，平行四边形，梯形等图形，并且可以帮助孩子初步了解周长和面积的概念具体做法：1、让孩子首先认识，三角形，正方形，梯形，平行四边形。2、在不同颜色的卡纸上画出几种图形。3、让孩子根据图形可以拼图案，花边等。
1、实践作业测量，可以用手中的尺子测量身边可以看到的书本，文具，记录数据。2、回到家里可以测量一些家具的尺寸。3、和家长或者朋友估测某一段距离，说一下是怎么估计的。以下是三年级下册数学书第三单元的实践作业测量的做法。
现代教学理念强调学生学习数学,要能积极地参与生动直观的数学活动,体验数学与生活的联系,对与数学有关的事物产生兴趣。教师要选取与生活密切联系的素材作为数学实践性作业,让学生经历操作实践过程,通过合作交流,获得良好的情感体验,逐步形成用数学眼光观察事物的意识和兴趣。如,北师大版二年级下册“测量”这一单元,教材...
1、三年级同学共288人去参观科技馆,平均分成2队,每队平均分成3组,每组有多少人? 2、三位同学参加口算比赛,张华5分钟做了375题,李明3分钟做了186题,陆陆3分钟做了213题,请你给他们排名次。 3、小明家离学校有2千米,小强家离学校有1500米,两位同学家最远相距多少米?最近相距多少米? 4、同学们捐助失学儿童...
篇一:小学三年级下册数学教案(精选5篇) 教学目标 1.使学生进一步了解条形统计图的意义,学会看横向的条形统计图。 2.初步学会制作横向的条形统计图。 3.能正确地分析条形统计图,培养学观察、分析和动手操作能力。 教学重难点 初步学会制作横向的条形统计图。 教学工具 课件。 教学过程 一、创设情境,复习导入...
【篇一】小学三年级下册数学教案 教学目标: 1、理解面积的意义。 2、认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米,初步形成这些单位实际大小的概念。 3、学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。 教学重点: 1、从物体表面的大小和平面封闭图形的大小两个方面理解面积概念。 2、理解统一面积单位...
小学三年级下册数学教案篇一 教学目的: 1.进一步加强学生计算能力的训练; 2.通过实际问题,提高学生解决实际问题的能力,同时加强数量关系式的意识; 3.让学生认识并掌握一个数与11相乘的规律。 教学过程: 一、口算 14×10 20×21 40×12 80×30 小黑板出示。 二、笔算 小黑板出示: 34×54 67×19 40×87...
【篇一】苏教版小学三年级下册《认识千米》教学设计 教学内容: 苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第20～21页例1及想想做做1～5。 教学构想: 例题首先呈现了三幅涉及长度单位“千米”的图片,引导学生初步感受千米在日常生活中的应用,进而产生认识千米的心理需求。在此基础上,向学生介绍千米。这里的介绍包含...
五、课堂作业: 练习四第1题。 课后习题 完成练习四相关练习题。 《笔算除法》教案(二) 教学目标 1.使学生体会学习除法估算的必要,了解除数是一位数除法估算的一般方法。 2.引导学生根据具体情境合理进行估算,培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。 3.培养学生良好的估算习惯。 教学重难点 了解除数是一位数除法...
（3）76与104的和的一半是多少？（4）甲数是145，是乙数的5倍，甲乙两数的和是多少？2.小学三年级数学家庭作业题 1、小明大拇指指甲面积大约是1（）。2、练习本封面的面积大约是3（），的胸围是6（）。3、课桌面的面积大约是30（），腿的长度10（）。4、用4个面积是1平方厘米的正方形拼成...
13041501324： 小学数学作业分析 -
丰骨贵 ______ 澄迈县第一小学 王 雅 作业是课堂教学的延续,是课堂教学反馈的重要手段,是对教学效果的检验、巩固,是提高课堂教学质量的重要环节.讲评作业是检验教学效果,完善教学方法的重要手段.有效的作业讲评不仅可以及时发现和纠正所存在...
13041501324： 小学数学综合实践活动中如何落实评价 -
丰骨贵 ______ 平时作业和阶段性测试给学生积分然后进行综合评价
13041501324： 如何处理小学生数学作业中存在的问题 -
丰骨贵 ______ 如果教师在布置家庭作业时运用一定的策略,并认真研究作业的形式,不仅可以使学生高质量地完成家庭作业,而且能使学生在作业的过程中获得一定的乐趣.1、布置家庭作业的策略 ①分层作业 从教育心理学角度看,学生的身心发展由于受先...
13041501324： 2份关于数学实践活动报告
丰骨贵 ______ 实践活动报告 ——探究旗杆的高度 一、活动时间: 二、探究方式:小组探究. 三、探究对象:旗杆的高度. 四、探究工具:直尺、仰角测量仪(自制)、计算器. 五、 探究计划:如图: AB为旗杆,旗杆下有一级台阶CDEF,O为AB的正投影...
13041501324： 如何上好数学实践活动课 - 作业帮
丰骨贵 ______[答案] 新教材无论从内容设计上,还是从呈现形式上,都冲击着传统的教学模式.皮亚杰说过:传统教学的缺点就在于往往是口头讲解,而不是从实际操作开始教学.课程改革给教师带来了一个课题——如何上好实践活动课.那么,如何上好小学数学活动课就...
13041501324： 某小学有n个社会实践基地,五年级去了8个实践基地,六年级去了全部实践基地的0.9,五,六两个年级都去了的实实践基地占全部实践基地的1/6,则n的值... - 作业帮
丰骨贵 ______[答案] 六年级去了全部实践基地的0.9,五,六两个年级都去了的实践基地占全部实践基地的1/6,这两个条件好像有点矛盾
13041501324： 有关小学数学实践与综合运用的问题相遇问题和追及问题的公式是如何推导出来的? - 作业帮
丰骨贵 ______[答案] 追及距离=速度差*追及时间 追及时间=追及距离÷速度差 速度差=追及距离÷追及时间 推导:设v1,v2,v1大于v2,分别从相距m处开始追及,时间t时追上,则 v2*t+m=v1*t m=(v1-v2)*t 即:追及距离=速度差*追及时间 同理可推导其他两个
13041501324： 如何才能做好小学数学作业设计 -
丰骨贵 ______ 如何才能做好小学数学作业设计 一、分层设计作业 “关注每一位学生的发展”、“人人学习有价值的数学,人人都获得必需的数学知识,不同的在数学上有不同的发展.”这都是新课程标准中的一些新的理念.在我们的实际数学中,作业设计...
13041501324： 如何优化设计小学数学课外作业 -
丰骨贵 ______ 传统教材的课外作业都是机械化的、单一的模仿练习,这种练习已不适应《新课标》的要求.为了思维、实现“再创造”上下功夫,通过课外作业能够使学生感受数学与现实生活之间的联系,充分发挥学生的知识潜能,培养学生探索意...
13041501324： 如何进行小学数学综合与实践教学 -
丰骨贵 ______ 一、要在经历过程中达成既定的教学目标 小学数学综合实践活动课,像其它数学课一样,每节课都有既定的教学内容、教学目标,教师在进行教学设计时,要先对教学内容进行深入地分析,制定出相应的教学目标;小学数学综合实践活动课更注...
