将相和书后题目答案
来源：志趣文 时间： 2024-05-31
下第后上永崇高侍郎 高蟾 天上碧桃和露种, 日边红杏倚云栽。 芙蓉生在秋江上, 不向东风怨未开。 (1)解说本诗第一、二句所象征的内容。(3分) (2)简析全诗的主要艺术手法和作者的思想情感。(4分) 试题答案: (1)得第者有所凭恃,特承恩宠,春风得意、前程似锦,平步青云。 (3分,答出1点给1分) (2...
4、一块中间空而有很多窟窿的石头,经风浪吞吐,发出的声音与水声相和,像歌钟演奏一样。 5、躬行践履是认识事物的前提,也是精通学问、成就事业的必要途径...3.本题没有惟一答案,言之有理即可。示例:①同意。因为人生在世,既会有鲜花和掌声,也会有荆棘和坎坷。面对不同的人生境遇,我们都应该保持一种积极向上,...
原文：有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随，恒也。白话译文：有与无互相生成，难与易相辅相成，长与短相互体现，高与下相互出入，音与声相互应和，前与后相互跟随，这是永恒不变的．体现了矛盾是普遍存在的，也体现了矛盾的对立统一。此文出自春秋·老子《老子·第二章...
但乐府《相和歌•平调曲》中除了《短歌行》还有《长歌行》,唐代吴兢《乐府古题要解》引证古诗“长歌正激烈”,魏文帝曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”和晋代傅玄《艳歌行》“咄来长歌续短歌”等句,认为“长歌”、“短歌”是指“歌声有长短”。我们现在也就只能根据这一点点材料来理解《短歌行》的音乐特点。《...
把握了这些寓意,对我们理解诗歌的思想内容以及正确解答诗歌鉴赏题目很有益处。一、动物类1、蝉 感身世...写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情,是实写;下片写对别后生活的设想,是虚写,着意描绘词人
然后就是你选择的每一道题的答案，一定是要在文章中有根据的，不能凭感觉去选，在文中可以直接找出答案的题一定不要出错，不要认为自己看懂了文章，在选的时候就不再去文中确认一下，在读完文章写题时，碰上在文中找答案的一定要在文中在确认一下。要是理解推断题，你的理解应该也是和文章有关，...
(2)后两行诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。(2分)答案6.(3分)(1)动景:水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起;静景:山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。(动景静景 各写一点即可,写错一处本题即不得分)(1分) (2)有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受),体现诗人的博大胸怀(或一统天...
《题破山寺后禅院》选自《全唐诗》。诗人:常建(708年-765年),唐朝诗人。 《观沧海》选自《乐府诗集》卷三十。作者曹操,字孟德,是东汉末年的政治家,军事家,诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。 2.七年级文学常识的答案 《卖油翁》作者北宋欧阳修欧阳修(1007-1073),字永叔,号醉翁。 选自《水经注疏》。北魏的郦道元(...
思想并扩展深化了“和同之辨”的内容的基础上明确提出的哲学命题。论述文答案：7.B(只有B项是从二者关系的角度阐述的，其他三项虽然阐释了“和”与“同”的概念含义的不同，但没有阐释二者之间的关系。)8.C (最早把“和”与“同”进行对举的是史伯。这里有意使用“第一次”也是增加迷惑性。)
【羡鱼】《淮南子•说林训》“临河而羡鱼，不若归家织网”，后两句皆暗喻想从政而无人援引。5、《黄鹤楼》（崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。6、《送友人》（李白）青山横北郭， ...
18669444329： 《将相和》课文我读懂了什么,求答案求答案求答案!谢谢大家 -
梅方享 ______ 读了《将相和》这篇课文,从“完璧归赵”中,我们见识了蔺相如有胆有识,勇敢机智的超凡之才; 从“渑池会见”我们领略了蔺相如不畏强暴,维护国家尊严和义勇之举; 从“负荆请罪”,我们认识了蔺相如顾全大局的宽广胸怀,也认识了廉颇知错就改的可贵品质.正是这些优秀的品质,使得他们成为历史长河中闪闪发光的人物,为后人所颂扬.
18669444329： 将相和课文蔺相如什么的宽阔胸怀将相和“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事之间的联系是? - 作业帮
梅方享 ______[答案] 《将相和》这个故事出自司马迁的《史记 廉颇蔺相如列传》.由“完璧归赵”另一种是,先通读一遍课文,大体弄清课文讲了一件什么事;然后,引导学生去
18669444329： <将相和》节选阅读答案 -
梅方享 ______ 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶.蔺相如手下的人可看不顺眼了.他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉...
18669444329： 《将相和(节选)》阅读答案 -
梅方享 ______ 把这段话分成四层,并写出每层的层意.第一层:蔺相如拜见秦王 ;第二层:秦王见到和氏璧后不提拿城换壁 的事 ;第三层:蔺相如抱璧威胁秦王 ;第四层: 秦王妥协同意交换事宜 这段话充分反映了蔺相如机智勇敢.请你联系具体内容说说,从哪儿看出蔺相如机智?从哪儿看出蔺相如勇敢? 体现蔺相如机智的地方是:他看到亲王拿到和氏璧后,没有交换城池的意思,斯用言语把和氏璧骗回到自己手中 体现蔺相如勇敢的地方是:他拿着和氏璧推到柱子边,威胁秦王,如果不交换城池的话,他将和和氏璧一起碰死在柱子上,以此威胁秦王
18669444329： 试卷嘱咐的阅读答案《将相和》中,课题中和的意思是 和不的原因是 后来和的原因是 在这和与不和之中,你体会到了 . - 作业帮
梅方享 ______[答案] 1.照顾得细心周到 痛快而心里感到安慰 2.我静静的趴在他身边,母亲用发烫的手轻轻托起我的下巴,嘴角露一丝快慰的笑意.是说母亲不愿意让我为她担心,是说她没事,想让我别再伤心了. 3.哪 4.【2】 5.不错的,母亲的眼睛,就是这么嘱咐我的. 6....
18669444329： 求将相和阅读答案 -
梅方享 ______ 蔺相如的理直在_赵国按照秦王的要求把和氏璧送了,而秦王却失信了,不肯以城换璧_______.＂理直气壮”的话表现了他_用智慧维护国家利益,以理服人,做事有理有节的特点, “秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因是_他知道硬逼蔺相如交出和氏璧不可能了,怕毁了他心爱的和氏璧,更怕让别的国家知道秦国没有诚信_________________ 对蔺相如的表现,你怎么来评价 蔺相如热爱国家,在国家危难之时挺身而出;与最强大的秦王较量之时,他勇敢无畏,智勇双全,愿意以自己的生命来保护和氏璧.
18669444329： 《将相和》的问题,《将相和》选自( )的史记,“将”指( ),“相”指( ),“和”指( ) - 作业帮
梅方享 ______[答案] 《将相和》选自( 司马迁 )的史记,“将”指( 廉颇 ),“相”指( 蔺相如),“和”指( 和好 )
18669444329： 将相和 课后题 -
梅方享 ______ 将相和 猜一字(斌)
18669444329： 将相和 阅读答案 (就两题) -
梅方享 ______ 1、C 2、因果关系 ------解析:你可以这样看·····“大家知道,(之所以)秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如”
18669444329： 文章《将相和》后面的课后题怎么做 -
梅方享 ______ 蔺相如,籍贯及生卒年不详,赵国宦官头目缪贤的家臣,战国时期著名的政治家、外交家、军事家. 和氏壁风波 公元前283年,赵惠文王得到楚国的和氏宝玉.这块宝玉相传为春秋时楚国人卞和在山中发现,原为一块玉璞(含有宝玉的石块),...
