小学数学差倍和倍的技巧
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
分析：大货车比小货车的 5 倍还多 7 辆，这 7 辆也在总数 115 辆内，为了使总数与（ 5+1 ）倍对应，总车辆数应（ 115-7 ）辆 。列式为（ 115-7 ）÷（ 5+1 ） =18 （辆）， 18 × 5+7=97 （辆）差倍问题：已知两个数的差，及两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题...
差倍问题的解题关键是找出两个数的差以及与差相对应的倍数。一、详细说明 解答差倍问题的关键是找出两个数的差以及与差相对应的倍数。先求1倍数，再求几倍数，再分析解答过程中，要充分利用线段图帮助分析题目中的数量关系。二、差倍问题的关系式 两数差÷（倍数-1）=较小的数（1倍数）；较小的...
1.和差问题是指知道两个数的“和”与“差”，要求这两个数，基本公式有：大数=（和+差）÷2，小数=（和-差）÷2；2.和倍问题是指知道两个数的“和”与“倍”，要求这两个数，基本公式有：小数=和÷（倍数+1），大数=和-小数或大数=小数×倍数；3.差倍问题是指知道两个数的“差”与“...
8 千克。假设第一筐重量和第二筐相等时，两筐共重 150-8=142 千克。那么，第一筐重多少千克？（142）279 千克，第二筐重 79-8=71 千克。解决和倍问题和差倍问题的关键在于理解倍数关系，并根据已知条件运用公式进行计算。在实际应用中，这些问题有助于培养学生的数学思维能力和解决问题的技巧。
1、认真理解题意，判断是和倍问题还是差倍问题。判断“和倍问题”的一般方法是，可以抓住这么几个关键字眼：“和”、“共”、“谁是谁的几倍”等。 判断差倍问题，可以抓住这么几个关键字眼进行判断“比...多...”、“比...少...”; “相差多少”，“谁是谁的几倍”等。2、确定“1倍量...
和倍问题的主要特征：①已知两个数的“和”。②已知两个数中以一个数为一倍数，求另一个数是这个数的几倍。主要数量关系：两数和÷两数的倍数和=一倍量(小数)和÷(倍数+1)=1倍量(小数)一倍量x倍数=几倍的数(大数)1倍量x倍数=另一个几倍的数(大数)2、差倍问题...
例3、甲班和乙班共有图书160本.甲班的图书本数是乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本？解：160÷（3+1）=40本乙 40×3=120本 甲 答：甲班120本，已班40本。差倍问题 已知两个数的差及大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几），要求这两个数各是多少，这类应用题叫做差倍问题。...
【 #初中奥数# 导语】学好数理化,走遍天下都不怕,但是还是有很多同学的数学学不好,那就需要多练习。 ! 和差问题 说到“和差问题”,小学高年级的同学,人人都会说:“我会!”和差问题的计算太简单了.是的,知道两个数的和与差,求两数,有计算公式: 大数=(和+差)÷2 小数=(和-差)÷2 会算,还要会灵活...
解答差倍应用题的基本数量关系是：小数= 差÷（倍数－1）大数=小数×倍数=小数+差 具体步骤如下：1、第一步，认真理解题意，判断是和倍问题还是差倍问题。判断“和倍问题”的一般方法是，可以抓住这么几个关键字眼：“和”、“共”、“谁是谁的几倍”等。 判断差倍问题，可以抓住这么几个关键字...
解答和倍、差倍问题，首先应让学生会画图，理解一倍量和几倍量，同时明确和对应几倍或差对应几倍，只有学生这样，学生理解理解题意，同时也会列式解答。经过一段时间的训练，老师要引导学生对比总结，逐步脱离图，让学生知道看到和（或差），就要求出他们倍数的和（或差），然后求出1倍量，再求几倍...
19676977978： 小学差倍、和倍问题 -
仇响放 ______ 和倍问题 和÷(倍数-1)=小数 小数*倍数=大数 (或者 和-小数=大数) 差倍问题 差÷(倍数-1)=小数 小数*倍数=大数 (或 小数+差=大数)
19676977978： 差倍公式是几年级学的
仇响放 ______ 小学三年级.差倍问题是指知道两个数的差与倍,差倍问题的基本公式有小数=差/(倍数-1);大数=小数+差;大数=小数*倍数.和差问题的基本公式有大数=(和+差)/2;小数=(和-差)/2;小数=大数-差;小数=和-大数.和倍问题的基本公式有小数=和/(倍数+1);大数=和-小数;大数=小数*倍数.和差倍是两个数之间最基本的数量关系,也是三年级的难点和重点.
19676977978： 小学数学 不用方程解 差倍,和倍问题.求详解,谢谢!
仇响放 ______ (100+8-0.2)/2=53.9 A有53.9-8=45.9吨 B有53.9+0.2=54.1吨
19676977978： 数学题 小学差倍问题 -
仇响放 ______ (倍数-1)=倍数为1的那个数 因为是5 倍的关系,则全部卖完,而15的5 倍因该是75,卖出去的紫罗兰和郁金香要是也按5 倍的关系卖出:和/,而实际一天紫罗兰就卖出了50只,留存下来了25只,也就是说要是按75;25=4 说明买了4天 则50*4+100=300 15*4=60 也可以用方程 解;(倍数+1)=倍数为1的那个数 差/,则同时卖完,100/:15卖出差倍公式
19676977978： 小学数学所有的知识要点及方法
仇响放 ______ 数学图形计算公式 :1、正方形 (C:周长 S:面积 a:边长) 周长=边长*4 C=4a 面积=边长*边长 S=a*a 2、正方体 (V:体积 a:棱长 ) 表面积=棱长*棱长*6 S表=a*a*6 体积=棱长*棱长*棱长 V=a*a*a 3、长方形( C:周长 S:面积 a:边...
19676977978： 急急急!!!小学和差倍问题,请用和差倍方法解答 -
仇响放 ______ 15*2=30支 2+1=3 小明30÷3=10支 小红10*2=20支 答:小红铅笔20支,小明铅笔10支.
19676977978： 马上就要上初中了,小学数学学的不是很好,怎么办? -
仇响放 ______ 以我个人来说,这两个是没有必然的联系的…… 首先,小学学的较基础,只能说把基础的东西牢牢掌握对你的运算速度,技巧,准确性有帮助,但这些东西也是可以在短时间内通过练习补上,甚至转变为优势的.再者,到了初中,数学上开始讲...
19676977978： 小学数学复习:差倍问题 -
仇响放 ______ 已知63,29 假设减去X米,那得到等式63-X=3(29-X)63-X=87-3X3X-X=87-632x=24 x=12
19676977978： 小学数学常考的典型题及解题技巧? -
仇响放 ______ 具有独特的结构特征的和特定的解题规律的复合应用题,通常叫做典型应用题. (1)平均数问题:平均数是等分除法的发展. 解题关键:在于确定总数量和与之相对应的总份数. 算术平均数:已知几个不相等的同类量和与之相对应的份数,求平...
19676977978： 差倍问题公式 -
仇响放 ______ 差倍问题 差÷(倍数-1)=小数 小数*倍数=大数 (或 小数+差=大数)
