小学数学概念课的特点
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
数学学习的特点：1.高度抽象性 ：数学的抽象，在对象上、程度上都不同于其它学科的抽象，数学是借助于抽象建立起来 并借助于抽象发展的。2.严密逻辑性 ：数学具有严密的逻辑性，任何数学结论都必须经过逻辑推理的严格证明才能被承认。逻辑严密也并非数学所独有。3.广泛应用性：数学作为一种工具或手段，...
为概念教学创造良好开端. 1． 寻求概念形成根源，增强学习的趣味性 几乎每一个数学概念的形成，都伴随着一个动人的故事.概念引入，采用愉快教学法，故事引路，可增强学习的趣味性，降低或消除学习数学的畏惧感. 2． 联系生产、生活实际，展示概念的具体性 对于原始和一些较抽象的概念，要联系生产、生活实...
数学教学论课程的有以下5个特点 理论性; 2. 整体性; 3.综合性; 4.动态性; 5.实践性 请点击输入图片描述 其他：创造性是数学课堂教学艺术的生命力。数学教师只有寻找最优的教学活动方 式,组成最优的教学结构,建立协调一致的教学方法群,去开拓教学效果最优化 的局面,才能达到最理想的教...
抓好数学概念的教学，是提高数学教学质量的关键。数学概念比较抽象，初中学生由于年龄、生活经验和智力发展等方面的限制，要接受教材中的所有概念是不容易的。在教学过程中，一些教师不注意结合学生心理发展特点去分析事物的本质特征。只是照本宣科地提出概念的正确定义，缺乏生动的讲解和形象的比喻，对某些概念...
数学学科的特点 数学是一门研究数量关系和空间形式的科学，具有严密的符号体系，独特的公式结构，形象的图像语言。它有三个显著的特点：高度抽象，逻辑严密，广泛应用。1．高度抽象性 ．数学的抽象，在对象上、程度上都不同于其它学科的抽象，数学是借助于抽象建立起来 并借助于抽象发展的。数学的抽象撇开...
1、帮助学生理解和掌握数学知识：数学概念是数学知识的基础，通过概念课的学习，学生可以更好地理解和掌握数学知识。2、培养学生的抽象思维能力：数学概念是抽象的，概念课的学习可以帮助学生提高抽象思维能力，从而更好地理解和解决数学问题。3、提高学生的数学素养：数学概念是数学素养的重要组成部分，通过...
从中总结出这些图形的共同特点:(1)都有四条边;(2)对边相等;(3)四个角都是直角。这样使学生在头脑之中形成对边相等、四个角都是直角的四边形是长方形的概念。二、定义性概念教学要准确推敲。数学是一门严密而精确的科学，特别是有关概念具有更强的“压缩性”。字里行间包含着深刻的内涵，丰富的...
3、探究合作性 《小学数学课程标准》指出:“合作交流是学生学习数学的重要方式,在作交流、与人分享和独立思考的氛围中,倾听、质疑、说服、推广而直至感到豁然开朗,这是数学学习的一个新境界。”4、思维个性化 每个学生都有自己的学习风格，外向型的学生开朗、活泼，喜欢请问老师,愿意和同学交谈，发表意见...
3、注重实例和图形：数学概念往往比较抽象，学生难以理解。因此，你应该注重实例和图形的运用，将抽象的概念具体化，帮助学生更好地理解。强调概念的应用：学习数学概念的最终目的是为了应用。4、培养学生的思维能力和创新能力：数学概念课不仅仅是让学生掌握概念，更重要的是培养学生的思维能力和创新能力。
一、创设情景，问题引入 在学教案上根据学生已有的知识和经验设置一些实际问题，让学生带着具体任务进行课前探究，从而激发学生学习兴趣，引发学生好奇心，调动学生积极性。通过问题解决使学生初步感受二元一次方程这个新概念所具备的特征，为学习二元一次方程这个新概念做准备。如：1、我国古代数学名著《孙子...
17097486818： 如何上好数学概念课 -
强功码 ______ 数学概念课是数学课堂教学常见的课型之一,?是值得我们数学老师认真思考,探讨的.学习了国培课程初中数学概念课堂教学设计,下面我谈一些我个人的收获. 一.注重新概念科学的引入是讲好概念的前提 数学概念具有抽象性,新概念的引入...
17097486818： 如何加强小学数学的概念教学 -
强功码 ______ 在小学数学课中,根据教学内容可以划分为概念课、计算课、解决问题课与空间图形课,而几乎在每一个新知识的起始课,学生最先接触到的必然是数学概念.数学概念是数学知识的“细胞”,是进行逻辑思维的第一要素.一切数学规则的研究...
17097486818： 小学数学怎样进行概念教学 -
强功码 ______ 1、 每份数*份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2、 1倍数*倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3、 速度*时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4、 单价*数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 5、 工作...
17097486818： 如何有效开展小学数学高年级概念课教学 -
强功码 ______ 教师数学概念教学的质量,直接影响着学生学习数学的质量.学生的逻辑思维能力、空间想象能力、运算作图能力、灵活解答问题能力以及探索求异能力等等无一不是以清晰、确定的概念为基础的.这些能力的高低与相应概念明确、理解的深度...
17097486818： 概念在小学数学中的重要性 -
强功码 ______ 概念在小学数学中其实是很重要的,俗话说,万变不离其宗,诉说的就是这个道理. 只有你懂了这个概念,在你大脑的一个反射功能中,就会慢慢去理解他,书读百遍,其义自见. 当你在做数学题时,你就会想到相关的概念,并且,她帮助你...
17097486818： 如何正确认识与把握小学数学学业的性质与特征 - 作业帮
强功码 ______[答案] 1.小学数学概念在性质上的特征 首先,它除了具有数学概念的特征外,还往往具有某些自然概念的痕迹;其次,针对儿童的认知特征,它常常经过了某种改造,以适应儿童的学习、掌握与运用. 2.小学数学概念在学习上的特征 ...
17097486818： 义务教育阶段新的数学课程内容具有哪些特点 - 作业帮
强功码 ______[答案] 数学具有三个显著特点:“第一是它的抽象性,第二是它的精确性,或者更好地说是逻辑的严格性以及它的结论的确定性,最后是它的应用的极端广泛性.”数学以高度抽象的形式出现.数本身就是一个抽象概念,几何上的直线概念也是一个抽象概念...
17097486818： 怎样进行小学数学“概念”学习,以“周长的概念”为列 -
强功码 ______ 直观形象地引入概念 数学概念比较抽象,而小学生,特别是低年级小学生,由于年龄、知识和生活的局限,其思维处在具体形象思维为主的阶段.认识一个事物、理解一个数学道理,主要是凭借事物的具体形象.因此,教师在数学概念教学的...
17097486818： 什么是数学概念 -
强功码 ______ 众所周知,概念是思维的基本形式之一,是对一切事物进行判断和推理的基础.数学概念是构成数学知识的基础,是基础知识和基本技能教学的核心,正确地理解数学概念是掌握数学知识的前提.因此数学概念的教...
17097486818： 小学数学概念教学包括哪些方面的内容?一年级的认识11~20各数是不是概念教学呢? -
强功码 ______ 第一节 数的认识1、数的意义. 正整数 整数{0 }自然数 负整数 因数和倍数2、3、5的倍数特征.分数 小数 正数 负数 倒数 百分数 成数 折扣 数的改写2、数的运算.3、式与方程.4、比和必列.5、常见的量. 第二节 空间与图形1、平面图形2、立体图形3、图形与变换4、图形与位置 第三节 统计与概率1、统计.2、可能性.LZ拜托给分啦,建议去买一本书《新题型题库》,有概念,题目,很好用的~
