小学语文教案《春》
来源：志趣文 时间： 2024-05-28
读了朱自清的《春》，当你听到春这个词时，你脑海里出现的是什么图画春又意味着什么出示本节目标灯片。2．指导背诵。(1)检查个别学生四段背诵，并让学生谈谈背诵的方法与经验。(2)重点指导背诵第二大段。按小草花春风春雨的顺序打出四幅彩色灯片，让学生借助灯片中之图及图边上的重点词语自由试背全...
《春》是朱自清散文中的名篇佳作，那么大家知道七年级《春》教案要如何写呢?下面一起来看看!一、教学目标 1.品味文中精彩、生动的语言 2.培养学生热爱春天的思想感情 二、导学过程 (一)情景导课 春天令人神往，春天充满了生机，春天如诗情画意，今天让我们一起走进朱自清《春》，走进那美丽的春光中，...
七年级语文《春》教学设计2 【设计思想】先学后教，当堂训练是洋思教学经验的核心。在讲授《春》一课时，应以这一思想为指导，从学生的自学讨论和口头训练入手，分层设置思考题，引导学生体会作者在景物描写中抒发的感情，学习写景状物的一般方法，活跃学生的思维，充分调动起学生的学习兴趣。在各个学习...
今天，我们一起学习《春》，了解感知作者是怎样用心灵去感受春天的景物、将自己的情感倾注其中的。出示目标，板书课题。②感知内容 a．认知性朗读，读准字音，疏通字词，朗读中教师正音，学生圈点。b．感知性朗读，朗读时记住课文内容，并将大屏幕上的画面按课文内容的顺序重新排列，从而理清文中的思路。...
《春》是朱自清先生散文中的名篇。下面是我整理的该课文教学设计，一起看看吧!教学设想 《语文课程标准》在“基本理念”部分强调“丰富语言的积累”，在总目标中要求在阅读方面注意“有较丰富的积累”；而在“附录”中又提出了“关于课外读物”的建议，其中提出现当代和外国诗文由教材编者和任课教师补充...
学习重点: 1、整体感知语言美,体会作者借景抒情的写作特点。 2、学会赏析本文语言的方法。 学习难点: 通过产生联想,学会赏析本文语言。 学习过程: 一、积累运用 1.①《春》的作者是___,根据课文内容,可知此文的体裁是___。 ②“___”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 ③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,___,_...
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是我整理的七年级语文上册《春》教案设计，欢迎阅读参考! 【教学目标】 1、识记和理解：生字词，会读会写，能在句中理解包括注解的意思，能在课外迁移运用。记住散文文体特点，会辨认。背诵全文。理解比喻这种...
《春》是初中的经典课文,那么应该怎么设计教学呢?下面是我给大家分享的初中一年级语文《春》教案,希望大家喜欢。 教学设想 突出“细”“美”的特点。初进中学的学生在阅读和写作时常比较粗疏,课文中的细笔细绘可作为范例,给学生以启发。对文中的形象美、语言美、结构美、情味美,学生由于年龄小,不注意体会,适当...
读完《春》，我们只想说一个字，那就是美！其实在朱自清的笔下，还有很多这样的美文，甚至比《春》更美。1、 欣赏《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《绿》的写景的经典片段。2、 读中悟朱自清的语言特色。八、布置作业 1、练笔 A、模仿《春》，写《秋》；B、通过朱自清语言的学习，写...
1、散文《春》,语言诗化、情感细腻,就本班学生的实际来看,在体会上存在一定的难度,故本课存在一定的尝试性。 2、因本文是第十二册的教材,又因为本人对新课标的认识还在学习状态,故在教学设计上还又许多不成熟的地方,恳请指导。 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、体味语言文字,感受春天的美丽...
19513758172： 七年级语文第九课春讲了一件什么事 -
江委进 ______ 借对春景的描绘赞美春天,抒发对春的喜爱之情.
19513758172： 人教版七年级上册语文课本中的古诗《春》的全文 -
江委进 ______ 人教版七年级上册语文课本中的古诗描写春的只有一首《钱塘湖春行》. 钱塘湖春行⑴ 孤山寺北贾亭西⑵,水面初平云脚低⑶. 几处早莺争暖树⑷,谁家新燕啄春泥⑸. 乱花渐欲迷人眼⑹,浅草才能没马蹄⑺. 最爱湖东行不足⑻,绿杨阴里白...
19513758172： 课文 《春》 -
江委进 ______ ①《春》是一篇精美的( 小说 )散文,春的(颜色 ),春的(气味 ),春的(升级 ),都通过作者的生花妙笔表现出来了.②这篇散文描绘了(春天 )的景象,抒发出作者(喜爱春天 )的欣喜之情.③...
19513758172： 苏教版六年级求一个的几分之几是多少教学设计 - 作业帮
江委进 ______[答案] 3、一个全音符4 拍,一个十六分音符的时值是全音符的16 1 ,一个十六分音符的时值是几拍? 4、《春》这首诗共有30 个字,其中“春”字就占了全诗的52 ,“春”字有多少个? 学生明确:“春”字个数= 全诗字数*5 2 ,解答后课件出示《春》的...
19513758172： 小学语文优秀教案 -
江委进 ______ 这方面的比较少,但是这个不知道有有用没? 高中语文 10-24·高中二年级语文《琵琶行》教学设计 10-24·高中二年级语文《雨霖铃》教学设计 05-03·高中语文《一名物理学家的教育历程》教案 05-03·高中语文《凤蝶外传》教案 05-03·...
19513758172： 七年级语文上册《春》新、力、美体现在 -
江委进 ______ 新 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.力 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.美 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.
19513758172： 小学语文六年级下册第四课<<春>>的作者是谁? -
江委进 ______ 朱自清
19513758172： 求七年级语文11课《春》段意
江委进 ______ 课文分3大段:盼春(开篇点题,引起下文)、绘春(由景及人,颂扬抓住春天的美好时光努力工作、奋发向上的精神)和赞春(赞美春天蓬勃的生命力,强调它的“新”“美”“力”. 怎么样?不错吧!
19513758172： 一年级语文单元作文《春天在哪里》教学设计 - 作业帮
江委进 ______[答案] 教学目标:1.引导学生细心观察春天里的事物,找寻春天的踪迹,并展开想象,说说自己的“发现”和感受.2.引导学生把春天里的发现和体会写出来.做到语句通顺,表达真情实感.课前准备:课前带领让学生走进大自然,用眼睛、...
19513758172： 七年级上册语文第11课《春》 是一篇什么散文 -
江委进 ______ 、这是一篇写景抒情的散文 盼春(1~2) (开篇点题,总领下文) 绘春(3~7) 春草图(3):春草报春 春花图(4):春花争春 春风图(5):春风唱春 春雨图(6):春雨润春 迎春图(7):春人迎春 颂春(8~10) 娃娃(8):新 姑娘(9):美 青年(10):力 (未来:美好) 编辑本段文笔特点 秀丽朴素,清新隽永,真挚质朴 编辑本段主旨大意 抓住春天的特点,准确、生动地用诗的笔调描绘着了一副春回大地、万物复苏、生机勃勃的景象.抒发了对春天的赞美之情,表达作者热爱生活、积极进取、奋发向上、憧憬未来的思想感情.
