幼儿数学启蒙课
来源：志趣文 时间： 2024-06-02
幼儿园数学启蒙教案【篇1】 活动目标: 1、初步理解“双”和"对"的含义。 2、能找出身边成双成对的东西。 3、体验解决问题的快乐。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、培养幼儿对数字的认识能力。 活动重难点 重点:知道“一双”、“一对”的含义。 难点:能准确将物品进行配对。 活动准备: ...
现在的孩子大多都是独生子女,都是在家庭的温暖、社会的关爱中成长起来的,但他们不懂得去付出爱。因此,我设计了本次活动,让幼儿在游戏中获得知识,同时也培养幼儿的爱心,感受家庭的幸福。复习5以内的数根据儿歌《我家有几口人》,复习5以内的数。回忆家里有几口人,并说出它们分别是谁。游戏《我家有几口人》。
1.幼儿园数学启蒙教案 活动目标: 1.练习手口一致地点数5以内的数量,正确认读5以内的数字。 2.培养幼儿仔细观察、积极思考的能力。 3.引导幼儿对数字产生兴趣。 4.培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 活动准备: 1.幼儿用书。 2.展示板。 活动过程: 一、情境导入。 今天的天气可真好呀,小动物们都出...
数学是很重要的,锻炼孩子的逻辑思维能力,一般小孩子三四岁就可以开始了,教孩子认识数字,建立数学概念,然后等孩子上幼儿园中班或者大班,可以孩子用聪明派,这个课程会相对科学系统一些,有合理的进度安排,对幼升小阶段很有针对性。聪明派课程聪明派课程里面有很多游戏场景,把数学知识点设计在里面,引导孩子自行思考,通过...
幼儿数学启蒙活动篇1 设计意图: 有一则优秀的绘本 故事 《毛毛虫》,它色彩鲜艳,动画形象,符合小班幼儿欣赏的年龄特点,而从认知角度来看,它不仅表现了毛毛虫从卵到幼虫到茧到蝴蝶的整个蜕变过程,更重要的是故当中隐含了5以内数量的感知与匹配。 本班幼儿活泼好动、爱玩,并乐于在玩中去学习各种知识,对数、和一一...
《幼启蒙笔心算》是来自童话故事里的超级数学,情景数学与趣味数学相结合,让我们玩中学,学中玩,让孩子轻轻松松的学到该学的知识。国家九年义务教育课程《幼启蒙笔心算》与国家九年义务教育课程完全接轨,是为幼儿园和小学的孩子们量身定做的专利课程,在教学中,把复杂的问题简单化,把抽象的数学概念形象...
幼儿学到的数学基础知识是指出物体的形状,做个小的游戏,让幼儿指出物体的形状=也可以和幼儿一起来数数,简单又有趣的数字游戏就是借用手指或脚趾从1数到10,爸爸妈妈也可以唱数数的歌谣给幼儿听。绘本启蒙通过绘本进行数学思维启蒙,使得原本枯燥的数理内容变得生动有趣,在听故事的同时,不知不觉吸收知识。比...
幼儿数学教育主要包括幼儿的数概念、计数和运算的教育、量与计量的教育、几何图形和空间关系、时间关系的教育等。①幼儿的数、计数与运算 10以内数的实际意义；数的守恒；相邻数；数与数之间的数差关系；认识序数，能够用自然数表示物体排列的次序关系，说出物体排第几；认识10以内数的组成和分解，以及部...
1、语文：汉语拼音（声母、韵母、整体认读音节、平舌音、翘舌音、前鼻韵母、后鼻韵母），简单拼读，基础笔画书写，基础字的书写和认识。2、数学：1-10数字规范书写、10以内的分解组成、1-100数字认知、相邻数、10数以内加减法、钟表的基本认识、钱币的基本认知。3、幼小衔接素质能力课程：音乐律动，...
“5的合成是‘凑数朋友’，10的合成是‘补数朋友’。数学启蒙教育，可从教孩子认识这些‘朋友关系’入手……”近日在武汉举行的幼儿特色教育论坛上，北大幼教总督学王曼卿，为百余位幼儿园园长上了生动的一课。王曼卿提出，决定孩子能力高低主要有三个因素：数理逻辑能力、人际交往能力和学以致用的能力。...
17117485842： 给小孩子数学早教那些最好 -
子养瑾 ______ 在早教体系中不可缺失的一部分是数学,那么什么是数学?早教中的数学对孩子有什么意义呢?首先,数学是各门学科的语言,是现代物质文明最底层的基石.其次,数学是一种思想方法,学习数学就是一个思维训练的过程.最后,数学可以引...
17117485842： 上幼儿数学启蒙课程的孩子多吗,培飞思维数学怎么样? -
子养瑾 ______ 现在上幼儿数学思维启蒙课程的孩子挺多的,家长对孩子的教育也越来越重视.培飞思维数学课程内容与形式丰富,对概念、感知、建构、能力等方面均有新增,拓展了数学的边界,融入了基于儿童核心知识领域获取所需的多学科内容.对于孩子来说能够更好的构建自己的数学思维.
17117485842： 豌豆思维的数学启蒙课值得给孩子报吗? -
子养瑾 ______ 我觉得小朋友学数学不要学得太早,上小学前不要学习豌豆思维这样的启蒙课.学前是小朋友难得的快乐时间,能玩的时候还是多玩下,而且这个阶段,我个人观点上数学效果不好,最多最多寓教于乐,找个数学小游戏玩玩,我之前选了个PAD上的悟空数学.奥数这些最好从一年级开始,我之前认为我自己也能教的,搞了一年半,发现和外面上的还是有差距,现在还是去外面上了.线上和线下对比,还是线下效果好,学而思和蘑菇比,还是蘑菇好.希望对你有点帮助.
17117485842： 数学启蒙,有必要吗 -
子养瑾 ______ 数学广的概念,算术≠数学,对于孩子的数学启蒙,最重要的是数学思维的培养. 数学启蒙,不是让孩子学会数数,而是帮助孩子养成良好的数学思维习惯,培养孩子的学习兴趣. 数学思维,是决定孩子未来学习能力的重要思维.越是到知识的高级阶段,逻辑思维能力越显得重要.
17117485842： 能谈一下如何进行幼儿园阶段的数学启蒙阶段教学吗? -
子养瑾 ______ 链接: https://pan.baidu.com/s/10bpsNMDA4O1ipLCE1Zus4g 提取码: c8m151 《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的,当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习.个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的,让小朋友们在寓言故事中不知不觉就学会了数学知识,在学习这方面,巧虎的好点子确实值得赞扬.不管是《巧虎英语学习版》还是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎学汉字》,这些学习的资源都不会给孩子带来任何的学习压力,相反,会让孩子在快乐中学到知识,培养孩子对学习的兴趣,或许这就是巧虎的神奇之处吧.
17117485842： 如何给孩子进行数学启蒙?培飞思维数学这个机构怎么样啊? -
子养瑾 ______ 针对不同年龄段的小朋友具体应该怎么做呢?如果是0-2岁的小朋友,第一,可以以他们的身体为主,告诉他们有两只眼睛、两只耳朵、一个鼻子、一张嘴、两只手、两只脚等等,一方面让他们对自己的身体更加了解,另一方面也开始接触到了...
17117485842： 孩子5岁,现在去上数学启蒙课程会不会太早? -
子养瑾 ______ 5岁的小朋友已经可以开始进行数学思维启蒙教育了.每个年龄段有每个年龄段该学的东西,每个年龄段有他数学式思维发展该掌握的程度,而且孩子的学习敏感期就在那错过了都不是说有钱有时间就能补回来的.培飞思维数学启蒙针对3-6岁的孩子开设了数学启蒙课程,能够让孩子培养良好的数学思维.
17117485842： 幼儿数学思维启蒙怎么做? -
子养瑾 ______ 就是让自己的语言尽量简短,突出主要信息.小宝宝学习理解语言,一般是从名词开始,比如我们指着一盏灯说“灯”,孩子就能将这个简短的音节与实物联系起来,在生活中重复之后,就会建立固定的连结,形成概念.如果对着并未建立概念...
17117485842： 如何为幼儿学数学创造适宜的环境 -
子养瑾 ______ 让幼儿爱上学习数学,首先要启发幼儿对数学的兴趣,首先要给幼儿建立数学认知,把数学生活化、游戏化、儿童化,最重要的是趣味性.▋有意识的进行数学教育通过日常生活的一些小事情,使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念.例如...
17117485842： 如何做好数学启蒙 -
子养瑾 ______ 数学启蒙可以从生活中的数学元素开始!建议一,利用环境中的数学,强化孩子数学思维家长可以适时抛出一些生活中的数学难题,邀请孩子一起帮忙解决.比如,今天要家庭聚餐,带着孩子数一数要来几个家庭?分别有多少人?他们大概什么...
