得的三种多音字读法

来源:志趣文     时间: 2024-06-02
  • 多音字都有什么
    这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来,大多没有改变,因为专有名词具有固定性。以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系,对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。4、使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。例如:剥 bāo (限于单用)剥...
  • 多音字组词:扎的三种读音和组词
    zhā(声母zh,韵母a):扎手、扎实、扎根、扎营、扎堆 zā(声母z,韵母a):捆扎、结扎、包扎、扎染、绑扎 zhá(声母zh,韵母a):挣扎、扎挣、马扎、垂死挣扎、极力挣扎 基本字义:扎:zāㄗㄚˉ,zhāㄓㄚˉ,zháㄓㄚˊ。从手、从乚。象蒅曲隐蔽形是乚之范式。手、乚两范式叠加。手抓住蒅...
  • 三种读音的多音字有哪些?
    三个读音的多音字:差 :①chā (书面组词)偏差 差错 ②chà (口语单用)差点儿 差不离 ③chāi 出差 差使 单:①dán 单独 孤单 ②chán 单于 ③shán 单县 单姓 得:①dé 得意洋洋 ②de 好得很 ③děi 得喝水了 哈 ① hǎ 哈达 姓哈 ② hà 哈什玛 ③ hā 哈萨克 哈腰 和 ① hé ...
  • 三个音的多音字
    回答:塞 se 四声 阻塞 sai 四声 sai 鼻塞
  • 嵩的三种读音是什么?
    显赫的人。嵩的第三个读音是gōng。这个读音的意思是古地名,一般不单独使用。例如,“嵩县”是中国河南省的一个县,因地处嵩山之阳而得名。总之,嵩是一个多音字,有三个读音,分别是sōng、sòng和gōng。在不同的语境下,嵩的读音会有所不同,需要我们根据上下文来判断它的具体含义和读音。
  • 隗的多音字是什么?
    该字为多音字,有三种读法。第一种读法:1、拼音:wěi 2、释义:高峻的样子;姓。3、组词:燕隗、隗始、双隗 第二种读法:1、拼音:kuí 2、释义:姓氏 3、组词:隗知 第三种读法:1、拼音:yǔ 2、释义:姓氏
  • 如何分辨多音字?
    辨别多音字的方法和技巧我们只要进行阅读,就会遇到多音字。据初略统计,《新华字典》中所列多音字有六百多个,《现代汉语常用字表》所收的3500个常用字中,多音字占13.65%。个别字的读音有四五个之多。如“差”有4个读音,在“差别、差错、差额、差价”和“差强人意、差可告慰”这些词语中读chā,在“差生、差劲、差...
  • 三个音的多音字有哪些
    当 当(dāng)年 当(dàng)晚 当(dàng)日 参 cān 参加,参与 参shēn 岑参,人参 参 cēn 参差不齐 差 (chai)出差 差 (ci)参差不齐 差 (cha)差生
  • “曲”的多音字读法?
    你好,曲字只有两种发音呢。1、曲调 qǔdiào 2、曲解 qūjiě 3、曲径 qūjìng 一、曲 拼音:qū 1、弯转,与“直”相对:弯~。~折(zhé)。~笔 (a.古代史官不按事实、有意掩盖真相的记载;b.写文章时故意离题而不直书其事的笔法)。~肱而枕。~尽其妙。不公正,不合理:~说。
  • 与的三种读音组词
    与有三个读音,拼音分别是yǔ、yù和yú,组词分别有与其、与共、相与、赠与、所与、参与、与闻、实与有力、与人方便和与人书一等。一、与yǔ1、与其 [yǔ qí]连词。比较两方面的利害得失,选取一方面,舍弃另一方面。“与其”表示舍弃的一面,肯定的一面前常用“不如”“宁可”“毋宁”等词呼应...

  • 13616567520:   得的三种读音和词 -
    姬录郎  ______ de 拿不得 dé 得意 [动]获取(跟“失”相对) [动]演算产生结果 [动]适合 děi 可得注意 [动]需要;必须 [动]估计必然会如此;会

    13616567520:   得的三个读音组词(两个字)
    姬录郎  ______ de二声: 得便 得病 得逞 得宠 得当 得到 得分 得计 得济 得劲 得救 得空 得力 得人 得胜 得失 得势 得手 得数 得体 得闲 得以 得意 得益 得宜 得用 得知 得志 得主 得罪 dei: 得亏

    13616567520:   你得走的读音是什么?急!!!!!!!! -
    姬录郎  ______ 你得走.在这句话里“得”读“dei3声. [得] děi 1. 必须,须要:可得注意. 2. 极舒服,极适意:这时要能洗上凉水澡,就得了.

    13616567520:   得奖了,跑得快,得走了这三个词语中的得字的读音依次是 -
    姬录郎  ______ 得(dé)奖了跑得(de)快得(děi)走了

    13616567520:   给加点字选择正确读音,填入括号内心得( )体会得( )写得( )有说服力.(de dei de)打不出拼音,第一个是第二声,第二个是第三声,加点字是句子中... - 作业帮
    姬录郎  ______[答案] 心得(dé )体会得(děi)写得(de )有说服力.

    13616567520:   的字有几个读音 -
    姬录郎  ______ “的”字有三个读音. 读作:de,常用结构助词.如:这把尺子是小花的尺子. 读作:dí,真实、实在,如“的确”“的当”“的证”“的真”. 读作:dì,箭靶的中心,如“目的”“无的放矢”“众矢之的”.

    13616567520:   “您在回去的途中,累得昏倒在路旁了”中哪些是多音字,把多音字的另一种读音写出来.
    姬录郎  ______ 中另一种是第四声 累另一种是第三声 倒另一种是第四声 了还有读liao三声 还有就是的和得,也是多音字.

    13616567520:   请问种瓜得豆里的 “种” 正确读音是读三声还是四声 -
    姬录郎  ______ 种瓜得豆,是 种瓜得瓜 的仿词,所以应该读作zhòng.只有“种”才能“得”

    13616567520:   zqzhe1234567 的,地 ,得三个字的读音和用法相同吗? - 作业帮
    姬录郎  ______[答案] 的 地 得 “的”在名词后面,例:美丽的花朵 de di de “地"在动词后面,例:快速地跑 1 4 2 "得"表示形容,例:美得宛如天仙

    13616567520:   的,地,得 是同一个读音时使用上的区别
    姬录郎  ______ “的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......” “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......” “得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊......” 补充两点:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”. 2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”.