教师如何指导学生阅读方法
来源：志趣文 时间： 2024-06-15
教师在指导学生阅读一篇文章分三部分阅读:第一步粗读,要求能了解主要内容,并能简要复述。第二步细读,理解主要内容,领悟作者的思想感情和表达方法。第三步熟读,要求写读书笔记。分类指导根据不同文体,采用不同的阅读方法。如指导学生读少儿报刊,运用浏览和细读两种方法。合理安排读书时间统一制定读书计划,早中晚...
教师在指导学生阅读策略方面可以采取以下方法：1. 教授基本的阅读技巧：首先，教师需要向学生传授一些基本的阅读技巧，如预测、提问、总结和评价。这些技巧可以帮助学生更好地理解和分析文本。2. 选择合适的阅读材料：根据学生的阅读水平和兴趣选择合适的阅读材料。这可以帮助学生保持对阅读的兴趣和动力。3. ...
1、首先要目标明确，老师要让学生明确此次阅读的具体目标（目标不可过大），读懂什么；2、其次要划分范围，推荐具体书目或具体文章、段落等；3、学生遇到问题及时给予指导；4、养成边读边记的好习惯，可以记笔记、记好词好句好段落，写在积累本上；5、也可以师生共读，让学生学有所仿，读中不觉得孤独...
1.创设良好的阅读环境：老师可以布置一个舒适的阅读角落，提供丰富的图书和杂志，让学生有充足的时间和空间进行阅读。2.激发学生的阅读兴趣：老师可以选择一些生动有趣的故事、诗歌或文章，通过讲故事、朗读等方式吸引学生的注意力，激发他们的阅读兴趣。3.引导学生进行多样化的阅读：老师可以鼓励学生阅读不同...
阅读导读课怎么上如下：一、指导目的：1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。3、向学生推荐有关中国传统文化的有关文章，通过对这些课外阅读，学生从中了解更多中国传统文化，达到教学延展的...
1．注重学生的兴趣化阅读 阅读的初期阶段，允许学生不求甚解，先培养学生对书的亲近感。随着学生对书的兴趣日益浓厚，我们教师再适当加以指导，如通过对儿童文学作品的讲座，儿童文学作品的推荐课等多种形式，通过人物分析、情节欣赏、语言品味和写作特点等方法来引导学生与经典对话，学会深层阅读。这样既...
1、指导学生养成利用零碎时间阅读的习惯。2、指导学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。3、指导学生养成“读说结合”的习惯。4、指导学生养成用“心”读书的习惯。三、掌握科学的阅读方法 1、精读与略读相结合。2、交流与讨论相结合。四、推荐优秀的课外读物 1、与课文内容密切相关的读物。2、中外名著。...
一、有正确的读书观 读书不是追随,而是要有自己的参与;读书不是接受,而是要有自己的创新;读书不是仰视,而是要有自己的发现;读书不是揣测,而是要有自己的判断;读书不是遵从,而是要有自己的发现。二、读书要有选择 著名学者余秋雨曾写过一篇有关读书的文章,感叹书真的如海。书籍如此众多,常让我们不...
互动式阅读：教师可以采用“大声朗读”和“指导式阅读”等方式，让学生在阅读过程中与文本进行互动。例如，教师可以提出问题，让学生在阅读时寻找答案，或者让学生在阅读后进行小组讨论。注重元认知技能的培养：教师应该教会学生如何监控自己的阅读过程，包括自我提问、自我检测理解情况，以及如何调整阅读策略以...
1、明确阅读时间，布置任务。学生在阅读的时候，教师要引导学生教师主动积极参与阅读，要学生明确阅读时间，教师要布置好任务。2、整体把握，注重语篇阅读。教师要学生务必从整体上理解和把握文章，不要逐词阅读，不要太过于注重每个单词,每句话的意思。做到词不离句,句不离段,段不离篇。2、指导学生运用...
15545863015： 如何指导学生正确阅读课外书 -
戈趴俘 ______ 小学语文课外阅读活动是阅读教学的一个重要组成部分.开展好课外阅读活动,是提高学生语文能力的一个重要途径.开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的欲望,丰富知识,开阔视野;开展课外阅读还有利于学习和巩固老师...
15545863015： 如何有效地指导学生进行课外阅读 -
戈趴俘 ______ 一、创设良好的班级读书环境,促进阅读 学生的阅读世界是无限的.每个学生都有交流阅读成果和展示独特发现的需要.教师必须成为学生阅读的“知心人”,采取学生喜闻乐见的方法和措施,多创设激励性的环境去激发学生的阅读兴趣. ...
15545863015： 请问怎样指导学生有效阅读
戈趴俘 ______ 重兴中心学校 林斯彪 一、联系生活,体察文情. 语言是交际工具,也是学生实践的工具,语文教学应积极的创设生活化情境.因此指导阅读应以课文语言为依托,让学生凭借生活经验的想象,创造性的再现课文的情景,让学生充分获得情感体...
15545863015： 教学中如何激发学生阅读兴趣 -
戈趴俘 ______ 苏霍姆林斯基曾说:“阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风,没有阅读.就既没有帆.也没有风”可见.阅读在语文教学中的重要作用对于阅读教学,我们要让学生领悟作品的思想情感,感受精妙的语言,学...
15545863015： 阅读教学中如何指导学生朗读 -
戈趴俘 ______ 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:343560065 如何指导学生朗读 一、要指导学生读准字音. 教师要充分利用教材,重视拼音教学.只有在掌握汉语拼音的基础上,才能朗读课文.要做到持之以恒,随着年级的升高要培养学生自学汉...
15545863015： 如何有效进行阅读教学,提高学生阅读素养 -
戈趴俘 ______ 你找的读本有足够的吸引力,就有可能培养出孩子的阅读兴趣.你要是总是找一堆道德文章去给孩子看,他们能有兴趣去读吗?先培养学生的阅读兴趣,使之逐渐形成阅读习惯,再去讲究阅读的质量,再来谈素养,这是个循序渐进的过程.至于有效无效的阅读教学取决于你自身的能力,你推荐读本的能力,培养不出阅读习惯,谈阅读素养就是扯淡.
15545863015： 阅读教学中如何指导学生“读” -
戈趴俘 ______ 澄迈县瑞溪中心学校黄 敏 一、培养学生的阅读兴趣.孔子有句名言知之者不如好之者,好之者不如乐之者.这道出了兴趣的重要性.学生因为有了兴趣才会产生主动性,产生求知的欲望,这样,在学习上才会收到较好的学习效果.托尔斯泰说...
15545863015： 如何引导学生进行有效的课外阅读 -
戈趴俘 ______ 如何引导学生进行有效的数学阅读 一、设计有效提问,实现有效教学1、把握重点,找准着眼点,明确目的,有的放矢.课堂提问要有明确的目的,如课堂组织的定向性提问、了解学情的摸底性提问、温故而知新的复习性提问.提 问过多,教师...
15545863015： → 如何指导学生进行课外阅读 2009 -
戈趴俘 ______ 古人云“书中自有黄金屋”,朱熹也指出“读书百遍,其义自见”,还有杜甫所提倡的“读书破万卷,下笔如有神”等,无不强调了多读书、集广益的好处.况且现在《新的语文课程标准》明确指出:阅读教学就要培养学生广泛的阅读兴趣,...
