教育对人的身心发展作用
来源：志趣文 时间： 2024-06-02
(1)遗传是人身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。(2)环境对人的发展的影响是广泛的、经常的，但却是自发的、无计划的。在肯定环境对人发展影响作用的同时，不能忽视人的主观能动性和人的社会实践。(3)教育在人的发展中起主导作用。因为教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的...
个体的主观能动性决定着个体发展水平，遗传、环境和学校教育对个体身心发展的影响都要通过个体主观能动性起作用。教育在人的身心发展中的作用 1、教育能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响。2、教育能够调节和选择环境对人的身心发展的影响。3、教育能够系统影响人的身心发展的方向、速度和水平。
说学校教育在学生的身心发展中起主导作用的原因如下：1、学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。2、学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。3、学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。4、学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。学校教育是在学校中实施的教育。
1、学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出社会规范，即个体社会化。2、学校教育具有加速个体发展的特殊功能，即个体个性化。3、学校教育，尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。4、学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
环境包括自然环境和社会环境两个部分。自然环境又可分为天然自然和人工改造过的自然。这两种自然条件对人的发展都有一定的影响作用。但是，人都是社会存在物，是社会动物，人是一切现实社会关系的总和。因此，对人的发展具有决定性影响意义的还是社会环境。3教育在人的身心发展中起着主导性的作用，可以筛选...
（2）教育在人的身心发展中起主导作用的原因包括：第一，教育是一种有目的、有计划、有组织、有系统地进行培养人的活动。第二，教育工作是由受过专门训练和培养的教师或教育工作者来进行的。第三，教育可以把遗传素质提供的可能性、自发的环境影响以及个人主观努力纳入教育轨道，以促进青少年儿童的发展。
学校教育在人的发展中起主导作用的原因包括以下几点:1.学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。2.学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。3.学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。4.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。 以上是简述学校教育在个体身心发 ...
教育，特别是学校教育，与遗传因素和自发的环境相比，在人的身心发展中起着主导作用。第一、教育能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响。第二、教育能够调节和选择环境对人的身心发展的影响。第三、教育能够系统影响人的身心发展的方向、速度和水平。但教育的主导作用并不是万能的。既不能超越它所依存的...
为什么说学校教育对人的身心健康发展起主要原因
2、教育是根据人的身心发展规律施加影响的活动，能有意识地调动受教育者的主观能动性，具有较高的效率。3、教育能控制环境中的某些因素，利用其中的积极因素，克服其中的消极因素。限制：中文名教育主导作用定 义学校教育对青少年儿童身心发展所起的引导和调节作用，与遗传素质、社会环境和自我教育的...
18883319577： 为什么说教育在人的发展中起主导作用 -
长孙解要 ______ 影响人的身心发展的因素很多,其中主要是遗传、环境和教育的影响.在这三大因素中,与遗传、环境相比,教育对人的身心发展起着主导作用.教育不仅能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响,而且可以能动地调整和选择环境对人的身心发展的作用,更为重要的是教育还能对人的身心发展的方向、速度和水平施加系统地影响.但教育并不是万能的,所以,教育者在教学过程中,应当严格遵循受教育者的身心发展特点,充分发挥教育在人的身心发展中的主导作用.第一、教育能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响.第二、教育能够调节和选择环境对人的身心发展的影响.第三、教育能够系统影响人的身心发展的方向、速度和水平.
18883319577： 简述学校教育对受教育者的身心发展具有哪些主导作用 -
长孙解要 ______ .学校教育在人的身心发展中的主导作用及有效发挥的条件: ①教育是一种有目的的培养人的活动,规定者人的发展方向,排除和控制一些不良因素的影响,给人较多的正面影响; ②学校教育给人的教育比较深刻、系统和全面; ③学校中有受过专门培训的负责教育工作的教师;学校教育法会主导作用的条件在于学生自身的积极活动和学生家庭、社区和其他社会力量的支持;
18883319577： 教育对人发展的作用 - 教育对个体发展如何起主导作用?
长孙解要 ______ 而学校教育则是由专职人员和专门机构承担的、按照一定的社会要求,向受教育者的身心施加有目的、有系统、有计划、有组织的影响,以使受教育者在知识技能、思想品...
18883319577： 教育与人的发展的关系
长孙解要 ______ 论教育与人的身心发展的关系 人的身心发展是由遗传、环境、教育综合作用的结果.真正把遗传提供给人的发展的可能性转化为现实的是后天的环境,尤其是作为后天环境...
18883319577： 教育与人的发展的几个问题 -
长孙解要 ______ 教育与人的发展的关系,即:一方面,教育在人的发展中具有主导作用;另一方面,教育必须适应人的身心发展的规律. 教育与人的发展、教育与社会的发展之间的关系是教育学的基本问题,也是贯穿和主导人类教育活动发展变化的根本动因....
18883319577： 为什么说教育在人的身心发展中起主导作用? - 上学吧找答案
长孙解要 ______ 人的身心发展受多种因素的影响和制约,其中学校教育起着主导的作用.主 导作用即主要的并且引导事物向某方面发展的作用.现代社会是一个高度流动社 会——人的流动依靠教育的作用(横向和纵向流动).学校教育之所以能够对人 的发展起到主导作用是因为: 学校教育具有较强的目的性; 学校教育具有较强的系统性; 学校教育具有较强的选择性; 学校教育具有较强的专门性; 学校教育具有较强的基础性.
18883319577： 影响人的发展的因素很多,其中 - -----是主导.( ) -
长孙解要 ______ 答案是 B 影响人的身心发展的因素很多,其中主要是遗传、环境和教育的影响.在这三大因素中,与遗传、环境相比,教育对人的身心发展起着主导作用.教育不仅能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响,而且可以能动地调整和选择环境对人的身心发展的作用,更为重要的是教育还能对人的身心发展的方向、速度和水平施加系统地影响.但教育并不是万能的,所以,教育者在教学过程中,应当严格遵循受教育者的身心发展特点,充分发挥教育在人的身心发展中的主导作用. 第一、教育能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响. 第二、教育能够调节和选择环境对人的身心发展的影响. 第三、教育能够系统影响人的身心发展的方向、速度和水平.
