教育的力量在于唤醒
来源：志趣文 时间： 2024-06-15
我认为，让孩子早一点了解和学习事物，让孩子多接触自然界的万事万物，让孩子多读经典作品等等，都是唤醒孩子心智的重要方法。孩子的心智唤醒了，他就会留心发现周围的世界，探究其中的道理，并思考怎样与世界发生联系，在这个探索的过程中孩子自然会得到成长力量，并一定能找到自己生命的意义与方向。
一个父亲正在做雕刻，孩子问：“怎样能雕刻出一件好的作品”，父亲说了两个字：“唤醒”你想雕刻出一只凶猛的狮子你就得把它从沉睡在石头中的灵魂唤醒，把它从禁锢的石头里解救出来。这个小男孩是苏格拉底，古希腊思想家、哲学家，西方哲学的奠基者。从这个故事中我也懂得了教育孩子也同样需要的是“唤...
老师们被要求在工作中，只能表露出积极的情感，按职务层级做该做的事，大家像流水线作业一样，程序化的被安排进行这一天，但教育的意义在于唤醒，而不是塑造。知识传授与技能教育固然重要，但教育最根本的使命是唤醒孩子的生命力，提升其价值判断力和审美鉴赏力，使其成为一个有道德认知和社会责任感的人。
对教育的本质就是唤醒的理解如下：1、唤醒孩子的自信心 唤醒孩子的自信心是教育成功的关键。唤醒教育的前提就是要充分相信孩子，大胆放手给孩子，尊重孩子的意志和意愿。让每个孩子都觉得：我能行，我准赢。苏霍姆林斯基曾经说过，教师在教育上的英明就是要让孩子在任何时候都不失掉信心，都不使他感到...
育人育心,浇树浇根。唤醒教师、唤醒家长都是为了唤醒孩子,唤醒他们的责任和良知、唤醒他们追逐自己的梦想,成就美好的明天,做最好的自己。 教育就是唤醒的读书笔记2 近日拜读了彭兴顺老师的专著《教育就是唤醒》,如获至宝,感慨良多。书中讲到:教育的功能从根本上说,就是要唤醒人们心灵中最美好的东西,是人性发出灿...
解析：福禄贝尔认为教育的目的在于唤醒人的内在精神本性，人同自然界中的万物是一样的，在发展中表现出其内在的精神本性。福禄贝尔是19世纪著名的教育家、幼儿园的创立者、近代学前教育理论的奠基人。他创办了世界上第一所幼儿园，大力提倡幼儿园教育，并重视幼儿园教育与家庭教育的联系；他撰写了许多有...
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2、教育的意义是在唤醒，而不是塑造。马克思曾经说过“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒。因此说教育的核心就在唤醒。”毕业后，正式步入社会，我在工作生活中经历了一些事情。当我认真反思的时候，我发现这些年老师教的知识都忘了，但他们告诉我的关于人生的道理...
生命的灵魂，个人的理解是一个人自我意识的觉醒，他的灵魂意识到了他的生命应该怎么过，他接下来的人生他要做什么？未来大的方向在哪？认识到了这个问题，他的灵魂就算是初步觉醒了，当然在此过程中老师要对他的三观进行塑造，让他成为一个三观正确的人，不说对社会产生什么巨大的推动作用，起码不能...
在艺术中我们要多鼓励，鼓励会使艺术变美。教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。这是德国著名的民主教育家第斯多惠说的。德国的著名教育学家斯普朗格也曾说过：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”马克思也说：“教育绝非单纯...
17617323931： 什么是激励教育 -
鞠亭届 ______ 激励教育,应用教育心理学和教育管理学理论,激发和唤醒学生内动力,使学生从“被成长”中产生生命自觉,让学生用自己的力量成长.激励教育的终极目标是让学生成人和成才,成就自己服务社会.激励教育...
17617323931： 大学足球体育课总结和感想 -
鞠亭届 ______ 新一轮课程改革要求从单一的国家课程走向国家、地方、校本课程模式.校本课程的开发必将成为21世纪初期我国课程改革乃至教育改革的热点问题.校本课程的开发有利于弥补国家课程自上而下的研...
17617323931： 学校只注重知识传授,会对孩子造成什么影响? -
鞠亭届 ______ 学校是教书育人的地方,不能只学知识不学做人,那走入社会后也会是一个没有品德的人,不知道道德礼仪,影响性格和发展.
17617323931： 怎样理解教育的本义 -
鞠亭届 ______ 以德行(仁 义 礼 智 信)言传身教
17617323931： 教育的本质意味着什么? -
鞠亭届 ______ 1.理想主义者说.教育就是培养大写的人,舒展的人,使人的生命经教育而更加情韵悠长,光明磊落……[1]我天真的认为,教育就是鲁迅所说的「立人之事业」,就是雅斯贝尔斯所说的:「教育是人的灵魂的教育, 而非理性知 识的堆积. 教育本身就意味着 一棵树摇动 另外一棵树, 一朵云推动另一朵云, 一个 灵魂唤醒另一个灵魂.有灵魂的教育意味 着追求无限广阔的精神生活,追求人类永 恒的精神价值:智慧、美、真、公正、自 由、希望和爱,以及建立与此有关的信 仰,真正的教育理应成为负载人类终极关 怀的有信仰的教育,它的使命是给予并塑 造学生的终极价值,使他们成为有灵魂、 有信仰的人,而不只是热爱学习和具有特 长的准职业者.
17617323931： 请告知几条关于教育箴言的句子! -
鞠亭届 ______ 优秀的教学将不是去为教师寻找更好的教学方法,而是给学生去建构更好的机会. —Seymour Papert,麻省理工大学媒体实验室 Better learning will not come from finding better ways for the teacher to instruct but from giving the learner better ...
17617323931： 浅谈如何做一名有魅力的教师 -
鞠亭届 ______ 其实不难知道,观众之所以愿意去配合,是因为他们喜欢唱歌的那个人,对他感兴趣.简而言之,就是因为舞台上那个人的有足够大的魅力.其实老师就如同那名歌手一般,而课堂就是老师施展自己的舞台,只有你在课堂这个舞台上展示出你独...
17617323931： 《教育的力量》读后感 -
鞠亭届 ______ [《教育的力量》读后感]《教育的力量》读后感博兴县第一小学赵英杰闲暇之余,拜读了肖川的《教育的力量》这本书,读这本书的最大感受像是与老朋友娓娓交谈,那么亲近、真切、理解,因为有了朋友的理解,工作中的辛苦与劳累感觉是那...
17617323931： 教育学名言名句经典摘抄 -
鞠亭届 ______ 教育学名言名句经典摘抄1.任何人不能教育自己,也就不能教育别人.——苏霍姆林斯基 2.教师应当善于组织,善于行动,善于运用诙诣,要既快乐适时,又要生气得当.教师应当能让自己的每一举动,都能对自己起教育的作用,并且永远应当...
