数学教案《认识1和2》
来源：志趣文 时间： 2024-05-31
以下是我收集整理的《单数和双数》幼儿园大班数学教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 《单数和双数》幼儿园大班数学教案1 活动目标: 1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。 2、激发幼儿参与数学活动的兴趣,培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、培养...
幼儿园小班《认识数字2》教案2 活动目标 引导幼儿初步感知2的实际含义，会手口一致的点数2，会从多件物品中取出是2的物品。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。让幼儿学习简单的数学题目。教学重点、难点 培养幼儿初步感知2的实际含义 活动准备 贴绒教具：两个苹果，两朵花，数量为1，2实...
导语：教案的编写要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家整理的中班数学教案《认识数字2》，供大家阅读。活动目标：1、学习2以内数的形成，认识数字1、2。2、理解数字所表示的实际意义。3、培养幼儿良好的举手发言常规。活动准备：磁性动物教具若干（数量为2）活动过程：一、...
2.能力目标：培养幼儿观察,比较，口头表达的能力，知道数学来源于生活，理解数学与日常生活的紧密联系。3.情感目标：通过探究活动,激发幼儿学习的热情,培养幼儿主动探究的能力。教学重点、难点 理解数的含义，数的认、读，数的顺序，学会比较数的大小。并会认、会读这5个数。活动准备 1、卡通数字1、2...
活动目标：1、情感目标:幼儿体会与同伴游戏时候的欢乐，喜欢做游戏。2、认知目标:会认读数字宝宝1-5。3、能力目标: 能大声地读出数字1-5中的某一个简单的知道数字宝宝的笔画。4、初步培养观察、比较和反应能力。5、引发幼儿学习的兴趣。教学重难点：1、重点:幼儿能认读出数字1-5。2、难点:幼儿能够...
中班数学公开课教案《认识数字》2 活动目标：1、认识数字6、7，知道他们表示的实际意义。2、能目测感知7以内的数量，学习按数摆放实物。3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、让幼儿学习简单的数学题目。5、有兴趣参加数学活动。活动重难点：感知7以内的数量，知道他们表示的实际意义。...
2、教师分别出示点子卡片和数字卡片1和2,引导幼儿从周围环境中寻找数量1或2的物品。 三、活动结束 中班教案《捉迷藏数字1和2》2 活动目标: 1、会认读数字1和2,能理解数字的实际意义。 2、初步学会数的形成,知道一个数添上"1"能形成另一个数 3、培养幼儿的观察力和概括能力。 4、引发幼儿学习的兴趣。 5...
本单元内容主要由两部分组成,一部分是5以内各数的认识,另一部分是5以内数的加法和减法。本单元的安排是:先教学1―5的认识和加减法,再教学0的认识和加减法,这部分教材,是数概念中最基础的知识之一,是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历选择恰当的方法5以内数的口算,为学生了解数学的用处和体验...
教学目标 1.使学生会用1～6各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读1～5各数，建立初步的数感。2.培养学生初步的观察能力和动手操作能力。3.体验与同伴互相交流学习的乐趣。4.让学生感知生活中处处有数学。教学内容 教科书第14～16页 教、学具准备 教师准备1～5的数字卡片、点子图；学生...
作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我为大家整理的认识1和许多数学教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 认识1和许多数学教案1 教学目标: 1、正确书写数字“1” 2、了解数字“1”表示的意义,引导幼儿理解“1”和...
13756212341： 幼儿园大班数学关于 单双数 详案或教案 -
芝索鲍 ______ 1 设计思路: 认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容,根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义.《纲要》中体现出来的数学教育的新目标和教育价值,要求我们教师转变教育观念,在生活和和游戏的真实情景和解决...
13756212341： 小班数学优秀教案认识1和许多教学设计有哪些 -
芝索鲍 ______ 教学目标: 1、正确书写数字“1” 2、了解数字“1”表示的意义,引导幼儿理解“1”和“许多”之间的关系. 教学准备:1、娃娃家的物品,其中有些事一个,有的是又许多.如:一个娃娃、一个杯子、一面镜子、一个玩具车、一把牙刷、...
13756212341： 一年级数学上册教案 认识几和第几(苏教版) -
芝索鲍 ______ 认识几和第几教学目标:1. 经历观察、活动、交流的过程,初步理解＂几＂和＂第几＂的不同含义.能区分几个和第几个,并能在实际中加以运用.2. 发展合作交流的意识和语言表达的能力.3. 结合排队活动,学生从中受到尊敬老人、礼仪谦让的社会公德教育.教学重点:理解＂几＂和＂第几＂的不同含义.教学难点:================================================压缩包内容:(苏教版)一年级数学上册教案 认识几和第几.doc
13756212341： 1和许多数学教案详案 - 作业帮
芝索鲍 ______[答案] 你好,楼主: 小班数学教学设计:《一和许多》 教学目的: 1、引导幼儿尝试运用多种感官认识“1”和“许多”,学习由同类物体组成许多,并把许多分成一个一个物体. 2、认识“1”和“许多”,知道“1”和“许多”的关系,能正确说出什么是...
13756212341： 小学三年级数学认识小数教案怎么写 -
芝索鲍 ______ 新人教版小学三年级下册数学《认识小数》教案教学设计 第七单元 小数的初步认识 新知识点: 1、认识小数. (1)常见的小数与小数的读法. (2)两位小数的含义与写法. (3)两位小数的大小比较. 2、简单的小数加、减法. (1)一位小数的加法....
13756212341： 怎么上好幼儿园小班公开数学课? -
芝索鲍 ______ 认识序数(大班数学活动) 教学目标: 1、认识1~10 的序数,学习确定物体在序列中的位置. 2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置. 认真听清楚各项活动的规则, 用过的物品能归还原处. 材料准备: 1、幼儿人手一本《...
13756212341： 小学数学说课内容 - 作业帮
芝索鲍 ______[答案] 说教材(教材地位、作用、教学目标、教学重难点) 说学情 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计 范文: 人教版《小学数学》三年级《分数的初步认识》说课稿 教材分析: “分数的初步认识”是人教版《数学》三年级第7单元第一课时的内容.这部...
13756212341： 《认识几和第几》教案2 - 苏教版小学数学一年级上册 - 作业帮
芝索鲍 ______[答案] 本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级上册第五单元14、15页“认识几和第几”.通过教学,使学生经历观察、操作、交流的过程,初步理解“几和第几”的不同含义.能区分“几和第几”,并在实际生活中加以运用.让学生在学习活动中...
13756212341： 苏教版数学一上《认识“几和第几”》教学方案 - 作业帮
芝索鲍 ______[答案] “认识几和第几”教学方案简要提示:本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级上册第五单元14、15页“认识几和第几”.通过教学,使学生经历观察、操作、交流的过程,初步理解“几和第几”的不同含义.能区分“几...
13756212341： 小学生数的认识怎样教学 -
芝索鲍 ______ 教学目标:1.使学生能正确地数出数量在11-20之间物体地个数,认识11-20各数,能正确读出11-20各数,初步掌握20以内数的顺序.2.使学生初步了解数的十进制,知道“10个1是一个十”、“2个十是20”.3.初步体会数学与生活的联系,初步培...
