方老师数学课堂
来源：志趣文 时间： 2024-06-02
作为教师要充分理解教材的编写意图，挖掘新教材内涵，利用新教材课程新的优势，用好、用活教材。上课前的课时分析时应考虑的诸多因素，如：本节课教学重点、难点是什么？；教材内容与课时教学目标的实现是否是必须的？；需要补充什么或是删减哪些？；需要调整什么或是融合哪些内容？；数学思想与数学方法如何...
评价一堂数学课是否高效，就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性，激发学生学习的认知需求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生各种能力的提高和发展。一、数学课堂教学的现状及其低效的原因 笔者认为初中数学课堂教学中的“低效”主要是教师的“教”与学生的“学”两方不和谐的原因造成的。1.“...
为了营造简约、轻盈的数学课堂,教师要以名师“简于形,精于神”的课堂为榜样,勤奋学习,丰富自己的修养,深入研究学情,反复揣读教材,不断反思、优化教学策略,由博返约,以简驭繁,让课堂成为充满着激情和智慧、充满着无穷的可能性、洋溢着生命的色彩、富有人性魅力的磁场,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽...
“导入”就是指教师以教学内容为目标,在课堂教学的起始阶段用巧妙的 方法 集中学生的注意力,激发学生求知欲,帮助学生明确学习目的的引导,使学生积极地进入到课堂的学习上来的教学活动方式。下面,我给大家带来数学课堂情境导入研究的方法。 数学课堂情境导入研究的方法 采取 故事 形式导入,点燃兴趣火种 故事可以缓解学...
问题五:从学生角度看如何上好数学课 一、上课听课是必须的,上课的时候老是讲的一般都很基础,但是也是最重要的,掌握这些在课后习题方面就会事半功倍,但是很多同学可能上课的时候跟不上老师的节奏,这就要求我们不能执着于纠结同一道题,应该不懂的做上记号,下课再问,或者可以课前预习,这样不懂的上课可以着重听。
如在一年级教学的“加减混合计算式题”时，通过创设接近学生生活的“公共汽车上的上、下乘客”现象来导入，学生学起来就不觉得计算乏味，由于情景接近学生生活实际，通俗易懂，学生的学习兴趣比较浓厚，运算顺序掌握的也较好。总之，在数学课堂教学中，教师引导学生提取有效数学信息，培养解决问题能力是一个...
教师的主导作用 <=> 学生的主体地位 输出老师的讲解的题及学生独立做的题,要分批给出并适时总结,以提高学生注意力;六个环节可穿插进行,使这在教学过程中有讲有练,讲练结合,但要始终遵循“教师为主导,学生为主体”的教学原则。三、各环节在课堂教学中的作用和效果1、复习准备促迁移数学中的每一内容都不是孤立...
二、培养学生学习的兴趣 爱因斯坦曾经说过，兴趣是最好的老师。学生在学习过程中，只有对学习内容产生浓厚的兴趣，才会学的真实，记得牢固，用的灵活。两位老师在课堂上都很注重培养学生的学习兴趣，通过各种游戏活动让学生学的积极主动，如让学生站站队，动手摆摆学具，画一画等，把要我学演绎成了我要学...
优化教学，为下一次课堂进行准备。总之，作为一名优秀的一年级数学老师，关注规划好课程结构，选择恰当的语言与授课方式，注重桥梁作用及个性化教学，适度使用游戏和其他互动方式，以及关注孩子们的反馈和问题，才能为学生们上好一节一年级数学公开课，唤起孩子们对学习数学的兴趣和潜力。
（二）作业缴交：作业应按时按质按量独立完成，按时缴交不拖欠，杜绝抄袭作业。课堂作业当天完成，家庭作业隔天缴交。（三）作业订正：作业有错，应及时订正。三、作业批改要求 数学教师必须对所布置的数学作业提前进行解答；作业批改要及时、认真、规范，避免错批漏批；非书面作业要及时了解、检查、指导；...
13244967982： 初二数学一直及格分数线左右,怎么办?江都二号路附近有没有好的数学
朱虽影 ______ 初二数学一直及格分数线左右,怎么办?考试分数本来也是衡量学习成绩好坏的一个... 我是初中数学老师,班主任,感谢大家关注我的头条号:方老师数学课堂. .
13244967982： 方老师编写了一本《数学益智故事》,获得稿费3950元.按照规定,一次稿费超过800元的部分按14%的税率纳税.方老师实际得到稿费多少元? -
朱虽影 ______ 超过的交税:(3950-800)X14%=3150*0.14=441元, 方老师实际得到稿费=3950-441=3509元,
13244967982： 如何提高小学数学课堂效率 -
朱虽影 ______ 如何提高课堂效率,是越来越多有识之士的所关注的问题.素质教育需要我们培养和造就无数有惠心、有灵气、会学习、能创新的人才,长期来我们只习惯于例题的分析,,却没有教会学生学会科学的思维方法和学习方法.挤压小学生课余时间...
13244967982： 如何让一年级学生在数学课堂上有效地学习 -
朱虽影 ______ 问题的提出 伟大的教育家孔子说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”.由此可见,兴趣在学生学习中发挥了催化作用.课堂教学是素质教育的主阵地,不仅应该担负培养学生基本素质的教学任务,更应该让学生产生一种强大的内趋力...
13244967982： 如何在课堂教学中让学生领悟数学思想 -
朱虽影 ______ 在“有形”的数学知识中,必定蕴含着“无形”的数学思想方法.数学知识是一条明线,写在教材里;数学思想方法是一条暗线,体现在知识与技能的形成过程中.如何结合具体内容进行数学思想方法渗透、渗透哪些数学思想方法、怎么渗透、...
13244967982： 如何上好一堂数学课? -
朱虽影 ______ 1、 要有积极的学习态度.在课堂上,学生是处于听课的被动地位,只有学生认识到上好课的重要性,才能对听课产生积极的态度.做到专心致志听讲,集中精力学习,较好地掌握教师的讲授内容. 2、 要认真听老师讲课.上课时必须集中注意,不3...
13244967982： 方老师编写一本《数学益智故事》,获得稿费4500元.按规定,一次稿费超过800元的部分按14﹪的税率纳税.方老师实际得到稿费多少元? -
朱虽影 ______ 4500-(4500-800)x14% =4500-3700x14% =3982(元)
13244967982： 某班上午上语文,数学,英语,政治四节课,语方老师因事不能上第一节课,数学老师要开会不能上第四节课则排课的方法共有( )种??公式,谢谢大家 - 作业帮
朱虽影 ______[答案] 1.假设第一节课上数学,那么第二节课就有3种可能,第三节课就有2种情况,第四节课也随着被定下来了,用乘法原理,就是3*2*1=6种 2.假设第一节课不上数学,那么数学课就在第2或3节课上,即2种情况,语文也有2种情况,英语和政治共有2种...
