施力物体和受力物体谁更疼
来源：志趣文 时间： 2024-06-17
初中吧，高中你就知道了，虽然你用手的移动速度相等，但是接触到不同物体其力是不一样的，你说用同样大的力，但是怎么样力气才是同样大，你是没有学过这个概念的，高中有个冲量的概念可以解释你的疑问，其实粗略解释就是缓冲的问题，打软的物体其力是远小于硬物体的，就算是打同样硬的物理，一个是...
踢足球时，球被踢飞，施力物体是脚，受力物体是足球；脚感到疼，施力物体是足球，受力物体是脚，说明了物体间力的作用是相互的．故答案为：脚；足球；足球；脚．
手打墙时，墙对手有一个反作用力刺激手神经，手会痛。如把断手打墙不会痛，是人的神经与手断开，疼痛刺激传递不到大脑，人就感觉不到痛。
施力与受力是相对的。在重力作用下，人对水有向下的压力，此时施力物体是人，受力物体是水。当人游动时，受到水的阻力，此时人是受力物体，而水是施力物体。（记住：根据力的方向判断施力物与受力物）
对别的物体施加的力的物体叫施加物体。受到别的物体施加的力的物体叫受力物体。如甲物体给乙物体一个向左的推力，甲是施力物体，乙是受力物体。不过力是相互作用的，当甲给乙一个向左的力的同时乙也给甲一个向右的力。所以对向右的力而言乙是施力物体，甲是受力物体。
完成做功的手段所用的力，或涉及的物体是施力物体；达到目的所用的力，或者说涉及的物体是受力物体。比如踢球，目的是让球产生运动，所以球是受力物体；脚是让球运动产生的手段，所以脚是施力物体。比如---。
施力物体和受力物体受到的力绝对是相同的 ，只要一个物体施加另外一个物体的力 那么和这个力所收到的力是一样的
施力物体和受力物体的定义为施力物体同时也是受力物体。物体间的相互作用力称为作用力与反作用力：它们①大小相等②方向相反③作用在一条直线上④作用在不同物体上。同时产生、同时存在、同时消失、同时增大、同时减小。【力的三要素和力作用效果的关系】1、力的作用效果和力的大小的关系：力的方向和作用...
关键是要明白是谁对谁的力 比如：甲对乙的力，甲是施力物体，乙是受力物体。当然甲对乙有力时，乙对甲有反作用力，对于乙对甲的力，乙是施力物体，甲是受力物体。从这点看，一定要明白题目问的是哪个力的施力物体和受力物体。
力是物体对物体的作用，所以力都是成对出现的。有力就有施力物体和受力物体。两物体间通过不同的形式发生相互作用如吸引、相对运动、形变等而产生的力，叫作用力。相互接触的物体间可能有力的作用，如用手提水桶不相互接触的物体间也可能有力的作用，如磁铁和铁相隔一定距离也会有吸引力。在分析物体受...
18885581853： 你好,我想问一下,两个发生弹性形变的物体,如何判断哪一个是受力物体,哪一个是施力物体? -
尚盼康 ______ 施力物体和受力物体是相互的.比如,你打一巴掌桌面,如果研究对象是桌面,你是施力物体 但是,反过来想,你感觉到手疼,桌面就是施力物体.因此,他们之间是相互的,先选取你的研究对象,然后再判断
18885581853： 施力物体与受力物体的区别 - 作业帮
尚盼康 ______[答案] 关键是要明白是谁对谁的力 比如:甲对乙的力,甲是施力物体,乙是受力物体. 当然甲对乙有力时,乙对甲有反作用力,对于乙对甲的力,乙是施力物体,甲是受力物体. 从这点看,一定要明白题目问的是哪个力的施力物体和受力物体.
18885581853： 打篮球时,用力向下拍球,手会感到疼,这是因为 - -----对------有力的作用;施力物体是------,受力物体是 -
尚盼康 ______ 由于力的作用是相互的,手用力拍球时,手会受到球的反作用力,因此手感到疼,此时的施力物体是球,受力物体是手.故答案为:球;手;球;手.
18885581853： 运动员踢足球时,脚对球施加了力,该力的受力物体是_________,施力物体是_________,而脚尖感觉到疼,它表明脚同时也受到了_________作用那,... - 作业帮
尚盼康 ______[答案] 1.足球(因为施加力施加在球上) 2.脚(题目中说脚对球施加力) 3.力;足球的力(因为感到疼,同时力的作用是相互的) 4.力的作用是相互的(课本上有)
18885581853： 施力物体和受力物体 -
尚盼康 ______ 就跟你打人一样,你打一拳的时候 你的手就是施礼物体,别人就是受力物体,反正意思是主动的那个是施力的,被动的那个是受力的.
18885581853： 施力物体同时也是受力物体吗?! -
尚盼康 ______ 施力物体同时不是受力物体.力是物体间的作用力,所以一个力的作用者和被作用者是两个不同的物体.第二句话是正确的.施力物体也同时是受力物体,这里讨论的是作用力和反作用力.所以施力物体也同时是受力物体.不过一般情况下,不是死抠字眼说的那么绝对的. 参考资料: 团队 我最爱数学
18885581853： 什么叫做力?一个力需要几个物体?分别叫什么物体?力的理解? -
尚盼康 ______ 力是中学物理学习的主要内容之一,但对于力的定义,并不是令人很满意.课本上对力的定义是“物体间的相互作用”.这个定义过于书面化,所以没有必要去推敲咀嚼,记住就可以了.一个力需要两个物体,一个是施力物体,一个是受力物体.力难以理解的原因是 施力物体和受力物体是相对的,但最需要理解的是,力是成对出现的.当一个力出现后,还会同时出现一个反作用力.经典举例::手打脸,脸打手,手脸都疼.手打脸,施力物体是手,受力物体是脸,脸受力,所以脸疼了;又因为有反作用力的存在,对于这个反作用力,施力物体是脸,受力物体是手,手受力,所以手也疼.
18885581853： 施力物体和受力物体怎么分辨?有什么简单的方法? -
尚盼康 ______ 我觉得分不清施力和受力物体的原因是没分析清楚力,只要分析清楚力就很容易打到这个力的施力物体和受力物体:比如:甲对乙的力: 顾名思义,是甲对乙施力,所以甲是施力物体,乙是受力物体.有些问题中,可能隐藏一个物体:比如 苹果受到的重力,即指苹果受到地球的吸引力,这个力是地球对苹果施加的,施力物体是地球,受力物体是苹果.当然有些问题不严密,导致我们不好判断,比如脚踢球.这个现象中,脚对球有力,球对脚也有力 如果指脚对球的力,脚就是施力物体,反之如果是球对脚的力,球就是施力物体 我想这么分析你应该明白了吧
18885581853： 阅读短文我们知道,力是物体对物体的作用,力的作用是相互的、只要有力,就有施力物体和受力物体,一个物 -
尚盼康 ______ (1)由文中信息可知,施力物体施加力的同时,也受到了受力物体施加给它的力,故说明施力物体同时也是受力物体;(2)用手拍墙,人的手会感觉到疼,是因为墙对手施加了力;人踢足球时,足球飞出,人的脚会有痛感等;(3)生活中利用力的相互性的例子非常多,如人用桨向后划船,船会向前运动;火箭利用喷出气体的方式向前飞行;游泳时,人的手向后对水施力,水对人产生前进的动力;(4)可以利用力的相互性进行设计,如汽车可以利用反冲的方式,通过向后喷气,而可以在地面上向前运动;可以发挥想像,只要设计符合力的相互性即可.
18885581853： 下列叙述中手作为受力物体的是:( ) A.用手将排球打出去 B.手击拍桌子,手感到疼 C.手将石块 -
尚盼康 ______ B 试题分析:力是物体对物体的作用,一个力至少涉及两个物体,其中力的施加者叫施力物体,力的承受者叫受力物体;A.用手将排球打出去的力,施力物体是手,受力物体是排球,不符合题意;B.手打桌子时,使手感到疼的力,施力物体是桌子,受力物体是手,符合题意;C.手将石头举高的力,施力物体是手,受力物体是石头,不符合题意;D.手将铁丝弄弯的力,施力物体是手,受力物体是铁丝,不符合题意;本题答案选B.
