朱自清春朗诵停顿标注
来源：志趣文 时间： 2024-06-15
例如至若春和景明若夫淫雨霏霏然则北通巫峡诚宜开张圣廷 (2)关联词:“且”“虽”“因”“惟”“故”等。 例如且焉置土石虽我之死故天将大任于\/是人也其如土石何 诵读时,这些词语后面都应稍加停顿,不能和后面的文字连读。 2、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读。如: ①故天...
6、感知课文：现在我们先听一段朗读录音，然后再跟着音乐一起朗读一遍课文，注意朗读的语调、停顿、感情。教师播放录音，全班一起静听或是跟读录音朗诵。请大家放松心情，发挥想象，春天就在我们身边。听完录音，播放音乐(班得瑞《春野》)，创设舒缓的情境，全班齐读课文，引导学生进入课文。(教师给予评价)...
――朱自清《春》的绘景艺术品析 苏州市景范中学 黄素心【摘要】《春》作为初中语文教材重点篇目常为教师精讲细磨,确实其文刻画细腻,情感真挚,文辞赋予质感,丰厚而饱满。细读《春》,可以感受其描摹景物仿佛作画,又似作曲,还如作诗,其绘景艺术特色鲜明,值得揣摩品评。【关键词】《春》 绘景艺术 形神音景之于人是...
主持词:生命是一条生生不息前后相延的大河,如清明、春天,仿佛是生命中的一个节点,感受着风雨、感知着花落,诗人带给我们的有胜日寻芳的喜悦,也有感时花溅泪的忧伤,而一句落红不是无情物,化做春泥更护花,让我们知道了春天更是大地母亲给予我们汩汩不绝的恩赐。 16、《春晓》:唐,孟浩然,朗诵:王端端; 春眠不...
在“听出了”后面要停顿明确,是后面三个短语之间要紧凑,如果机械的按标点符号停顿,便成为: 在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,\/热情的火焰和胜利的信心。 这样朗读就破坏了句子内部的对应关系,造成语义不清。 三是表现语句中的并列关系 用它\/搭过蓬帐,用它\/打过梭标,用它\/当缶盛过水,当碗蒸过饭,用它\/...
春已归来，看美人头上，袅袅春幡①。无端风雨，未肯收尽馀寒。年时燕子，料今宵、梦到西园。浑未办、黄柑荐酒，更传青韭堆盘②。 却笑东风从此，便薰梅染柳，更没些闲。闲时又来镜里，转变朱颜。清愁不断，问何人、会解连环？生怕见、花开花落，朝来塞雁先还。当春带着她特有的新绿，海一...
关于青春和未来的朗诵稿三 听说青春是花开在春季青草中,我说青春是草破土而出在花旁。 有戏言“花一样青春,草一样的年华”不知这是吐槽还是写照。我觉得并没有区别,不论花草都是青春。花有花的芬芳,草有草的坚韧。绝大多数人会告诉你青春是美好,青春有纯真。而我作为自认为即将度过青春的中年人发自内心的...
自清的精短散文《春》，意象单纯，主题明朗，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。其实这是一种误读。《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样，看似晶莹剔透，一目了然，但它却像一杯醇酒一般，蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香，要真正品尝出它的滋味并非易事。在这篇“贮满诗意”的“春的...
以下是我帮大家整理的春天现代诗歌朗诵稿,欢迎阅读与收藏。 一:等候春天 作者:漳平卢如昌 春天,我等候你回来 在郊外山坡上约会春天 蜜蜂在花蕾中采蜜 小溪在花丛中流淌 春风缕缕—— 染白梨树 春阳融融—— 烙红桃花 还有田野里 漫野的油菜花盛开 一朵朵一簇簇 在春风里昂首怒放 当盈盈招手时 就会展示其风姿...
下面举三个例子谈谈诗歌朗诵的技巧。 例1 《春晓》 这是一首格律诗,朗诵这首诗时,应该注意每个字都要吐音清晰,淌出诗的节奏。 每行诗句都可处理为三处停顿:春眠\/不觉\/晓,处处\/闻\/啼鸟。夜来\/风雨\/声,花落\/知\/多少。 念到“晓、鸟、少”时,字音要适当延长,略带吟诵的味道,使听众能感觉出诗的音韵美和...
19218463364： 朱自清的春每段段意 -
瞿保庙 ______ 第一段:盼春 第二段:勾勒春总的轮廓 第三段:春草图 特征:嫩,绿,多,软,顺序:人 到 物,写法,正侧结合. 第四段:春花图 由上到下,先写树上的花,在写花下的虫,最后写地上得花 第五段:春风图 先写触觉,在写嗅觉,然后写视觉...
19218463364： 朗读下列诗句,用“/”标出停顿. 红军不怕远征难,万水千山只等闲. 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸. - 作业帮
瞿保庙 ______[答案] 答案: 解析: 答案:红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲.五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸. 提示: 七言律诗的停顿节奏一般为“2/2/1/2”或“2/2/2/1
19218463364： 朱自清《春》如何写批注? -
瞿保庙 ______ 《春》是现代散文家朱自清的作品.《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用.在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往.1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学.《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照.
19218463364： 君与家君期日中,日中不至,则是无信 ..用＂/＂标出下面句子朗读时的停顿处君与家君期日中,日中不至,则是无信 ..用＂/＂标出下面句子朗读时的停顿处 - 作业帮
瞿保庙 ______[答案] 君/与家君/期/日中,日中/不至,则是/无信
19218463364： 朱自清 的 《春》 每段的的段意 -
瞿保庙 ______ 段意: 春草图(3自然段)着力描写春草勃发的景色.这里有草的动态:＂偷偷地从土里钻出来＂;质地:＂嫩嫩的＂;色泽:＂绿绿的＂;旺盛的长势,从不同的角度刻画春天绿草如茵的情景,与夏草的茂盛,秋草的枯黄形成鲜明的对比.接...
19218463364： 朱自清《春》三部分结构上是什么顺序 -
瞿保庙 ______ 接着,作者依感情发展顺序,以六个自然段把全文按盼春、描春、颂春三大部分来加以渲染和展述.其中,以春山、春水、春日、春草、春树、春花、春蝶、春风、春雨、以及 春天牛背上的牧童按照远近、高低、上下的次序一一加以细致的观察...
19218463364： 朱自清散文《春》的每自然段段意及文章分层? -
瞿保庙 ______ 第一部分(1)盼春 第二部分(2-7)绘春 第一层(2)总写春的来临万物情态 第二层(3-7)具体勾勒春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图 第三部分(8-10)赞春
19218463364： 朱自清散文春如何朗诵 -
瞿保庙 ______ 把握作品的内容 ⑴正确、深入的理解 朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来,需要透过字里行间,理解作品的内在含义,首先要清除障碍,搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义,不要囫囵吞枣.望文生义.其次,要把握作品...
19218463364： 朱自清全集 里面的 《春》分了几节(或几段)每节(每段)的意思又是什么?
瞿保庙 ______ 1节:盼春 春草图 春花图 2节:绘春} 春风图 春雨图 迎春图 3节:赞春
19218463364： 《春》朱自清.每段赏析,急需!祥细些,要有格式!谢谢谢! -
瞿保庙 ______ 作品起始写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”两个“盼望着”的词语重叠,强化了人们对春天的期盼.“春天的脚步近了”,更把春天拟人化,似乎春天正在大踏步向我们走来.看:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开...
