朱自清春课后题及其答案
来源：志趣文 时间： 2024-06-15
1、不能换，因为“钻”字形象、生动地写出小草破土而出的姿态，同时，采用了拟人化的手法，也使文章更加充满趣味，生动地写出了春天悄然而至的大自然的美景。倘若换为“长”或“露”就没有这样的表达效果了。2、嫩嫩的、绿绿的，表达了作者喜爱小草、赞美小草的思想感情，同时，也昭示着春草顽强的...
“偷偷地”和“钻”写出了春破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉，同时，这样写也使无意识无情感的小草也素户有了意识有了情感。嫩嫩的，绿绿的本该用在小草前面，，但放在句末，住要是为了强调，突出小草嫩绿的特点；同时，这样写，也使句子变得生动活泼富有...
A．比喻拟人借代引用 B．拟人比喻排比夸张 C．比喻夸张排比引用 D．拟人借代比喻夸张 答案：1．C 2．①zuān ②cáng ③tàng ④fú 3．A B 4．①软绵绵 ②钻出来 ③嫩嫩的 ④绿绿的 5．春草图，神态，质地，色泽 6．C 7．春花图，春花竞放，花色之美，花果之甜 8．B ...
第4题则须先分析原文的句式特点:三个比喻形成一组排比,分别写出了春的三个特点,再由此进行有针对性的摹仿。参考答案:1、三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。含义:三个比喻形象地点明了春天的成长过程,赞美了春天蓬勃的生命力,表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。 2、不能颠倒。
设题意图是考查学生对诗的思想和内容的理解程度。第1题设题重点在于对陶渊明思想的认识,第2题是一道开放性的题目,设题的目的是让学生张开想像的翅膀,对诗中描写的景色作出有个性化的描述。答案不强求一致。参考答案:1.这里的“愿”,除了可按课文注释理解外,也可引导学生广泛讨论。教师不妨把《归园田居》中另外...
大话序列号大话西游Ⅱ月日器定乾坤序列号 DF--0-0 DF--- DF--- DF--0- DF--00-0 DF--00-0 DF--0- DF-0-00- DF--0- DF--- DF-000-0- DF--0-0 DF--0- DF--0- DF--- DF-0-- DF--- DF--0-0 DF--0- DF-0--0 玩家奖励到...
19．答案示例：百鸟报春图 黄河开冻图 百花闹春图 时间(评分：4分。每空1分)20．(1)参考答案：“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状；“滥造”突出了榆钱数量之多(评 分：2分。每词1分)(2)参考答案：运用拟人、排比的修辞手法，把动物的活动描写得丰富多彩而富有情 趣。(评分3分。...
以下是我给你推荐的高一语文期末测试题及参考答案,希望对你有帮助! 高一语文期末测试题 一、默写(...要求:①写一篇记叙文;②自拟题目,自定立意;③不少于800字 ;④不得抄袭。 高一语文期末测试题答案 ...(不超过60字)(5分) 二、现代文阅读(20分) (一)阅读下面的文字,完成8—11题。(14分) 春的...
朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日)原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，现代著名作家、散文家、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后随祖父、父亲定居扬州。朱自清祖父朱则余，号菊坡，本姓余，因承继朱氏，遂改姓。为人谨慎。
第十一课《春》答案: (一)1.写出了小草旺盛的生命力;用拟人的手法,既写出了声音,也写出了气势;2、钻、嫩嫩的、绿绿的、满;质地软、色泽绿、长势旺盛;对春草的喜爱。 3、C 4、嗅觉、视觉;品种多、花色艳、花味香 5、繁花似锦 6、表现春花多艳,惹人喜爱。 7、闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、...
18411487387： 初二语文上册配套练习册第11课答案.是朱自清的≪春≫ - 作业帮
佟妍霞 ______[答案] 朱自清的≪春≫我们初一学的.问题:(1) 课文围绕“春”写了什么?(2)文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的,请同学们划分出来.(3)文章是从哪些方面来“绘春”,展现江南春天特有的景象的?师生互动...
18411487387： 阅读题《春》答案阅读朱自清的《春》盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,... - 作业帮
佟妍霞 ______[答案] 13 “偷偷”“钻”,拟人手法,形象生动,赋予小草以人的动作,给其以生命,更给人以丰富的想象空间.14 运用了拟人的修辞手法,根据蜜蜂嗡嗡的闹着,蝴蝶飞来飞去,目的是为了衬托出花的香、甜、多、繁茂的特点,也写出了春天...
18411487387： 朱自清《春》的练习题小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟... - 作业帮
佟妍霞 ______[答案] 1.轻叩春之门 2.环境,柔软美丽,人们活动,快活与乐趣 3燕草如碧丝,秦桑低绿枝 4视觉,颜色的角度.生动形象的写出了样式,颜色特征 5诗意盎然 6亲切迷人 7悦耳动听 等待你采纳为最佳,希望对你有帮助~(*^__^*) 嘻嘻……
18411487387： 春 朱自清 阅读题(答案) 1.文中“密密地斜织着”的“斜织”在文中的意思是( )2.“全笼着一层烟”中的“笼”在描写景物中的作用是( ) - 作业帮
佟妍霞 ______[答案] 1、表现春雨的细密 2、表现春雨的轻柔
18411487387： 朱自清《春》练习 - 作业帮
佟妍霞 ______[答案] 朱自清《春》最后三段的仿写,还是写春的: 春像热情的小姑娘,用绿色送给大地万般光明. 春像慈爱的母亲,给绿植温暖,她微笑着. 春像安详的老人,只用绿,教给我们不张扬也是一种美. 朱自清《春》最后三段的仿写,写夏的: 夏天像刚落地的...
18411487387： 六年级语文第二学期 朱自清的《春》练习题,求答案啊! 在线等 急求啊(3道)课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情.比较下面句子中方括号中... - 作业帮
佟妍霞 ______[答案] 草偷偷地从土里钻出来.(写出小草旺盛的生命力) 蜜蜂嗡嗡地闹着.(写出春天的美丽) ＂吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.(写出春风的柔和,温暖)
18411487387： 朱自清《春》练习1.第五段三个角度来描写春风.以 觉写春风的 .2.以 觉写春风的 .3以 觉写春风的和悦.2.春是一篇优美的写景散文.全文可分为 春,春,春3.第... - 作业帮
佟妍霞 ______[答案] 1以嗅觉写春风的香气 2以触觉写出春风的柔和 3以听觉 2.春是一篇优美的写景散文.全文可分为 盼春,绘春,赞春 3.第六段中,除了写雨外还写了人,又近到远,又精到动.卿说说写了有关人的什么场景,写这些场景的作用是什么? 场景:有草屋、...
18411487387： 关于《春》朱自清的课后练习题谁能仿照“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,... - 作业帮
佟妍霞 ______[答案] 春天,有它那充满生机的一面,让万物都茁壮成长,夏天,有它那火热的激情,让饱受风霜的人们感到温暖,秋天,有它那金秋的硕果,让人们脸上充满了收获的喜悦,冬天,有它那洁白无暇的身体,让大自然的空气换然一新.
18411487387： 朱自清《春》课后习题 -
佟妍霞 ______ 夏天像一个玩皮可爱的小孩,那时而风,时而雨,时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情. 夏天像一位充满活力的少女,那满树的绿叶便是她艳丽的裙装; 夏天像一位血气方刚的战士,那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲;
18411487387： 春朱自清阅读答案这篇课文多处运用叠词,说说下列句子中叠词的表达作用.(1)小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.(2)风轻悄悄的,草软绵绵的. - 作业帮
佟妍霞 ______[答案] 1,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼. 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你. 这种比喻·拟人融为一体的句子实在是很美,视听触嗅的融...
