标出《春》里的重音和连读
来源：志趣文 时间： 2024-06-15
欢迎步入部编七上语文的第一课——《春》的诗意世界。今天，我们将一同探索这篇散文的魅力，通过细腻的教学设计，帮助你深入理解朱自清的文字艺术和春天的动人之处。教学目标: 首先，我们追求的不仅是流利的朗读，还要掌握重音与停连的技巧，学会运用比喻和拟人手法，让文字在心中绽放。 其次，我们将通过...
本文写的不是某一特定地方的春景,而是作为季节的“春”,但也不是议论、分析、阐释或单纯客观叙述,而是充满浓烈的情感,写春天到来时的那些最富有特点,最能体现春之新鲜、美好、生机盎然的场面,以优美的语言,描写春回大地的景象,表现春天里自然万物勃发的生命力,表达对春天、对生活的热爱。文章写出了春天到来的进程...
《春》是朱自清先生的名篇之一,本文借景抒情、情景交融,传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上、奋发创新的真挚情感。下面是我为大家整理的初中语文 文章 《春》的优秀教案设计,希望对你们有帮助。 《春》教案设计篇一 教学目标: 1、理清课文写作思路,理解文中描绘的几幅画面,体会作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。
所以用了两节课完成。第二课时，学习作者写景方法 第三课时，品字词，学重音等朗读技巧，有感情朗读课文。第一课时我是这样导入；今天我们学习朱自清的春，大家知道哪些春的诗句？一个学生说了春眠不觉晓，处处闻啼鸟。其他人冥思苦想说不出来。我提示，先想春天的景物有哪些，再想有关诗句。我在黑板...
《春》是朱自清先生写的一篇传颂不衰的经典散文名篇，入编七年级语文上册第一单元。这篇散文写得特别美，作为初一学生学习的第一篇课文，该怎样学习才能有真正的收获和提高呢？本人结合第一单元的单元提示和文本特质，觉得这篇文章可以从以下几个方面来学习：第一、诵读文章的音韵美。这篇散文如诗一般的...
语法重音一般指短句里的谓语部分,动宾结构中的宾语,定语、状语、补语比中心词 语法重音一般指短句里的谓语部分，动宾结构中的宾语，定语、状语、补语比中心词要稍重些。下面这两句话的语法重音应该是() ①东风来了，春天的脚步近了。（《春》） ②谈文学、谈哲学、谈人生道理等等。《朋友和其他》答...
作品有:散文《浆声灯影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。 《春》大致写于1928年至1937年,朱自清在写此文时,已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调,而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。在大自然中,他发现了美和希望,于是欣喜万状,写下了著名的散文精品《春》,反映了他对 美的追求,...
《春》是人教版初中语文七年级上册第三单元的第一篇课文,本单元所选课文以反映自然世界为主题,多出自名家之手,具有一些共同的特点,如意境优美、构思精巧、语言精美、情景交融、富有诗情画意等。朱自清的《春》是一篇诗意盎然的抒情散文,作者抓住春天的特点,准确、生动地描绘出江南春天特有的景象,抒发了对春天的赞美之...
4、下边句子中的着重号表示朗读时的重音,哪一句不恰当?(4、BA、跟轻风流水应和着B、这时候也成天嘹亮地响着C、人家屋顶上全笼着一层薄烟D、在雨里...《春》阅读训练Ⅱ一、 积累与运用1.选出有错别字的一项( C )A.清脆 嘹亮 薄烟 B.傍晚 短笛 赶趟C.郎润 筋骨 润湿 D.抚摸 烘托 静默2.为加点的...
训练重点 一 细致观察景物，抓住特点描写 二 比喻、拟人的修辞方法 三 在景物描写中抒发感情 预习提示 这篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，《春》教学参考。在几幅春景图中，作者描述春天景物的特征，表达美好的感受，用了许多确切、生动的...
19664577830： 标注诗歌的重音有何要求 -
赫红吴 ______ 我想_唱首歌 2015-05-21 02:13 诗歌根据以下规律划分节奏以及标注重音. 一、五言绝句 1、A式 仄仄平平仄平平仄仄平平平平仄仄仄仄仄平平 诗例:白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.(王之涣《登鹳雀楼》) 2、B式 仄仄...
19664577830： 参考标出的重音和停顿朗读,完成后面的作业. 春天的脚步 / 悄悄, 悄悄地,她 笑 着走来. 溪水唱起了 歌 儿, 丁 东 ,丁 东 , 绿草和鲜 花 /赶来报 到 . ... - 作业帮
赫红吴 ______[答案] 答案:A
19664577830： 诗歌朗读技巧 重音 -
赫红吴 ______ 语法重音好掌握,主要是逻辑重音.这很关键.
19664577830： 怎么提高播音能力 -
赫红吴 ______ 首先要练习呼吸和发生.做到气息沉稳、声音自然.然后吐字归音,做到吐字清晰,圆润饱满.然后以记录速度练习播稿,做到重音准确、停连恰当.坚持每天练习上面三个练习,持之以恒你就可以了.另外你...
19664577830： 标出句子中读重音的词1 将军愣住了,久久地站在雪地里2 春天来了,我什么也看不见3 哪儿需要我们,就在哪儿住下,一个个帐篷,是我们流动的家. - 作业帮
赫红吴 ______[答案] 1 “久久” 2“什么” 3“家” 以上标的是逻辑重音.其实第3例应该是没有逻辑重音的,但考虑到是诗歌,“家”应该有深刻含义,就将它重读吧. 除了逻辑重音,每句实际上还有语法重音,就不必一一标了,例如1的“将军愣住了”是一个主谓句,...
19664577830： 书黄筌画雀怎么朗读 -
赫红吴 ______ 朗诵是朗诵者的一种再创作活动.这种再创作,不是脱离朗诵的材料去另行一套,也不是照字读音的简单活动,而是要求朗诵者通过原作的字句,用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感.不仅要让听众领会朗诵的内容,而且要使其在感情...
19664577830： “ 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 ＂读这两句诗,用“·”标出你想读重音的地方,并请说说理由. -
赫红吴 ______ 忽如一夜春风(chunfeng)来,千树万树梨花开(lihuakai) 前一句:春风应为重音,忽如代表是想象,为的是突出春风的到来.后一句:梨花开应为重音,千树万树只是一种假设,梨花开才是重点,重音应放在梨花上,开应延续读,缓慢的读.谢谢
19664577830： 人们对诗词的韵脚具体是怎么划分的? -
赫红吴 ______ 1.具体的情况,建议你看一看徐志刚先生编的《诗词韵律》(济南出版社出版).里面附有《词林正韵》、《佩文诗韵》,很有帮助的.2.eng和ong是同一个韵,都为ng韵.
19664577830： 如何读古诗词,悬赏100! -
赫红吴 ______ 《秋浦歌》 李白 白发\三千丈(升), 缘愁\似个长(降), 不知\明镜里(升), 何处\得秋霜(降)? 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白 故人\西辞\黄鹤楼(降), 烟花\三月\下扬州(降), 孤帆\远影\碧空尽(升), 唯见\长江\天际流(降). 理解了诗人的心情就好读啦!
