比较相同距离内运动的快慢教案
来源：志趣文 时间： 2024-05-20
在教学过程中,教师要引导学生体验分析在运动路程相同时,通过比较时间来判断物体运动的快慢;在运动时间相同时,通过比较运动路程来判断物体运动的快慢;在运动路程和时间都不相同的情况下,通过比较在单位时间内物体运动的路程长短来判断物体运动的快慢,从而理解并建立起速度的概念及单位,通过利用公式的简单计算来掌握速度单位...
学生受到启发：在运动的时间、通过的路程都不相等情况下，每一个相等的时间内通过的路程长的物体运动得快。这样就将问题转化为在时间相等的情况下进行比较。2、在物理学中物体运动快慢的描述 以人们比较物体运动快慢的实践为基础，在物理学中用速度表示物体运动快慢，在相同的时间内，物体经过的时间 越长...
运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。科学探究目标 1.应用“相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢。2.利用秒表测量物体的运动时间。【教学重难点】重点：应用“相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢。难点：利用秒表测量物体的运动时间。&#...
在明确跑的运动原理后,怎样来提高自己跑的速度,发展和提高跑的能力。 2、体验不同距离、速度的跑:组织措施:成四纵队练习①、站立式30米跑,2次要求:快速启动②、站立式30米接100米弯道跑,1次要求:弯道迈开步幅③、固定步长的高频率跑: 1.5米标志线和2米标志线30米距离各1次要求:踩到标线跑、快频跑 ④、...
相同位移--比较时间 相同时间--比较位移 二、探讨问题: 1、以上是我们比较物体运动快慢的两种不同的方式,我们能不能找到一种共同的标准来同时衡量这两种方式? 2、我们在初中学过电功率,若做功为w,时间为t,则表示用电器做工的快慢的电功率p为 p=w\/t 单位时间内做工越多,说明做功越快。 3、我们现在也采用同...
（一）、比较运动快慢的方法 1、教师提问：怎样比较运动的快慢 2、学生活动：看书43页“有关游泳比赛”并分组讨论：观众和裁判各是怎样比较运动快慢的。教师引导使学生认识到有两种比较运动快慢的方法：①相同的时间比较路程的长短 ②相同的路程比较时间的多少 如果两个物体各自通过的路程和所用的时间都不...
但是很快就聚焦到距离一样，同时开始比赛，谁先到达终点谁就是速度快。是的，这是孩子们生活中常用的比速度快慢的方法，可以引导孩子们意识到：我们俗称的快慢就是指速度，而我们比较速度的方法是，控制距离相同，谁耗时短，谁就快；谁耗时长，谁就慢。二、结合动物运动会，巩固认知 ...
这一节课主要包括两个活动：1.比较在两条一样长的轨道上两个不同小球运动的快慢；2.比较在同一条轨道上两个不同小球运动的快慢。教学目标：运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。一、发现的问题 本周教学时，我发现了这些问题：每个小组的发令...
也与所用时间有关，要比较物体运动的快慢，必须在其中一个量相同的情况下，去比较另一个量。即比较物体运动的快慢有两种方法：一种是在相同时间内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快；另一种是物体运动相同路程，比较它们所用时间的长短，所花时间短的物体运动得快。
1、引导启发:某人静止在A位置,与慢走经过A位置,或快跑经过A位置,情况是不同的(运动状态不同),这种不同需要用瞬时速度来描述,第一种情况瞬时速度为零,第二种情况的瞬时速度小于第三种情况的瞬时速度. 2、引导启发:百米赛跑运动员,若全程用10s,则10s内的平均速度为10m\/s,若测出每一秒内的位移,如第1秒内的位...
13681614800： 初中物理PPT -
爨沈裴 ______ 初中物理基本概念概要 一、测量 ⒈长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位. ⒉时间t:主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表.1时=3600秒,1秒=1000毫秒. ⒊质量m:...
13681614800： 怎样比较运动的快慢答案 -
爨沈裴 ______ :比较物体运动快慢有两种方法:相同的时间比路程,路程多的速度快;取相同的路程比较时间,所用时间少的速度快.在物理学中,采取“相同时间比较路程的长短”的方法...
13681614800： 物理,比较物体运动快慢的两种用法是什么? -
爨沈裴 ______ 在相同时间内,比较运动物体通过的距离——如运动场起跑后看谁跑的快——跑在前面的快! 在相同路程内,比较物体运动的时间——如运动场百米终点计时——谁的时间短,谁快! 仅供参考!有疑再问!
13681614800： 比较物体运动快慢的方法一般有两种 -
爨沈裴 ______ 运动快慢用速度描述,比快慢就是比速度,由V=S/T可知,有两种方法可比较:一是在相同时间内比较路程,二是在相同路程下比较时间
13681614800： 八年级上科学第一章知识整理 -
爨沈裴 ______ 八年级上科学第一章知识整理 第一章 机械运动和力 一、运动的描述 1、机械运动 定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动. 特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象. 2、参照物 定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物. 参照...
13681614800： 物理学中速度是采用“相同路程比时间的方法”比较物体运动快慢.为什么错 -
爨沈裴 ______ 速度的意义是单位时间内通过的位移,即是采用相同的时间比较位移的方法进行比较的
13681614800： 比较相同时间内物体运动距离的远近可以比较出物体运动的快慢这种实验方法为什么不是比较法 - 作业帮
爨沈裴 ______[答案] 如上诉方法.比较两个物体同单位时间内的路程变化,和物体的速度的大小. 假如,一个物体在做匀速直线运动,1秒钟走了10米. 另一个物体在做往返运动,往返路程是1米,1秒钟往返了100个来回. 你说1秒内,那个物体的位移比较大,那个物体的速...
13681614800： 在“比较物体运动快慢”的过程中,通常的方法是“比较在相同的时间内通过的距离”,或者是“比较相同的路 -
爨沈裴 ______ 一是在相同的时间内比通过的距离,二是通过相同的路程比所用的时间,这是一种常用的物理方法即控制变量法; A、研究物体的重力与质量关系的实验中,我们的目的是通过多次测量来总结归纳出物理规律的普遍性和正确性;采用的是归纳法,所以A符合题意. B、研究究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关;C、研究不同液体的压强跟液体密度的关系;D、研究物体的动能大小跟哪些因素有关系;都应用了控制变量法;所以BCD都不符合题意; 故选A.
13681614800： 物理学中是怎样比较物体运动快慢的? -
爨沈裴 ______ 比速度大小;距离相同比较时间长短;时间相同比较通过路程的长短
