浅谈多样化有效教学
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
2、多样化教学：丰富教学的最有效方法之一是提问问题。老师要掌握提问的艺术，能够区分出问题的类型。包括课堂里老师安排的活动和提供的材料等力求多样化。3、任务导向。有研究表明，老师用于教授待定课题的时间越多，学生的学习机会就越多。如果课堂上师生的互动集中于思维内容，使学生获得学习机会，那么这个...
1、合理选择教学内容是提高体育课堂教学有效性的根本 要保证体育新课程课堂的有效教学，有效达成教学目标，必须要精选有效的教学内容， 新课标没有给体育教师规定许多具体的教学内容，教师们可以放手去选择一些体育教学内容。面对可供选择的诸多内容，应如何选？选什么？选多少？本人认为主要有以下几点思考： ...
《有效教学》这本书感觉让教师在教学的海洋中自由的翱翔,拥有属于自己的一些新的感触,你是否也有这样的体会呢?写一写相关的读书笔记吧,以下是我和大家分享《有效教学》读书笔记精选优秀示例三篇相关参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。 《有效教学》的读书笔记1 开学初期,工作忙碌,匆匆忙忙读完《有效教学》...
一、从学生的角度作为出发点进行语文的有效教学 首先，教师应充分掌握小学生的学习特点与语文的知识起点，从而全面深入了解小学生的学习情况；其次，对小学的个体差异性也要全面的掌握，教师应使用因材施教的教学方式，实现小学生个体差异化的教学；最后，教师应对小学生的学习背景进行全面的掌握与评价，从而...
在学业上有收获、有提高、有进步,认知上从不懂到懂、从不会到会,为培养学生的创新精神和未来生活做准备,关键在于学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学;北师大的赵亚夫教授在他主编的《历史课堂的有效教学》中也提出:有效教学应该是学生在学习的过程中用自己的头脑亲自对信息进行加工,通过积极的探索获得新...
阅读至有关促成“有效教学的几种关键行为之后”,我深有感触,有种豁然开朗的感觉。 1、清晰授课:突出教学重点时,教学语言要易于理解;概念教学时要清晰、规范;规律教学时要使学生能按逻辑的顺序逐步理解;实验教学和习题教学要让学生明晰步骤与方法。 2、多样化教学:本人依据理解提出以下三种方法: 第一,教师提问。在实...
新课程理念的核心是促进全体学生全面发展，因此新课程下的教学目标应该是多元的，它不仅要关注学生基础知识、基本技能的掌握，同时要关注学生的学习过程和方法，关注影响学生终身发展的情感、态度、价值观。我认为课堂教学有效性的实质即学生获得发展。因此，要把知识技能、过程方法与情感态度价值观三者有机地...
其次，教学方法要根据学生的实际情况而定。教法的应用必须多样化，因材施教，分层指导，让后进生能通过跳一跳，摘到“桃子”，让优等生能“吃饱”，使全体学生得到全面发展。第三，要根据教师的情况定教法。教师在选择教法时要考虑教材和学生实际的基础上，根据自己的特长进行教法的优化组合，以长克短...
数学过程是一个师生双边统一的过程，要想课堂高效，就必须采取有效的教学方式和多样化的教学策略的整合，变单一的师生双边活动为师生之间、生生之间的多种活动，这样才能真正反映教学活动的本质，才能调动学生参与教学的积极性，从根本上解决提高课堂效率的问题。1、课前导入。好的课前导入不但能营造轻松的...
我们在理解这一理念的时候,应确立“大语文”的观念,从建设开放而有活力的语文课程的高度出发,着眼语文课程实施的全局,使语文教学走出以往单一、闭锁、低效的困境。我们广大语文教师也的确在教学实践中大胆尝试,力求教学形式多样化、活动化,将一些生动活泼的教学形式引进课堂,积极倡导自主、探究、合作的学习方式,把更多的...
13622757392： 浅谈在教学中你运用了哪些策略提高了课堂教学效率? -
明钧例 ______ 我们认为,教学策略就是老师基于对教育教学规律和新课程教学理念的认知,总结教学实践经验,分析各种不同的教学要素及相互关系,运用直觉创造,确立教学的基本思路,并根据未来教学中可能发生的不同情况,从宏观的角度确定阶段性教...
13622757392： 浅谈如何优化课堂教学模式,构建高效课堂 -
明钧例 ______ 构建高效课堂是每位老师梦寐以求的.因为高效课堂意味着在最短的时间内让学生获得最多的知识和锻炼,可以取得事半功倍的效果.几乎所有的老师都对此进行过思考.一、教师为堂课做好充分的准备.军事上曾说不打无准备之仗,教学上也...
13622757392： 如何在英语课上实现有效教学 -
明钧例 ______ 1、备好教材是进行有效教学的前提.许多老师备课不够精细,对新课如何引入,不同的活动之间如何衔接过度,开展活动的规则和时间都是凭一时的感觉进行,这样上起课来往往指示不清.学生弄不清楚老师的要求,不知所措,注意力难以集...
13622757392： 浅谈怎样组织高中数学课堂的有效教学 -
明钧例 ______ 有效的教学是指在预定的时间内完成预定的教学目标和学生预定发展的教学行为,也就是不浪费时间,圆满完成预定目标的课堂教学.数学作为一门严密性、科学性、目的性很强的学科,追求教学的有效性同样是大家一致的目标.但现...
13622757392： 如何让数学课堂教学更有效 -
明钧例 ______ 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,促进学生的发展,提高课堂教学的有效性.数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续...
13622757392： 幼儿教师如何把握课堂教学的有效性 -
明钧例 ______ 近段时间观摩了许多幼儿教师组织的教学活动,效果各不一样,有的教师组织的活动非常精彩,很有教育育义,使幼儿得到了发展;有的教师组织的活动却不尽如人意,看后不知所云,不能使孩子得到发展.新课程改革要求教师要转变观念,对...
13622757392： 浅谈在小学语文课堂教学中如何提高课堂教学的有效性 -
明钧例 ______ 作为小学新课程改革的一线教师,你我都拥有这一片充满梦想的语文课堂,我们应该为之去创造,去耕耘.随着新一轮课程的不断深入,“一切为了学生,为了学生的一切,合作学习”,探究性学习诸如此类的现代教学方式已广泛运用小学语文 ...
13622757392： 如何理解小学数学解决问题策略的多样化与优化的 -
明钧例 ______ 一、讲求多样还要注重拓展.在解决问题多样化时,教学中教师要十分注重多样中有“多样”,即每种策略中还有多种策略.例如:“鸡兔同笼问题”, 笼子里有若干只鸡、兔.从上面数,有10个头,从下面数,有36只脚,鸡和兔各有几只?...
13622757392： 语文教学如何最大限度的利用多媒体进行有效教学 -
明钧例 ______ 利用多媒体进行语文教学,可以使语文教学进入一种美的意境.从内容上说,优美的画面、动听的音乐、富有理性意义的内容,无疑可以给听者带来美的享受;从形式上说,这种教学方法可以将教与学连成一个整体,使课堂生动活波,教学艺术化、多样化,这也是一种美的形式.它不仅可以使语文课充满意境之美,更重要的是大大提高了语文课堂的效率,同时也提高了教学质量.
13622757392： 如何提高英语教学效率 研究方案 -
明钧例 ______ 一、教师要提高自身素质和专业知识水平.教师应加强自身理论学习和业务水平研究,不断更新教学与学习观念,结合实际,为新课程标准下的课堂教学注入新的活力.作为一名合格的英语教师.不仅需要具有精深的专业知识,并能熟练地用英...
